- •Вплив виробничого середовища на здоровя і працездатність людини.
- •Законодавча база щодо охорони праці в Україні.
- •Надзвичайні ситуації та їх класифікація.
- •Ядерна зброя.
- •Землетруси та дії у випадку загрози виникнення землетрусу.
- •6. (7).Класифікація умов праці.
- •8. Інституційна структура, що забезпечує охорону праці на різних рівнях України.
- •9. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
- •10. Умови праці і фактори іх формування .
- •11. Колективні засоби захисту людини
- •12. Надзвичайні ситуації природного характеру.
- •13. Дії після землетрусу.
- •14.Людський фактор у проблемі безпеки
- •15. Засоби індивідуального захисту людини
- •Компетенція та повноваження суб’єктів, що здійснюють нагляд за охороною праці в Україні
- •Небезпечні метеорологічні явища.
- •Надзвичайні ситуації соціально – політичного характеру.
- •Побутовий травматизм та основні його причини
- •Предмет та завдання дисципліни бжд.
- •Побутові предмети та засоби побутової хімії
- •Транспортні аварії і катастрофи.
- •Організація життєдіяльності населення в екстремальних ситуаціях
- •24. Дії під час землетрусу
- •Охорона праці жінок, неповнолітніх та інвалідів
- •Рівні територіального поширення надзвичайних ситуацій
- •Компетенція та повноваження суб’єктів, що здійснюють нагляд за охороною праці в Україн
- •Надзвичайні ситуації воєнного характеру
- •Сучасні екологічні проблеми
- •Наслідки забруднення навколишнього середовища
- •Мислення і прийняття розумних рішень в екстремальних ситуаціях
- •Основні причини виникнення екологічної кризи
- •Інфекційні захворювання: дифтерія.
- •Класифікація надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.
- •Гострі кишкові інфекційні захворювання.
- •Інституційна структура, що забезпечує охорону праці на різних рівнях України.
- •Епідемічний паротит.
- •Правова основа та законодаство України щодо охорони праці.
- •Рятувальні та інші роботи в зоні надзвичайних ситуацій
- •Здоровий спосіб життя та його вплив на професійну діяльність людини
- •Проведення евакуаційних заходів
- •Конституція України: регулювання охорони праці.
- •Прогнозування небезпек та захист від їх дії
- •Постулати щастя
- •Раціональне харчування
14.Людський фактор у проблемі безпеки
Небезпечні фактори, зумовлені особливостями фізіології та психології людини, називаються психофізіологічними.
Психофізіологічні небезпеки у сучасному світі є чинниками цілісності чи розладу, стійкості чи дисгармонії, спокою чи тривоги, успіху чи невдач, фізичного та морального благополуччя. На сьогодні не існує жодного фактора психофізіологічних небезпек, що не впливав би на людину. Кожен з цих факторів залежно від тривалості дії можна віднести до постійних чи тимчасових.
Психофізіологічними факторами потенційної небезпеки постійної дії слід вважати:
1) недоліки органів відчуття (дефекти зору, слуху тощо);2) порушення зв'язків між сенсорними та моторними центрами, внаслідок Чого людина не здатна реагувати адекватно на ті чи інші зміни, що сприймаються органами відчуття;3) дефекти координації рухів (особливо складних рухів та операцій, прийомів тощо);4) підвищена емоційність;5) відсутність мотивації до трудової діяльності (незацікавленість в досягненні цілей, невдоволення оплатою праці, монотонність праці, відсутність пізнавального моменту, тобто нецікава робота, тощо).
Психофізіологічними факторами потенційної небезпеки тимчасової дії є:
1) недостатність досвіду (поява імовірної помилки, невірні дії, напруження нервово-психічної системи, побоювання допустити помилку);2) необережність (може призвести до ураження не лише окремої людини, а й всього колективу);3) втома (розрізняють фізіологічне та психологічне втомлення);4) емоційні явища (особливо конфліктні ситуації, душевні стреси, пов'язані з побутом, сім'єю, друзями, керівництвом.
Діяльність людини можна поділити на дві категорії – фізичну та розумову.
Фізична діяльність – діяльність, пов'язана з конкретними предметними діями (наприклад, перевезення вантажу, інструментальне виробництво тощо).
Розумова діяльність пов'язана з психічними процесами, під час яких людина планує свої дії, оперуючи образами та мовними символами.
Для здійснення діяльності необхідно мати об'єкт діяльності, внутрішні спонуки, а також співвідношення спонук і цілей людини, які вона хоче досягнути в результаті своєї діяльності.
На відміну від фізичної, розумова діяльність супроводжується меншими витратами енергетичних запасів, але це не значить, що вона є легкою. Основним робочим органом під час такого виду діяльності виступає мозок. Для розумової діяльності характерні напруження уваги, неприйняття пам'яті, велика кількість стресів, малорухомість, вимушена поза.
Все це зумовлює застійні явища у м'язах ніг, органах черевної порожнини і малого тазу, погіршується постачання мозку киснем, зростає потреба в глюкозі. Погіршуються також функції зорового аналізатора: стійкість; ясного бачення, гострота зору, зорова працездатність, збільшується час зорово-моторної реакції.
При перевтомі період оптимальної працездатності скорочується, а період нестійкої компенсації збільшується. Порушуються і відновні процеси в організмі. Прикмети втоми не щезають до початку роботи наступного дня. Посилюється роздратованість, реакції стають неадекватними.
За наявності хронічної перевтоми :1) погіршується продуктивність праці2) знижується опір організму до інфекції3) зростає лабільність показників серцево-судинної системи4) підвищується сухожилкові рефлекси, пітливість5) часто зменшується маса тіла,6) збільшується кількість помилок, брак у роботі
Важливе значення мають властивості людини до яких відносять: Якості людини Здібності. Відчуття. Для забезпечення надійності та безпеки у складних ситуаціях слід виділити такі риси мислення: винахідливість, кмітливість, швидкість прийняття рішення, критичність, роздумливість. Атрибути – це невід’ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (стать, вік, темперамент, здоров’я, мова, спрямованість). Риси – це стійкі властивості, що проявляються постійно, їх дуже багато (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, самостійність тощо).