- •1 Генезис философского знания от мифа к логосу
- •2 Античная натурфилософия о первовеществе Фалес, Гераклит…
- •3 Пифагор о числовой закономерности мира
- •4 Значение учения демокрита об атоме и позиции универсализма мироздания
- •5 Философия этического рационализма Сократа о добродетелях как основе жизни человека
- •6 Метод Сократа
- •7 Платон основатель объективного идеализма: об эйдсоах, о душе
- •8 Учение об идеальном государстве Платона как форме утопизма в мировой культуре
- •9 Критика аристотеля учения платона
- •10 Гедонистическая традиция эпикура и его вклады в развитие атомизма
- •11 Стоическая философия как наука умирать: ее основные принципы
- •12 Скептицизм как первая форма агностицизма: достоинства и недостатки
- •13 Неоплатонизм –религиозно-мистическое учение и его роль в формировании общественного сознания
- •14 Особенности возникновения христианства: основные догматы веры
- •15 Роль Филона Александрийского в утверждении христианства: учение о богочеловеке
- •16 Основные принципы средневековой философии
- •17 Патристика и схоластика как типы философствования
- •18 Августин Аврелий – яркий представитель патристики и его роль в обосновании догматов христианской веры
- •19 Фома Аквинский – систематизатор и мастер компромисса схоластической философии: соотношение веры и знания, доказательство бытия бога
- •20 Значение полемики номиналистов и реалистов в развитии философской мысли европы: предмет спора – природа универсалий.
- •21 Специфика гуманизма эпохи возрождения и ее представители
- •22 Пантеистическая натурфилософия эпохи возрождения: н. Кузанский, Дж.Бруно.
- •23 Философия естествознания: эпохи возрождения: н. Коперник, г.Галилей
- •24 Философия нового времени: эмпиризм ф.Бэкона и рационализм р.Декарта
- •25 Онтология нового времени: дуализм р.Декарта, монизм б.Спинозы, плюрализм г.Лейбница
- •26 Немецкая классическая философия: общая характеристика и представители
- •27 Антропологический принцип философии л.Фейербаха. Критика религии.
- •29. Проблема Восток-Запад в контексте русской философии
- •30. Философия предмет изучения и специфика философского знания
- •31.Структура философского знания
- •33.Концепция развития- диалектика и метафизика
- •34. Философская категория «бытие» и основные формы бытия мира
- •35. Материя как субстанциональное основное сущего. Ленинское определение материи
- •36.Движение-способ существования материи:основные формы движения материи и их взаимосвязь.
- •37. Пространство и время- формы существования материи и их свойства
- •38. Сознание-высшая форма существования отражения материи и их свойства
- •39. Сознание как функция головного мозга. Сознание и язык.Основные черты сознания
- •42.Истина и заблуждение.Критерии истинности знания.
- •54. Глобальные проблемы современности.Их признаки пути реш-я
2 Античная натурфилософия о первовеществе Фалес, Гераклит…
Первым древнегреческим философом принято считать Фалеса (ок. 625 — 547 гг. до н. э.), основателя Милетской школы. Фалес считал, что все возникает из воды и в нее же возвращается. Он наделяет первоначало, а в более широком понимании весь мир одушевленностью и божественностью. При этом божественное Фалес, по существу, отождествляет с первоначалом — водой, т. е. материальным. Фалес, согласно утверждениям Аристотеля, устойчивость земли объяснял тем, что она находится над водой и обладает, подобно куску дерева, спокойствием и плавучестью. После смерти Фалеса во главе Милетской школы стал Анаксимандр (ок. 610 — 546 гг. до н. э.). В качестве первоначала всего сущего Анаксимандр считает апейрон (беспредельное). В его интерпретации апейрон не является ни водой, ни воздухом, ни огнем. “Апейрон есть не что иное, как материя”, которая находится в вечном движении и порождает бесконечное множество и многообразие всего существующего. По его мнению, первые живые существа возникли во влажном месте. Они были покрыты чешуей и шипами. Выйдя на землю, они изменили свой образ жизни и приобрели другой вид. Человек произошел от животных, в частности, от рыб. Человек потому сохранился, что с самого начала был не таким, как ныне.
Последним известным представителем Милетской школы был Анаксимен (ок. 588 — ок. 525 гг. до н. э.). для него первоначалом является воздух, из которого все возникает и в который все возвращается. Анаксимен избирает в качестве первоначала воздух в силу того, что он обладает такими свойствами, которых нет у воды. Прежде всего, в отличие от воды, воздух имеет неограниченное распространение. Второй аргумент сводится к тому, что мир как живое существо, которое рождается и умирает, требует для своего существования воздуха. Гераклит Эфесский (ок. 54 — 540 гг. до н. э. — год смерти неизвестен). Основное, а возможно, единственное произведение Гераклита, которое дошло до нас в отрывках, согласно одним исследователям, называлось “О природе”. В основе всего сущего, его первоначалом, первовеществом Гераклит считал первоогонь — тонкую, подвижную и легкую стихию. Мир, Вселенную не создал никто ни из богов, ни из людей, но она всегда была, есть и будет вечно живым огнем, согласно своему закону, вспыхивающим и угасающим. Огонь рассматривается Гераклитом не только как сущность всего сущего, как первая сущность, как первоначало, но и как реальный процесс, в результате чего благодаря разгоранию или угасанию огня появляются все вещи и тела. Пифагор (ок. 584/582 — 500 гг. до н. э.). Установление на Земле порядка, согласно Пифагору, может быть осуществлено на трех основах морали, религии и знании. С помощью этих наук соразмерность защищается от хаоса. Ксенофан Элеаты в качестве субстанции всего сущего выдвинули бытие. Они же поставили вопрос о соотношении бытия и мышления, т. е. основной вопрос философии. Парменид резко отличает постигаемую разумом подлинную истину и мнение, опирающиеся на чувственное познание. Демокрит считал, что объективно существуют атомы и пустота. Бесконечное число атомов наполняет бесконечное пространство — пустоту. Атомы неизменны, постоянны, вечны. Они движутся в пустоте, соединяются между собой и образуют бесконечное число миров. Атомы отличаются друг от друга по форме, величине, порядку и положению. Развитие мира, по Демокриту, совершается закономерно и причинно обусловлено.