- •Тематический цикл «Игрушки» (первая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Игрушки» (вторая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Игрушки» (третья неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Игрушки» (четвертая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Овощи» (пятая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Фрукты» (шестая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Осень» (седьмая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Домашние животные» (восьмая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Домашние животные» (девятая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Домашние животные и их детеныши» (десятая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Дикие животные» (одиннадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Дикие животные» (двенадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Дикие животные и их детеныши» (тринадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Дикие животные жарких стран» (четырнадцатая неделя) Занятие 1
- •Анятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Зима» (пятнадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Зимние забавы» (шестнадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Посуда» (семнадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Одежда» (восемнадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Мебель» (девятнадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Игрушки» (двадцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Продукты питания» (двадцать первая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Птицы» (двадцать вторая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Дом и предметы быта» (двадцать третья неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Предметы труда» (двадцать четвертая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Профессии» (двадцать пятая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Транспорт» (двадцать шестая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Весна» (двадцать седьмая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Растения» (двадцать восьмая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Насекомые» (двадцать девятая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тематический цикл «Лето» (тридцатая неделя) Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Рекомендуемая литература
Тематический цикл «Игрушки» (третья неделя) Занятие 1
Цели. Развивать навыки связной речи, фонетико-фонематическую базу (учить различать слова, близкие по звучанию). Учить детей отвечать на вопросы воспитателя. Вызывать речевую инициативу у детей. Способствовать усвоению обобщающего понятия игрушки. Развивать пространственное восприятие.
Наглядный материал. Игрушки: гармошка, матрешка, кукла, рыбка; флажки (по количеству детей).
Ход занятия
Игра «Мы на стульчиках сидим»
Воспитатель в ряд располагает на столе игрушки и 2-3 раза читает стихотворение, указывая на называемые предметы.
Мы на стульчиках сидим,
На игрушки мы глядим.
Вот гармошка, вот матрешка.
Вот Антошка, вот рыбешка.
Далее педагог по очереди вызывает детей и спрашивает: «Дима, где гармошка? Таня, где матрешка? Витя, где Антошка (кукла)? Даша, где рыбешка?» Ребенок должен найти названную игрушку и сказать: «Вот гармошка. Вот матрешка. Вот Антошка. Вот рыбешка».
Потом педагог обращается ко всем детям, выясняя, как называются лежащие на столе предметы. Дети отвечают хором: «Игрушки».
Речевая подвижная игра «Мы флажками машем»
Воспитатель раздает всем детям флажки и читает стихотворение. Дети выполняют соответствующие движения.
Мы флажками машем, машем,
Мы с флажками пляшем, пляшем.
Флажки вверх поднимаем,
Флажки вниз опускаем.
Флажки вверх поднимаем.
Флажки вниз опускаем.
Мы с флажками скачем, скачем
И под стульчики их спрячем.
Игра проводится 2 раза, затем она повторяется ежедневно вне занятий.
Занятие 2
Цели. Учить детей вслушиваться в речь воспитателя. Формировать фонетико-фонематическую базу. Вызывать речевую инициативу у детей. Учить внимательно рассматривать предметы. Способствовать сенсорному воспитанию.
Наглядный материал. Трехместная матрешка.
Ход занятия
Игра «Матрешка»
Воспитатель показывает детям матрешку, спрашивает, как называется этот предмет (в случае затруднения подсказывает). Затем педагог читает рифмовку и выполняет описываемые в ней действия, вызывая речевую инициативу у детей, — «приборматывание», повторение слов и фраз. Игра повторяется 2-3 раза.
Мы матрешку открываем
И другую вынимаем.
Мы другую открываем
И третью вынимаем.
Посмотри, посмотри —
Три матрешки, раз-два-три.
Затем воспитатель сравнивает матрешек — большая, поменьше, маленькая. Просит детей показать большую и маленькую матрешку. Педагог называет материал, из которого сделаны матрешки, и показывает еще несколько предметов из дерева—кубик, карандаш, стул.
Занятие 3
Цели. Развивать навык связной речи. Учить правильно употреблять существительные в творительном падеже. Закрепить обобщающее понятие игрушки.
Наглядный материал. Игрушки.
Ход занятия
Игра «Дети играют»
Воспитатель вызывает двоих детей, дает им по игрушке и комментирует: «Вот Таня. Вот Паша. У них игрушки. У Тани кукла. У Паши машина. Таня и Паша играют с игрушками. Таня играет с куклой. Паша играет с машиной».
Педагог повторяет рассказ 3 раза, каждый раз вызывая других детей и меняя игрушки. Воспитатель активно поддерживает речевую инициативу детей (хоровой пересказ).
Рассказ можно повторить и вне занятий.
Чтение с наглядным сопровождением
Чтение стихотворения сопровождается показом юлы.
Волчок
Мой полчок —на тонкой ножке,
С деревянной годовой.
Покрутил его немножко —
Оказалось, он живой.
Он и пляшет, и поет,
И гудит, как самолет.
Он бежит бегом,
Он жужжит жуком.
Покружился мой волчок.
Завалился на бочок,
Лег на коврик —
И молчок.
Н. Саконскаи