Перечень документации, которую студенты должны вести во время педпрактики

1. Конспект урока.

2. Выписка из календарного плана по иностранному (конкретно) языку на период педпрактики (в соответствии содержанием календарного плана учителя).

3. Тематический план уроков для старших классов.

4. Анализ посещённых уроков учителя-предметника и студентов (для студента-практиканта).

5. План подготовки методического обеспечения к темам уроков, которые будут проводиться.

6. Индивидуальный график работы по дням недели.

Перечень документации, которую необходимо сдать по окончании прохождения практики

1. Вся документация, которая указана в пункте Перечень документации, которую студенты должны вести вовремя педпрактики (для просмотра и последующего возврата студенту).

2. Конспект зачётного урока с обоснованием и дополнительным материалом (наглядность, аудио-, видео-материалы и т.д.).

3. Развёрнутый анализ одного из посещённых зачётных уроков студента-практиканта, используя предложенную схему.

4. Ведомость-характеристика из школы (с соответствующими подписями).

5. Отчёт о педпрактике по второму иностранному языку.

6. Конспект внеклассного мероприятия, которое проводится на иностранном языке (пояснить цель, содержание, форму проведения, приложить текст разработки и методическое обеспечение).

Виды деятельности студента, которые являются составляющими для оценивания результатов педагогической практики по кредитно-модульной системе

Итоговая оценка включает оценки по следующим аспектам:

№	Вид работы	Количество баллов
1	Психологическая характеристика (учащегося, класса) Воспитательная работа в качестве классного руководителя	10 баллов
2	Деятельность в качестве учителя иностранного языка: уроки, посещённые методистом; участие в проведении анализа посещённых уроков; зачётный урок; внеклассное мероприятие на иностранном языке; оценка в «ведомости-характеристике».	50 баллов
3	Качество и своевременность ведения текущей методической документации; Качество и своевременность предъявления отчётной организационно-методической документации.	30 баллов
4	Конкурс на лучшего студента-практиканта	10 баллов

Критерии оценивания знаний и умений студентов

Порядок расчёта рейтинговых показателей нормированной 100-бальной университетской шкалы оценивания в традиционную 4-х бальную шкалу и европейскую шкалу ECTS.

Интервальная шкала оценок устанавливает взаимосвязи между рейтинговыми показателями и шкалами оценок.

По шкале ECTS	По шкале университета	По национальной шкале
		Экзамен	Зачёт
A	90 – 100 (отлично)	5 (отлично)	Зачтено
B	85 – 89 (очень хорошо)	4 (хорошо)
C	75 – 84 (хорошо)
D	70 – 74 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)
E	60 – 69 (достаточно)
FX	35 – 59 (неудовлетворительно – с возможностью повторной сдачи)	2 (неудовлетвори-тельно)	Не зачтено
F	1 – 34 (неудовлетворительно – с обязательным повторным курсом)