- •Введение
- •От автора
- •Занятие №1. Научно-педагогические основы курса
- •§ 1. Гумбольдтианство – теоретический фундамент курса
- •§ 2. Практическая и педагогическая составляющая курса § 1. Гумбольдтианство – теоретический фундамент курса
- •§ 2. Практическая и педагогическая составляющая курса
- •Занятие № 2. Национальный менталитет как объект изучения
- •§ 1. О термине менталитет
- •§ 2. Народ как коллективный субъект. Модальная личность
- •§ 3. Национальный, социальный и индивидуальный менталитет § 1. О термине менталитет
- •§ 2. Народ как коллективный субъект. Модальная личность
- •§ 3. Национальный, социальный и индивидуальный менталитет
- •Занятие № 3. Методологические подходы к изучению менталитета
- •§ 1. Аксиологический подход
- •§ 2. Лингвокогнитивный и лингвокультурологический анализ
- •§ 3. Ономасиологический подход
- •1) По ценностям / антиценностям
- •§ 4. Семасиологический подход
- •Занятие № 4. Оценочный подход при изучении менталитета
- •§ 1. Оценочность как элемент гуманитарной науки
- •§ 2. Проблема критерия
- •§ 3. Оценочность при изучении национальных менталитетов § 1. Оценочность как элемент гуманитарной науки
- •§ 2. Проблема критерия
- •§ 3. Оценочность при изучении национальных менталитетов
- •Занятие № 5. Отражение ментальных особенностей в языке и проблема интерпретации
- •§ 1. Языковые единицы и проблема интерпретации
- •§ 2. Лексика и фразеология
- •§ 3. Грамматика § 1. Языковые единицы и проблема интерпретации
- •§ 2. Лексика и фразеология
- •§ 3. Грамматика
- •Занятие № 6. Менталитет и внутренняя форма языка
- •§ 1. Понятие внутренней формы языка
- •§ 2. Дух народа
- •§ 3. Дух народа и «внутренняя форма» цивилизации
- •§ 4. Внутренняя форма как детерминанта языка
- •§ 5. Сопричастность – детерминанта русской цивилизации
- •§ 1. Язык, мышление, поведение
- •§ 2. Онтологическая концепция языка
- •§ 4. Роль церковно-славянского языка в формировании русского языкового менталитета
- •§ 2. Онтологическая концепция языка
- •§ 3. Концептсфера – основа национального бытия
- •§ 4. Роль церковно-славянского языка в формировании русского языкового менталитета
- •Занятие № 8. Русские языковые и этнопсихологические константы
- •§ 1. О понятии этнических констант
- •§ 2. Языковые и этнопсихологические константы § 1. О понятии этнических констант
- •§ 2. Языковые и этнопсихологические константы
- •Занятие № 9. Славянский, древнерусский и русский менталитет
- •§ 1. Факторы формирования русского менталитета
- •§ 2. Периодизация временных пластов в русском языке и менталитете § 1. Факторы формирования русского менталитета
- •§ 2. Периодизация временных пластов в русском языке и менталитете
- •Занятие № 10. Советский менталитет
- •§ 1. Два периода советской истории
- •§ 2. Языковое выражение латентной религиозности советского менталитета § 1. Два периода советской истории
- •§ 2. Языковое выражение латентной религиозности советского менталитета
- •Занятие № 11. Современный русский менталитет и глобализация
- •§ 1. Информационная безопасность
- •§ 2. Культурное самоопределение
- •§ 3. «Общечеловеческие ценности» § 1. Информационная безопасность
- •§ 2. Культурное самоопределение
- •§ 3. «Общечеловеческие ценности»
- •Заключение
- •Литература к курсу и требования к итоговой работе студента Основная литература
- •Лингвистическая литература
- •Культурологическая, литературоведческая этнопсихологическая, философская, публицистическая литература
- •Требования к итоговой работе студента
- •Приложение № 1 Духовное неблагополучие как причина демографической катастрофы1
- •Приложение № 2 Православие как духовно-нравственная основа жизни1
- •Приложение № 3 Слово о Пушкине1
- •603006, Г.Нижний Новгород, ул.Академика Блохиной, 4/43
- •1Автор: и.А. Гундаров – доктор медицинских наук, профессор, академик раен, кандидат философских наук. Полный вариант текста: http://www.Miroslavie.Ru/worldcivil/gundarov/.
Литература к курсу и требования к итоговой работе студента Основная литература
Вежбицкая А. Понимание культуры через посредство ключевых слов. – М., 2001.
Радбиль Т.Б. Основы изучения языкового менталитета: учеб. пособие. – М., 2010.
Корнилов О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2003.
Лингвистическая литература
Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Апресян Ю.Д. Избранные труды, том II. Интегральное описание языка и системная лексикография. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 1995.
Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). – М., 1997.
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М., 1997.
Вежбицкая А. Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики. – М., 2001.
Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методы). – М., 1997.
Гак В.Г. Язык Пушкина и французский язык // Вопросы языкознания, 2000, № 2.
Гак В.Г. Язык как форма самовыражения народа // Язык как средство трансляции культуры. – М., 2000.
Гумбольдт В. Характер языка и характер народа // Язык и философия культуры. – М., 1985.
Зализняк Анна.А., Левонтина И.Б., Шмелев А.Д. Ключевые идеи русской языковой картины мира. – М., 2005.
Колесов В.В. Слово и дело. Из истории русских слов. – СПб., 2004.
Логический анализ языка: Культурные концепты. – М., 1991.
Логический анализ языка: Языки этики. – М., 2000.
Павлов С.Г. Концептуальный анализ: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2004.
Павлов С.Г. Антропологическая лингвистика: Методология междисциплинарного исследования: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2008.
Павлов С.Г. Антропологическая лингвистика: вечные ценности и современные проблемы: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2008.
Павлов С.Г. Теоретические и прикладные проблемы номинации в курсе «Теория языка»: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2010.
Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии: Учебное пособие / под ред. В.Д. Бондалетова. – М., 2004.
Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. Современная Россия в языковом отображении. – М., 1988.
Шмелев А.Д. Русская модель мира: Материалы к словарю. – М., 2002.
Культурологическая, литературоведческая этнопсихологическая, философская, публицистическая литература
Вундт В. Проблемы психологии народов. – СПб., 2001.
Гачев Г.Д. Национальные образы мира. Америка в сравнении с Россией и славянством. – М., 1997.
Гачев Г.Д. Национальные образы мира: Курс лекций. – М., 1998.
Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. – М., 1995.
Дунаев М.М. Православие и русская литература. В 6-ти частях.
Воронцов А.В. Почему Россия была и будет православной. – М., 2006.
Кожинов В.В. Россия как уникальная цивилизация и культура // Победы и беды России. – М., 2002.
Лурье С.В. Историческая этнология. – М., 1997.
Русская идея и современность. – М., 1992.
Сергеева А.В. Русские: Стереотипы поведения, традиции, ментальность. – 3-е изд. – М., 2005.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов. 4-е изд., испр. и доп. – М., 2007.
Шубарт В. Европа и душа Востока. – М., 1997.