- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
II. Проанализировано уроков:
1. Педнаблюдение: 1.
2. Хронометрирование: 1.
3. Пульсометрия: 1.
4. По карте экспресс-анализе: 1. (протоколы прилагаются)
III. Просмотрено уроков: Смотрел уроки учителя физической культуры в 4, 6, 7, 10, 11 классах
IV. Проведено занятий спортивной секции: Провёл 10 занятий спортивной секции по лыжным гонкам, 12человек с 8 до 16 лет.
V. Проведено общешкольных физкулътурно-оздоровительных мероприятий: Провёл, спортивный конкурс посвящённый к 23 февраля «Вперёд мальчишки!» между 5-7классов, а также оказывал помощь учителю физкультуры в конкурсной программе «А ну-ка парни!». Провёл школьный этап проекта «Школьная спортивная лига» по лыжным гонка самостоятельно: 2 принимал участие: 1 (методические разработки прилагаются)
VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
планирование: 5 баллов
организация: 5 баллов
общение: 5 баллов
исполнение: 4 балла
контроль: 5баллов
регулирование: 4 балла
VII. Проведено исследование по физическому развитию и физической подготовленности учащихся: в 6 классе 12 лет.
АНКЕТА
Студент – практикант: Тамагашев М.П.
Как Вы оцениваете уровень подготовки студента к самостоятельной педагогической деятельности (нужное подчеркнуть): - высокий - достаточный - допустимый - критический
Оцените качество владения методикой обучения физическим упражнениям. Методикой владеет грамотно, правильно, но в некоторых случаях бывают ошибки.
3. Отношение студента-практиканта к работе (нужное подчеркнуть): - ответственное - заинтересованное - безразличное - безответственное
4. Отношение студента-практиканта к детям (нужное подчеркнуть):
- доброжелательное
- тактичное
- уважительное
- безразличное
- недоброжелательное
- неуважительное
- свободное
5. Ваши предложения по подготовке молодых специалистов: больше практики.
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л._____________
Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
1. Знания в области учебного предмета "физическая культура"_____5_______
2. Практические умения _______5_______
3. Чувство нового в работе ______5____________
4. Педагогический такт _____5__________________
5. Работа по развитию творческого мышления _______4________
6. Развитие у учащихся интереса к занятиям физической культурой _____5__
7. Умение обеспечить индивидуальный подход в обучении и воспитании__5_
8. Работа по развитию у учащихся навыков самостоятельных занятий физическими упражнениями _____5____________________
9. Организация внеклассной работы по предмету "физическая культура"__5_
10. Результаты, достигаемые учащимися по физической культуре ____5____
С критериями ознакомился: Тамагашев М.П.__________
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л.___________
Характеристика
студента ХГУ им. Н.Ф. Катанова
Тамагашева Максима Прокопьевича, проходившего практику в МКОУ Осиновской СОШ №4, в период с 15.02.2013г. по 14.03.2013г., под руководством учителя физкультуры Балаева Дмитрия Леонидовича.
Студент Тамагашев Максим Прокопьевич,за время прохождения производственной практики в МКОУ Осиновской СОШ №4 провёл 18 уроков по физической культуре во 2, 3, 5, 8, 9 классах, а также спортивный праздник посвящённый к 23 февраля «Вперёд мальчишки!» и был помощником в организации соревнований в первенстве школы по «Биатлону» где, проявил себя дисциплинированным, стремящимся к получению знаний, навыков и умений. Зарекомендовал себя ответственным и знающим специалистом.
Студент Тамагашев Максим Прокопьевич, в основном показал знания содержания программы общеобразовательных учреждений по физической культуре в начальной школе, основной школе и умение работать с ними.
Владеет в полное мере планирования учебного материала урока по физической культуре.
Тамагашев Максим Прокопьевич, обладает высокой эрудицией. Коммуникабелен, корректен в отношениях с детьми и старшими. Умеет осуществлять на практике связь теории с жизнью, решать задачи воспитания школьников среднего звена. Методически грамотно организовывает детей на учебную работу, регулирует их внимание, активизирует умственную деятельность, поддерживает интерес к изучаемому материалу.
Студент Тамагашев Максим Прокопьевич, старается осуществлять принцип индивидуального подхода к детям, предупреждать отставание в усвоении учебного материала. Умело избегает конфликтных ситуаций.
Все уроки, проведенные студентом Тамагашевым Максимом Прокопьевичем, были продуманны, строго регламентированы. Дети проявляли активность, заинтересованность и с большим удовольствием занимались на уроках.
Оценка за практику: 5 (отлично)
Директор МКОУ Осиновской СОШ №4: Рамонайте Н.В._______________
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л.____________________