- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
№ п/п |
Вид программного материала |
Количество часов (уроков) | |||
Класс | |||||
1 |
2 |
3 |
4 | ||
1 |
Базовая часть |
80 |
73 |
70 |
68 |
1.1 |
Основы знаний о физической культуре |
В процессе урока | |||
1.2 |
Легкоатлетические упражнения |
22 |
24 |
16 |
20 |
1.3 |
Подвижные и спортивные игры |
20 |
25 |
28 |
26 |
1.4 |
Лыжная подготовка |
21 |
8 |
12 |
10 |
1.5 |
Гимнастика с элементами акробатики |
17 |
16 |
14 |
12 |
2 |
Вариативная часть |
19 |
32 |
35 |
34 |
2.1 |
Соревновательно-игровая деятельность на углубление видов спорта |
19 |
32 |
35 |
34 |
|
ИТОГО: |
99 |
105 |
105 |
102 |
Календарно - тематическое планирования 2 класс
№ урока |
Содержание урока |
Кол-во часов |
Дата проведения | ||
По плану |
По факту | ||||
|
Легкая атлетика |
14+7час СИД |
|
| |
1 |
Инструктаж по ТБ. Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам, с преодолением препятствий. ОРУ. Бег с ускорением 20м. Игра «Пятнашки» |
|
|
| |
2 |
Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам, с преодолением препятствий. ОРУ. Развитие скоростных и координационных способностей. Бег с ускорением 30м. Зачет. Игра «Пятнашки». |
|
|
| |
3 |
СИД. Развитие быстрой реакции на сообразительность. Игра «Быстро по местам», «Быстро стройся». |
|
|
| |
4 |
Развитие выносливости. Равномерный, медленный бег с чередованием с ходьбой 4мин. ОРУ. Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний» |
|
|
| |
5 |
Развитие выносливости. Равномерный, медленный бег с чередованием с ходьбой 5мин. ОРУ. Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний» Челночная эстафета. |
|
|
| |
6 |
СИД. Развитие выносливости в игровой форме. Челночная эстафета. Круговая эстафета. |
|
|
| |
7 |
Развитие выносливости. Равномерный, медленный бег с чередованием с ходьбой 6мин. ОРУ. Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний» Челночная эстафета |
|
|
| |
8 |
Развитие выносливости. Равномерный бег 6мин. Зачет. ОРУ. Преодоление малых препятствий. Игра «Третий лишний» Челночная эстафета |
|
|
| |
9 |
СИД. Развитие выносливости в игровой форме. Челночная эстафета. Круговая эстафета. |
|
|
| |
10 |
Развитие глазомера, скоростно-силовых способностей. ОРУ. Метание малого мяча с места на дальность. Метание малого мяча в горизонтальную цель (2×2) с расстояния 4-5 м. Эстафеты. |
|
|
| |
11 |
Развитие глазомера, скоростно-силовых способностей. ОРУ. Метание малого мяча с места на дальность. Метание малого мяча в горизонтальную цель (2×2) с расстояния 4-5 м. Эстафеты. Зачет. |
|
|
| |
12 |
СИД. Развитие глазомера, скоростно-силовых способностей в игровой форме. Эстафеты с элементами малого мяча. Игра «Волнообразный мяч», «Мяч по кругу». |
|
|
| |
13 |
Развитие скоростных и координационных способностей. ОРУ. Прыжки с поворотом на 180 ̊. Прыжок в длину с места. Игра «Кто дальше прыгнет». |
|
|
| |
14 |
Развитие скоростных и координационных способностей. ОРУ. Прыжки с поворотом на 180 ̊. Прыжок с высоты до 40см. Прыжок в длину с места (зачет). |
|
|
| |
15 |
СИД. Развитие скоростных и координационных способностей в игровой форме. Игра «Кузнечики» Прыжковые встречные эстафеты. |
|
|
| |
16 |
Развитие скоростных и координационных способностей. ОРУ. Челночный бег 3×10. Встречная эстафета в виде челночного бега. |
|
|
| |
17 |
Развитие скоростных и координационных способностей. ОРУ. Челночный бег 3×10 (зачет). Встречная эстафета в виде челночного бега. |
|
|
| |
18 |
СИД. Развитие скоростных и координационных способностей в игровой форме. Встречные эстафеты с набивными мячами. |
|
|
| |
19 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ. Метание набивного мяча из-за головы двумя руками. Эстафеты. |
|
|
| |
20 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ. Метание набивного мяча из-за головы двумя руками (зачет). Игра «По цепочке» |
|
|
| |
21 |
СИД. Развитие скоростно-силовых способностей в игровой форме. Эстафеты с набивными мячами. Игра «Гонка с мячом по кругу». |
|
|
| |
|
Подвижные игры |
9 |
|
| |
22 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ. Игры «К своим флажкам», «Два мороза». |
|
|
| |
23 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ. Игры «К своим флажкам», «Два мороза». Эстафеты. |
|
|
| |
24 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ. Игры «К своим флажкам», «Два мороза». |
|
|
| |
25 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
|
|
| |
26 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». Эстафеты. |
|
|
| |
27 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Прыгающие воробушки», «Зайцы в огороде». |
|
|
| |
28 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Лисы и куры», «Точный расчет». |
|
|
| |
29 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Лисы и куры», «Точный расчет». Эстафеты |
|
|
| |
30 |
Развитие скоростно-силовых способностей. ОРУ в движении. Игры «Лисы и куры», «Точный расчет». |
|
|
| |
|
Баскетбол |
8+4час СИД |
|
| |
31 |
Инструктаж ТБ на уроках спортивных играх. Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом.. Ловля и передача мяча на месте и в движении. |
|
|
| |
32 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Ловля и передача мяча на месте и в движении (зачет). |
|
|
| |
33 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с набивным мячом. Встречная эстафета с мячом. |
|
|
| |
34 |
Развитие глазомера и координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). |
|
|
| |
35 |
Развитие глазомера и координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Броски в цель (кольцо, щит, мишень). Зачет. |
|
|
| |
36 |
СИД. Развитие глазомера и координационных способностей в игровой форме. ОРУ с набивным мячом. Игра «Попади в обруч». |
|
|
| |
37 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Ведение мяча на месте и в движении. |
|
|
| |
38 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Ведение мяча на месте и в движении (зачет). |
|
|
| |
39 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с набивным мячом. Встречная эстафеты ведением мяча. |
|
|
| |
40 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Ведение мяча с изменением направления. |
|
|
| |
41 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с набивным мячом. Ведение мяча с изменением направления (зачет) |
|
|
| |
42 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с набивным мячом. Эстафеты с препятствиями. |
|
|
| |
|
Пионербол |
8+4час СИД |
|
| |
43 |
Развитие координационных способностей. Правила игры в пионербол. ОРУ с мячом. Ловля и подача мяча через сетку. |
|
|
| |
44 |
Развитие координационных способностей. Правила игры в пионербол. ОРУ с мячом. Ловля и подача мяча через сетку. |
|
|
| |
45 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с мячом. Игра «Подал уйди». |
|
|
| |
46 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Ловля и подача мяча через сетку. |
|
|
| |
47 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Ловля и подача мяча через сетку (зачет). |
|
|
| |
48 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с мячом. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
49 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Выход игрока к летящему мячу. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
50 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Выход игрока к летящему мячу. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
51 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с мячом. Игра «Пионербол», «Передал уйди». |
|
|
| |
52 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Тактические действия в игре. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
53 |
Развитие координационных способностей. ОРУ с мячом. Тактические действия в игре. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
54 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ с мячом. Игра «Пионербол». |
|
|
| |
|
Лыжная подготовка |
8+4час СИД |
|
| |
55 |
Инструктаж ТБ на уроках лыжной подготовке. Переноска и одевание лыж. Ступающий и скользящий шаг без палок. |
|
|
| |
56 |
Развитие выносливости и координационных способностей. Ступающий и скользящий шаг без палок (зачет). Передвижение на лыжах до 500 м. |
|
|
| |
57 |
СИД. Развитие выносливости и координационных способностей в игровой форме. Игра «На одной лыже». Передвижение на лыжах до 500 м. |
|
|
| |
58 |
Развитие выносливости и координационных способностей. Скользящий шаг с палками. Передвижение на лыжах до 1 км. |
|
|
| |
59 |
Развитие выносливости и координационных способностей. Скользящий шаг с палками (зачет). Передвижение на лыжах до 1 км. |
|
|
| |
60 |
СИД. Развитие выносливости и координационных способностей в игровой форме. Игра «На одной лыже», «Вызов номеров». Передвижение на лыжах до 1 км. |
|
|
| |
61 |
Развитие выносливости и равновесия. Повороты переступанием. Передвижение на лыжах до 1,5 км. |
|
|
| |
62 |
Развитие выносливости и равновесия. Повороты переступанием (зачет). Передвижение на лыжах до 1,5 км. |
|
|
| |
63 |
СИД. Развитие равновесия в игровой форме. Игра «Пятнашки на лыжах», «Займи место». |
|
|
| |
64 |
Развитие выносливости и равновесия. Подъёмы и спуски с небольших склонов. Передвижение на лыжах до 1,5 км. |
|
|
| |
65 |
Развитие выносливости и равновесия. Подъёмы и спуски с небольших склонов (зачет). Передвижение на лыжах до 1,5 км. |
|
|
| |
66 |
СИД. Развитие выносливости и равновесия в игровой форме. Игра «Займи место», «Вызов номеров». |
|
|
| |
|
Гимнастика |
16+8час СИД |
|
| |
67 |
Инструктаж ТБ на уроках гимнастики. Освоение строевых упражнений. Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два. |
|
|
| |
68 |
Освоение строевых упражнений. Размыкание и смыкание приставными шагами. Перестроение из колонны по одному в колонну по два (зачет). Кувырок вперед. |
|
|
| |
69 |
СИД. Освоение строевых упражнений в игровой форме. Игра «Быстро стройся», «Смена мест». |
|
|
| |
70 |
Развитие координационных способностей. Кувырок вперед. Стойка на лопатках, согнув ноги. |
|
|
| |
71 |
Развитие координационных способностей. Кувырок вперед (зачет). Стойка на лопатках, согнув ноги. |
|
|
| |
72 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. Эстафеты с кувырками. Игра «Змейка». |
|
|
| |
73 |
Развитие координационных способностей. ОРУ. Стойка на лопатках, согнув ноги (зачёт). Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев. |
|
|
| |
74 |
Развитие координационных способностей. ОРУ. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперёд в упор присев. Название гимнастических снарядов. |
|
|
| |
75 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. Эстафеты с кувырками. Игра «Змейка». |
|
|
| |
76 |
Развитие координационных способностей. ОРУ. Из стойки на лопатках, согнув ноги, перекат вперед в упор присев (зачёт). Передвижение в колонне по одному по указанным ориентиром. |
|
|
| |
77 |
Освоение строевых упражнений. Развитие силовых способностей. ОРУ. Выполнение команды: «На два (четыре) шага разомкнись!». Вис спиной к гимнастической стенке сгибание и разгибание ног. |
|
|
| |
78 |
СИД. Строевые упражнения и развитие силовых способностей в игровой форме. ОРУ. Игра «Змейка», «Кто дольше». |
|
|
| |
79 |
Развитие силовых способностей. ОРУ. Вис спиной к гимнастической стенке сгибание и разгибание ног (зачёт). Подтягивание в висе с помощью (мальчики). Упражнения в упоре лежа (девочки). |
|
|
| |
80 |
Развитие силовых способностей. ОРУ. Подтягивание в висе с помощью (мальчики). Упражнения в упоре лежа (девочки). Поднимание туловища из положения «лёжа на спине». |
|
|
| |
81 |
СИД. Развитие силовых способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Игра «Сороконожки». |
|
|
| |
|
82 |
Развитие силовых способностей. ОРУ. Подтягивание в висе с помощью (мальчики). Зачет. Упражнения в упоре лежа (девочки). Поднимание туловища из положения «лёжа на спине». |
|
|
|
|
83 |
Развитие силовой выносливости и координационных способностей. ОРУ со скакалкой. Поднимание туловища из положения «лёжа на спине». Прыжки через скакалку. |
|
|
|
|
84 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ со скакалкой. Эстафеты со скакалкой. Игра «Прыгалки-скакалки». |
|
|
|
|
85 |
Развитие силовой выносливости и координационных способностей. ОРУ со скакалкой. Поднимание туловища из положения «лёжа на спине» (зачёт). Прыжки через скакалку. |
|
|
|
|
86 |
Развитие координационных способностей. ОРУ со скакалкой. Прыжки через скакалку (зачет). Прыжки через обруч. |
|
|
|
|
87 |
СИД. Развитие координационных способностей в игровой форме. ОРУ со скакалкой. Эстафета со скакалкой. Игра «Прыгаем через обруч». |
|
|
|
|
88 |
Развитие силовых и координационных способностей. ОРУ со скакалкой. Прыжки через скакалку (зачёт). Лазанье по канату. |
|
|
|
|
89 |
Развитие силовых способностей. ОРУ. Лазанье по канату. |
|
|
|
|
90 |
СИД. Развитие силовых способностей в игровой форме. ОРУ. Игра «Перетягивание каната», «Не расцепись». |
|
|
|
|
|
Легкая атлетика |
10+5час СИД |
|
|
|
91 |
Развитие скоростно-силовых и координационных способностей. ОРУ. Прыжок в высоту с 4-5 шагов разбега. Челночный бег. |
|
|
|
|
92 |
Развитие скоростно-силовых и координационных способностей. ОРУ. Прыжок в высоту с 4-5 шагов разбега . Челночный бег (зачёт). |
|
|
|
|
93 |
СИД. Развитие скоростно-силовых и координационных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Игра «К своим флажкам». |
|
|
|
|
94 |
Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей. ОРУ. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов. |
|
|
|
|
95 |
Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей. ОРУ. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов. |
|
|
|
|
96 |
СИД. Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. |
|
|
|
|
97 |
Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей. ОРУ. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов (зачет) Бег с ускорением 30м. |
|
|
|
|
98 |
Развитие выносливости и скоростных способностей. ОРУ. Бег с ускорением 30м. Кросс до 1000м. |
|
|
|
|
99 |
СИД. Развитие выносливости и скоростных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Подвижные игры. |
|
|
|
|
100 |
Развитие выносливости и скоростных способностей. ОРУ. Бег с ускорением 30м. (зачет). Кросс до 1000м. |
|
|
|
|
101 |
Развитие выносливости. ОРУ. Кросс до 1500м. |
|
|
|
|
102 |
СИД. Развитие выносливости и скоростных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Подвижные игры. |
|
|
|
|
103 |
Развитие выносливости. Кросс по пересечённой местности 1,5км. Игра «Лапта» |
|
|
|
|
104 |
Развитие выносливости. Кросс по пересечённой местности 1,5км (зачёт). Игра «Лапта» |
|
|
|
|
105 |
СИД. Развитие выносливости и скоростных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Подвижные игры. Задание на лето. |
|
|
|