- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
Календарно-тематическое планирование 3 класс
№ урока |
Содержание урока |
Кол-во часов |
Дата проведения | |
По плану |
По факту | |||
|
Легкая атлетика |
8+4час СИД |
|
|
1 |
Меры безопасности при занятиях лёгкой атлетикой. Бег в коридорчике 30-40 см из различных и.п. с максимальной скоростью до 60 м. |
|
|
|
2 |
Бег с ускорением до 30 м. Эстафета «Смена сторон». |
|
|
|
3 |
СИД. Игра «Перемена мест», «Повторяй да смекай». |
|
|
|
4 |
Соревновательный бег на 60 м. |
|
|
|
5 |
Прыжки (многоскоки) по разметкам. Прыжки в длину с места. |
|
|
|
6 |
СИД. «Веревочка под ногами», «Удочка». |
|
|
|
7 |
Метание малого мяча с места на заданное расстояние, в горизонтальную цель. |
|
|
|
8 |
Метание малого мяча на дальность с места (левая нога впереди). |
|
|
|
9 |
СИД. «Ловцы и метатели», «Охотники и утки». |
|
|
|
10 |
Равномерный, медленный бег до 5 мин. |
|
|
|
11 |
Контроль двигательной подготовленнос- ти в легкоатлетических упражнениях. |
|
|
|
12 |
СИД. «Повторяй да смекай», «Приглашение». |
|
|
|
|
Баскетбол |
10+5час СИД |
|
|
13 |
Меры безопасности при занятиях в спортивном зале, при работе с мячами. Передвижение в стойке баскетболиста. |
|
|
|
14 |
Передвижение игрока в стойке, старт из различных и.п. Встречные эстафеты . |
|
|
|
15 |
СИД. «Стой!», «Лови -не лови». |
|
|
|
16 |
Остановка прыжком. |
|
|
|
17 |
Остановка прыжком по звуковому сигналу. |
|
|
|
18 |
СИД. «Чей отскок дальше», «Кто быстрее |
|
|
|
19 |
Ведение мяча левой и правой рукой на месте. |
|
|
|
20 |
Ведение мяча левой и правой рукой по прямой. |
|
|
|
21 |
СИД. «Сделай фигуру», «Вызови по имени». |
|
|
|
22 |
Ведение мяча по прямой в медленном беге. |
|
|
|
23 |
Упражнения на технику владения мячом. |
|
|
|
24 |
СИД. «Не урони мяч», «Попади в водящего». |
|
|
|
25 |
Эстафета с элементами баскетбола. |
|
|
|
26 |
Подвижные игры с элементами ведения мяча. |
|
|
|
27 |
СИД. «Гонка мячей по кругу», игра с метанием мяча по подвижной цели. |
|
|
|
|
Баскетбол |
6+3час СИД |
|
|
28 |
Ведение мяча правой и левой рукой на месте и по прямой. |
|
|
|
29 |
Ловля и передача мяча двумя руками от груди стоя на месте. |
|
|
|
30 |
СИД. «Охотники», «Игра с мячом у стены |
|
|
|
31 |
Бросок мяча двумя руками от груди с места с отражением от щита. |
|
|
|
32 |
Ловля и передача мяча в треугольниках , квадратах. |
|
|
|
33 |
СИД. «Вызов», «Успей занять место». |
|
|
|
34 |
Ведение мяча с изменением направления шагом. |
|
|
|
35 |
Ведение мяча с изменением направления в медленном беге. |
|
|
|
36 |
СИД. «Найди пару», эстафеты с элементами баскетбола. |
|
|
|
|
Подвижные игры (на развитие качеств для игры в баскетбол) |
8+4час СИД |
|
|
37 |
«Рывок за мячом». |
|
|
|
38 |
«Круговая охота». |
|
|
|
39 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
40 |
«Борьба за мяч». |
|
|
|
41 |
«Капитаны». |
|
|
|
42 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
43 |
«Защита укрепления». |
|
|
|
44 |
«Салки спиной к щиту». |
|
|
|
45 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
46 |
«Наседка и ястребы». |
|
|
|
47 |
Эстафета с ведением мяча и броском в корзину. |
|
|
|
48 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
|
Подвижные игры |
4+2час СИД |
|
|
49 |
На развитие скоростно-силовых качеств: «Перестрелка» |
|
|
|
50 |
На развитие ловкости: «Перебежка под обстрелом» |
|
|
|
51 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
52 |
На комплексное развитие физических качеств: «Метательная лапта» |
|
|
|
53 |
На комплексное развитие физических качеств: «Лапта» |
|
|
|
54 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
|
Лыжная подготовка |
12+6час СИД |
|
|
55 |
Меры безопасности на уроках лыжной подготовки. Лыжный инвентарь, одежда и обувь, температурный режим. Техника скользящего шага. |
|
|
|
56 |
Техника скользящего шага. Посадка лыжника. Попеременный двухшажный ход без палок и с палками. |
|
|
|
57 |
СИД. «Слушай сигнал», «Зигзаги». |
|
|
|
58 |
Подъем «лесенкой», спуск в основной стойке. |
|
|
|
59 |
СИД.»Сороконожка на лыжах», «Подними предмет». |
|
|
|
60-61 |
Попеременный двухшажный ход. Согласованные движения в данном ходе. |
2 |
|
|
62 |
СИД. «Штурм высоты», «Кто первый». |
|
|
|
63-64 |
Одновременный бесшажный ход. Подъем «лесенкой» и спуск в основной стойке. |
2 |
|
|
65 |
СИД. «Спуск в ворота», «Чемпионы». |
|
|
|
66-67 |
Техника скользящего шага, спуск в основной стойке с переходом в поворот переступанием в движении. |
2 |
|
|
68 |
СИД. «Борьба за флажки», «Быстрая команда». |
|
|
|
69-70 |
Техника поворота переступанием в движении: перенос массы тела. |
2 |
|
|
71 |
СИД. «Сделай меньше шагов», «Простые пятнашки». |
|
|
|
72 |
Передвижение на лыжах до 2 км с равномерной скоростью. |
|
|
|
|
Гимнастика |
4+2час СИД |
|
|
73 |
Меры безопасности на уроках гимнастики. Строевые упражнения. |
|
|
|
74 |
Акробатика: стойка на лопатках. |
|
|
|
75 |
СИД. «Угадай по голосу», «Падающая палка». |
|
|
|
76-77 |
Акробатика: 2-3 кувырка вперед. |
2 |
|
|
78 |
СИД. «У кого длинный хвост», «Сигнал». |
|
|
|
|
Гимнастика |
10+5час СИД |
|
|
79 |
Строевые упражнения: «Шире шаг!», «Чаще шаг!», «Реже!» |
|
|
|
80 |
СИД. «Затейник», «Вьюнчики». |
|
|
|
81-82 |
Акробатика: мост из положения лежа. |
2 |
|
|
83 |
СИД. «Аисты», «Цыплята и коршун». |
|
|
|
84 |
Упражнения в висе: поднимание согнутых и прямых ног. |
|
|
|
85 |
Упражнения в висе: вис на согнутых руках, подтягивание в висе лёжа. |
|
|
|
86 |
СИД. «Переправа», «На новое место». |
|
|
|
87 |
Освоение навыков опорных прыжков: перелезание через гимнастического коня. |
|
|
|
88 |
На освоение навыков равновесия: ходьба по рейке гимнастической скамейки. |
|
|
|
89 |
СИД. «Кошка и мышка в лабиринте», «Кошка и мост». |
|
|
|
90 |
Лазание по гимнастической стенке одноименным способом. |
|
|
|
91 |
СИД. «Пустое место», «Бег за флажками» |
|
|
|
92-93 |
Лазание по канату. |
2 |
|
|
|
Легкая атлетика |
8+4час СИД |
|
|
94 |
На освоение навыков прыжков: в высоту с 4-5 шагов разбега. |
|
|
|
95 |
На овладение навыками метания: метание малого мяча в вертикальную цель (1,5х1,5 м). |
|
|
|
96 |
СИД. «Стой-беги», «Не останься без пары |
|
|
|
97 |
Метание малого мяча на дальность. |
|
|
|
98 |
Прыжки в длину с разбега с зоны отталкивания 30-50 см. |
|
|
|
99 |
СИД. «Два дома», «Ловцы и метатели». |
|
|
|
100-101 |
Развитие выносливости: равномерный бег до 5 мин (зачёт). |
2 |
|
|
102 |
СИД. Соревнования по подвижным играм |
|
|
|
103-104 |
Развитие выносливости. Кросс по пересечённой местности 1,5км. Игра «Лапта» |
2 |
|
|
105 |
СИД. Развитие выносливости и скоростных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Подвижные игры. Задание на лето. |
|
|
|