Вопросы к зачету/экзамену по курсу «Политология и социология»

для студентов заочной формы обучения

181. Предмет, методы, функции политологии.

182. Власть как общественное явление.

183. Государство: сущность, признаки, функции.

184. Классификация форм государства.

185. Политические партии .

186. Партийные и избирательные системы.

187. Политический режим.

188. Личность в политике.

189. Социальные группы как субъекты политики.

190. Политическая культура.

191. Политическая идеология.

192. Социология как наука.

193. Личность как социальный тип. Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль личности.

194. Социализация личности. Теории социализации. Политическая социализация.

195. Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.

196. Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп.

197. Понятие социальной и политической стратификации и социальной мобильности.

198. Культура как социальное явление

199. Общество как социокультурная система. Характерные черты традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

200. Мировое сообщество. Глобализация.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Политология и социология»

Вариант 11

Выполнил: студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск – 2012

Вариант 11

Тест

Раздел «Политология»

1 Ф. Аквинский принадлежал к мыслителям:

1 античности;

2 средневековья;

3 нового времени;

4 ХХ века.

2 Теория, объясняющая феномен политического лидерства через призму, прежде всего, интересов группы:

1 теория черт;

2 ситуационная концепция;

3 теория определяющей роли последователей;

4 психологическая концепция.

3 Определением государства не является:

1 исторически сложившаяся, сознательно организованная сила, управляющая обществом;

2 основной институт политической системы общества, осуществляющий управление им;

3 символ общности и образец политического поведения;

4 особая форма организации общества, объединяемая публично властными институтами и отношениями.

4 Ученый, сформулировавший «железный закон» олигархии:

1 Р. Михельс;

2 В. Паретто;

3 Г. Моска;

4 Н. Макиавелли.

5 Реальный механизм взаимодействия главы государства и высших органов законодательной и исполнительной власти:

1 государственный режим;

2 политический режим;

3 форма правления;

4 форма государственного устройства.

6 В символический арсенал Франции входит:

1 петух;

2 роза;

3 кленовый лист;

4 лев.

7 Политический режим, для которого характерен всеобъемлющий контроль со стороны государства над всеми сферами жизни:

1 демократический;

2 тоталитарный;

3 авторитарный.

8 Ученый, выделивший интерклассовый тип партий:

1 М. Дюверже;

2 Дж. Лапаламбара;

3 Р. Михельс;

4 В. Паретто.

9 Государство с мажоритарной системой абсолютного большинства:

1 США;

2 Великобритания;

3 Франция;

4 Бельгия.

10 Ученый, считающийся родоначальником либерализма:

1 Ш.-Л. Монтескье;

2 Н. Макиавелли;

3 Т. Гоббс;

4 Д. Локк.

Раздел «Социология»

1.Семья, включающая помимо супругов и их детей других родственников – это:

1 семья нуклеарная;

2 семья расширенная;

3 семья эгалитарная;

4 семья неолокальная.

2. Социолог, понимавший социальную эволюцию как переход от гомогенности к гетерогенности:

1 О. Конт;

2 Г. Спенсер;

3 Э. Дюркгейм;

4 М. Вебер.

3. Тип стратификации, при котором вертикальная мобильность практически исключена:

1 сословный;

2 кастовый;

3 рабовладельческий;

4 классовый.

4. Если социолог изучает состояние социально-психологического климата группы, но при этом не вмешивается в ее дела, то перед нами такой вид социологического наблюдения, как:

1 структурированное;

2 невключенное;

3 включенное.

5. Агентом вторичной социализации является:

1 семья;

2 школа;

3 группа сверстников;

4 средства массовой информации.

6. Ч. Кули – основоположник теории социализации:

1 психоаналитической;

2 «зеркального» Я;

3 обобщенного другого;

4 когнитивного развития.

7. Подлинные «чужаки» - алкоголики, наркоманы, бродяги, по мнению Р. Мертона, представляют такой тип приспособления к существующим в обществе культурным целям и нормам, как:

1 конформность;

2 инновация;

3 ритуализм;

4 ретритизм.

8. Если персонал специализированных служб наделен правом руководства и принятия ответственных решений, то такой тип управления в формальной организации предстает как:

1 линейная;

2 линейно-штабная;

3 функциональная;

4 матричная.

9. Если в коллективе наблюдается покорное и зависимое поведение работников, то в таком случае будет преобладать стиль руководства:

1 авторитарный;

2 демократический;

3 попустительский.

10. Автор концепции «трех волн» в развитии общества:

1 К. Маркс;

2 Д. Белл;

3 Р. Арон;

4 А. Тоффлер.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

1. Укажите цифры, под которыми обозначены фамилии ученых-элитологов:

1 Г. Моска;

2 Н. Спайкмен;

3 Р. Михельс;

4 В. Парето;

5 Ю. Челлен.

Ответ:__________________________

2. Что такое дискриминация?

Ответ:__________________________

3. Установите соответствие между органами государственной власти РФ и их полномочиями:

1 принимает федеральные законы; А Конституционный Суд;

2 осуществляет помилование; Б Правительство;

3 разрешает споры между органами

государственной власти В Государственная Дума;

4 осуществляет управление государственной

собственностью Г Президент.

Ответ: ________________________________

4. Укажите термин, соответствующий данному определению

…...................... – процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и ценностей, составляющих культуру общества.

Ответ:

5. Впишите в таблицу номера характеристик, соответствующие социальной группе и квазигруппе:

Социальная группа	Квазигруппа

1 наличие устойчивого взаимодействия;

2 спонтанность образования;

3 неустойчивость взаимосвязей;

4 высокая степень единства и сплоченности;

5 однородность состава;

6 кратковременность совместных действий.

6. Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к теории

К. Маркса:

производственные отношения, органицизм, материалистическое понимание истории, надстройка, общественно-экономическая формация, социальная революция.

Ответ: ……………………………………………………………………………………

Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Политология и социология»

Студент - заочник изучает предмет «Политология и социология» в следующих формах:

- лекционной и семинарской – в ходе установочной сессии;

- самостоятельной подготовки до начала экзаменационной сессии;

- выполнение контрольной работы.

В ходе установочной сессии на лекциях и семинарах студент получает ряд базовых знаний по предмету «Политология и социология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Самостоятельная подготовка к предмету заключается в углубленном изучении материалов лекций и семинаров, а также иных вопросов, вынесенных на итоговую аттестацию (зачет/экзамен), без помощи преподавателя. При подготовке к итоговой аттестации (зачет/экзамен) студент пользуется литературой, рекомендованной преподавателем, а также любой иной учебной литературой по политологии и социологии для высшей школы. В соответствии с графиком консультаций преподавателей, ведущих предмет «Политология и социология», студент может получить консультацию при написании контрольной работы и подготовке к итоговой аттестации.

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента–заочника. Без ее наличия студент не допускается до итоговой аттестации (зачет/экзамен). Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии. Работа, представленная с нарушением указанных сроков, получает оценку «не зачтено».

Контрольная работа включает несколько видов заданий. Все они опираются на материалы учебно-методических пособий «Политология: вопросы и ответы» (Магнитогорск, МГТУ, 2006), «Социология: вопросы и ответы» (Магнитогорск, МГТУ, 2008.) В тестовых заданиях Вы должны аккуратно подчеркнуть или обвести ручкой правильный вариант ответа на том листе, который выдан Вам на кафедре. Каждый тестовый вопрос имеет только один правильный вариант ответа.

В проверочных заданиях, где необходимо назвать понятие, заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице, установить соответствие позиций, Вам необходимо понять, о какой теме идет речь, и посмотреть соответствующий раздел учебно-методического пособия. Ответ формулируется в форме слов или словосочетаний, порядка цифр или правильного соотнесения цифр и букв, например, 1 – а, г; 2 – б.

Небрежно выполненная работа (неаккуратный почерк, помарки, мятые страницы, пятна и т.п.) не проверяется и получает оценку «не зачтено». Выполненной контрольной работой считается только та, которая выполнена полностью, то есть в ней даны ответы, как на вопросы теста, так и на шесть проверочных заданий.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- выполненный тест;

- ответы на вопросы (задания № 1 – 6);

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе 8 и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания). Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на зачете/экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа сдается в 479 ауд. (график работы: с 8.00 до 17.00; перерыв: с 12.00 до 13.00; суббота с 8.00 до 13.00; выходной – воскресенье). Телефон для справок: 29-85-91.