Вопросы к зачету/экзамену по курсу «Политология и социология»

для студентов заочной формы обучения

21. Предмет, методы, функции политологии.

22. Власть как общественное явление.

23. Государство: сущность, признаки, функции.

24. Классификация форм государства.

25. Политические партии .

26. Партийные и избирательные системы.

27. Политический режим.

28. Личность в политике.

29. Социальные группы как субъекты политики.

30. Политическая культура.

31. Политическая идеология.

32. Социология как наука.

33. Личность как социальный тип. Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль личности.

34. Социализация личности. Теории социализации. Политическая социализация.

35. Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.

36. Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп.

37. Понятие социальной и политической стратификации и социальной мобильности.

38. Культура как социальное явление

39. Общество как социокультурная система. Характерные черты традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

40. Мировое сообщество. Глобализация.

.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Политология и социология»

Вариант 3

Выполнил: студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск – 2012

Вариант 3

Тест

Раздел «Политология»

1. Партия, имеющая относительное большинство мест в парламенте:

1 мажоритарная;

2 доминирующая;

3 миноритарная;

4 массовая.

2. Современная Россия является:

1 парламентарной республикой;

2 президентской республикой;

3 смешанной республикой.

3. Союз суверенных государств – это:

1 унитарное государство;

2 федерация;

3 конфедерация.

4. Партийная система – это:

1 совокупность всех имеющихся в стране политических партий;

2 совокупность партий, имеющих доступ к власти или возможность получить ее;

3 совокупность партий, принимающих участие в парламентских выборах.

5 Политикой древние греки называли:

1 военное искусство;

2 ораторское искусство;

3 искусство управления государством;

4 политический талант.

6 Процедура общественного признания власти – это:

1 идеологизация;

2 политизация;

3 легитимация;

4 легализация.

7 Функция государства, к которой относится забота о престарелых:

1 правовая;

2 хозяйственная;

3 идеологическая;

4 социальная.

8 Ученый, разработавший типологию групп интересов по сферам деятельности:

1 А. Бентли;

2 У. Алеман;

3 Г. Моска;

4 Р. Михельс.

9 Общество, для которого характерно традиционное лидерство:

1 доиндустриальное;

2 индустриальное;

3 информационное;

4 постиндустриальное.

10 Тип политической культуры, для которого характерна сильная ориентация граждан на политические институты:

1 патриархальный;

2 активистский;

3 подданнический;

4 гражданский.

Раздел «Социология»

1. К социальным фактам духовного порядка Э. Дюркгейм относил:

1 уровень рождаемости;

2 распространенность религии;

3 агрессивность поведения;

4 этнический состав населения.

2. Что НЕ является сферой изучения общесоциологической теории:

1 сущность общественных отношений;

2 трудовые отношения;

3 социально-классовые отношения;

4 социально-политические отношения.

3. Тип социального действия, основанного на вере в его самодостаточную ценность, в теории

М. Вебера:

1 ценностно-рациональное;

2 целерациональное;

3 аффективное;

4 традиционное.

4. Укажите НЕ верную характеристику квазигруппы:

1 высокая степень единства и сплоченности;

2 спонтанность образования;

3 неустойчивость взаимосвязей;

4 кратковременность совместных действий.

5. Ученый, рассматривающий детскую социализацию через проблему кризиса идентичности:

1 З. Фрейд;

2 Э. Эриксон;

3 Ч. Кули;

4 Дж. Мид.

6. Статусный набор – это:

1 совокупность занимаемых позиций в обществе;

2 совокупность ролей, выполняемых человеком;

3 совокупность профессий, которыми обладает индивид;

4 совокупность всех перечисленных критериев.

7. Ученый, который ввел понятие «дисфункция» в деятельности организации:

1 Ч. Бернард;

2 Р. Мертон;

3 М. Вебер;

4 Т. Парсонс.

8. Стиль, ориентированный на выполнение задачи – это:

1 авторитарный;

2 демократический;

3 попустительский.

9. Автор формационного подхода к развитию общества:

1 К. Маркс;

2 Т. Парсонс;

3 Н. Данилевский;

4 Д. Белл.

10. Автор теории, согласно которому существует следующие виды стратификации: экономическая, политическая, профессиональная:

1 Т. Парсонс;

2 П. Сорокин;

3 К. Маркс;

4 К. Дэвис.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

1. Укажите пропущенное слово:

«Фундаментом гражданского общества является _________ собственность».

Ответ: ______________________________

2. Укажите термин, соответствующий следующему определению:

«Решение или мнение, выраженное путем голосования».

Ответ: _______________________________

3. Распределите перечисленные ниже позиции по группам, в группу А – позиции, характерные для унитарного государства, в группу Б – позиции, характерные для федерации:

1 состоит из административно-территориальных единиц;

2 право субъектов в сфере своей компетенции принимать законы;

3 единое гражданство;

4 конститутивные решения принимаются высшими органами;

5 состоит из субъектов, обладающих относительной самостоятельностью;

6 двойное гражданство.

Группа А			Группа Б

4. Укажите термин, соответствующий данному определению:

….......................... - это сложно организованное, упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов и социальные общности, находящихся во взаимных связях и отношениях.

Ответ: …………………………………………………………………………………………………………

5. Разнесите по графам таблицы примеры детских игр, связанных со стадиями социализации по теории Дж. Мида:

игра (play)	соревнование (game)

1 игра ребенка в кубики;

2 игра девочек в куклы;

3 игра мальчика в пожарного;

4 игра ребят в казаки-разбойники;

5 игра детей в футбол;

6 игра детей в игру «Зарница».

6. Опираясь на точку зрения Т. Парсонса, найдите в приведенном списке признаки социальной стратификации, отражающие качественные характеристики членов общества, которыми они обладают от рождения, и обведите цифры, под которыми они указаны:

1 образование;

2 происхождение;

3 половозрастные особенности;

4 личные качества;

5 социальные привилегии;

6 особенности характера.

Памятка студенту - заочнику по учебной дисциплине «Политология и социология»

Студент - заочник изучает предмет «Политология и социология» в следующих формах:

- лекционной и семинарской – в ходе установочной сессии;

- самостоятельной подготовки до начала экзаменационной сессии;

- выполнение контрольной работы.

В ходе установочной сессии на лекциях и семинарах студент получает ряд базовых знаний по предмету «Политология и социология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Самостоятельная подготовка к предмету заключается в углубленном изучении материалов лекций и семинаров, а также иных вопросов, вынесенных на итоговую аттестацию (зачет/экзамен), без помощи преподавателя. При подготовке к итоговой аттестации (зачет/экзамен) студент пользуется литературой, рекомендованной преподавателем, а также любой иной учебной литературой по политологии и социологии для высшей школы. В соответствии с графиком консультаций преподавателей, ведущих предмет «Политология и социология», студент может получить консультацию при написании контрольной работы и подготовке к итоговой аттестации.

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента–заочника. Без ее наличия студент не допускается до итоговой аттестации (зачет/экзамен). Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру не позднее, чем за две недели до начала сессии. Работа, представленная с нарушением указанных сроков, получает оценку «не зачтено».

Контрольная работа включает несколько видов заданий. Все они опираются на материалы учебно-методических пособий «Политология: вопросы и ответы» (Магнитогорск, МГТУ, 2006), «Социология: вопросы и ответы» (Магнитогорск, МГТУ, 2008.) В тестовых заданиях Вы должны аккуратно подчеркнуть или обвести ручкой правильный вариант ответа на том листе, который выдан Вам на кафедре. Каждый тестовый вопрос имеет только один правильный вариант ответа.

В проверочных заданиях, где необходимо назвать понятие, заполнить пробелы в предлагаемой схеме или таблице, установить соответствие позиций, Вам необходимо понять, о какой теме идет речь, и посмотреть соответствующий раздел учебно-методического пособия. Ответ формулируется в форме слов или словосочетаний, порядка цифр или правильного соотнесения цифр и букв, например, 1 – а, г; 2 – б.

Небрежно выполненная работа (неаккуратный почерк, помарки, мятые страницы, пятна и т.п.) не проверяется и получает оценку «не зачтено». Выполненной контрольной работой считается только та, которая выполнена полностью, то есть в ней даны ответы, как на вопросы теста, так и на шесть проверочных заданий.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

- заполненный студентом титульный лист;

- выполненный тест;

- ответы на вопросы (задания № 1 – 6);

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе 8 и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания). Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на зачете/экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Контрольная работа сдается в 479 ауд. (график работы: с 8.00 до 17.00; перерыв: с 12.00 до 13.00; суббота с 8.00 до 13.00; выходной – воскресенье). Телефон для справок: 29-85-91.