Вопросы к зачету/экзамену по курсу «Политология и социология»

для студентов заочной формы обучения

1. Предмет, методы, функции политологии.

2. Власть как общественное явление.

3. Государство: сущность, признаки, функции.

4. Классификация форм государства.

5. Политические партии .

6. Партийные и избирательные системы.

7. Политический режим.

8. Личность в политике.

9. Социальные группы как субъекты политики.

10. Политическая культура.

11. Политическая идеология.

12. Социология как наука.

13. Личность как социальный тип. Понятие и структура личности. Социальный статус и социальная роль личности.

14. Социализация личности. Теории социализации. Политическая социализация.

15. Девиантное поведение и исторические формы социального контроля.

16. Понятие и структура социальной группы. Виды социальных групп.

17. Понятие социальной и политической стратификации и социальной мобильности.

18. Культура как социальное явление

19. Общество как социокультурная система. Характерные черты традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

20. Мировое сообщество. Глобализация.

Список использованной литературы

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

Контрольная работа

по дисциплине «Политология и социология»

Вариант 2

Выполнил: студент

Группа:

Шифр:

Курс:

Преподаватель:

Магнитогорск – 2012

Вариант 2

Тест

Раздел «Политология»

1. Организация – носитель идеологии, стремящаяся к власти при опоре на граждан – это:

1 политическая элита;

2 политическая партия;

3 группа давления.

2. Признак смешанной республики:

1 правительство несет ответственность только перед парламентом;

2 правительство несет ответственность только перед президентом;

3 правительство несет двойную ответственность (перед президентом и парламентом).

3. Самая простая и результативная избирательная система:

1 мажоритарная абсолютного большинства;

2 мажоритарная относительного большинства;

3 мажоритарная квалифицированного большинства.

4. Три главные идеологии ХХ века:

1 коммунистическая;

2 либеральная;

3 неоконсервативная;

4 неолиберальная;

5 консервативная.

5. Государство с двухпартийной системой:

1 Великобритания;

2 Германия;

3 Италия;

4 Испания.

6. Исключительным признаком правового государства является:

1 суверенитет;

2 монополия на легальное применение насилия;

3 институт президентства;

4 верховенство закона.

7. Тип легитимности, основанный на признании добровольно установленных юридических норм, законов:

1 традиционный;

2 харизматический;

3 рационально-легальный;

4 идеологический.

8. Страна, где в 1946 году был принят закон о регулировании лоббизма:

1 Италия;

2 США;

3 Великобритания;

4 Франция.

9. Ученый, впервые применивший системный подход к изучению сферы политики:

1 Т. Парсонс;

2 Д. Истон;

3 Г. Алмонд;

4 М. Дюверже.

10 Теория происхождения государства, сторонником которой выступал Т. Гоббс:

1 договорная;

2 органическая;

3 патриархальная;

4 теологическая.

Раздел «Социология»

1. Для позитивной стадии развития общества в теории О. Конта характерно:

1 преобладающее влияние промышленности и науки на все общественные процессы;

2 господство религиозного сознания;

3 переход от механической солидарности к органической;

4 господство разрушительных воззрений.

2. Этнические конфликты в России – это сфера:

1 эмпирической социологии;

2 прикладной социологии;

3 теории среднего уровня;

4 общесоциологической теории.

3. Укажите НЕ верную характеристику социальной группы:

1 наличие устойчивого взаимодействия;

2 спонтанность образования;

3 высокая степень единства и сплоченности;

4 однородность состава.

4. В зависимости от источника информации рукописи относят к документам:

1 иконографические;

2 статистические;

3 первичные;

4 официальные.

5. Нравственность в человеке, по мнению З. Фрейда, связано с такой психической инстанцией, как:

1 Ид;

2 Эго;

3 Супер-эго.

6. Человек, пользующийся авторитетом в коллективе, обладает статусом:

1 главным;

2 предписываемым;

3 постоянным;

4 личным.

7. Укажите НЕ верную характеристику социальной организации:

1 иерархически построенная система;

2 социальное равенство во взаимоотношениях работников;

3 безличная структура связей;

4 идентичность установок.

8. Ситуативный подход к изучению эффективности деятельности лидера зависит:

1 от характера решаемой задачи;

2 от «набора» интеллектуальных характеристик лидера;

3 от «набора» физических характеристик лидера;

4 от манеры поведения по отношению к подчиненным.

9. Функцию интеграции, по мнению Т. Парсонса, выполняет такая подсистема общества, как:

1 экономическая;

2 политическая;

3 социальная;

4 культурная.

10. Представитель цивилизационного подхода к изучению общества, придававший значение России как центру славянской цивилизации:

1 Н. Данилевский;

2 О. Шпенглер;

3 А. Тойнби;

4 К. Маркс.

Проверочные задания по курсу «Политология и социология»

1. Вставьте пропущенное слово:

«Политическая культура – это обусловленный _______ представлениями человека о политических явлениях и воплощенный на практике кодекс его политического поведения или же стиль его деятельности как субъекта политических отношений».

Ответ:_________________

2. Назовите тип личности, соответствующий следующей характеристике:

«Отношение к личному участию в политике нейтральное, интерес к политике слабый, политическая информированность слабая».

Ответ:__________________

3. С чьим именем связана концепция открытого общества?

Ответ:__________________

4. Впишите в таблицу характеристики, соответствующие определенной стадии развития общества в теории Э.Дюркгейма:

Общество с механической солидарностью	Общество с органической солидарностью

1 единообразие чувств и верований;

2 индивид существует в значительной мере независимо от общества;

3 наличие экономических взаимосвязей между индивидами;

4 подчинение личности требованиям общества;

5 высокая степень интенсивности общественного сознания;

6 неразвитость индивидуальных черт;

7 сложное разделение труда.