Сценарий открытого занятия.

1. Понятие "глобальные проблемы"

Темы для обсуждения на семинаре

1. В чём суть глобальных проблем современности, чем они характеризуются?

2. Какие необратимые последствия вызвал к жизни контроль над природой?

Тема для самостоятельной работы

Каковы взгляды финского философа Пенти Линколы на проблему перенаселения земли?

Письменное задание

Запишите в свой терминологический словарь в тетради для практических занятий значение терминов и понятий: культура и техника; техногенная цивилизация; глобальные проблемы современности, демилитаризация экономики

Работа со схемами.

1. Глобальные проблемы современности, их типология и иерархия

Сегодня человечество столкнулось с огромными проблемами, которые принято называть глобальными (от франц. global -всеобщий ) от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс. Их многообразие может быть представлено в виде 3-х основных групп:
Проблемы общественно-по-литического характера: предотвращение мировой тер-моядерной войны, создание безъядерного ненасильственного мира, преодоление возраста-ющего разрыва в экономике между передовыми индустри-альными странами Запада и развивающимися странами Азии. Африки и Латинской Америки	Проблемы, связанные с взаимоотношением человека и общества: ликвидация нище-ты, голода, неграмотности, борьба с болезнями, пред-видение отрицательных последствий НТР и рацио-нальное использование ее достижений	Экологические проблемы: охрана и восстановление окру-жающей среды, обеспечение человечества необходимыми природными ресурсами (вода, сырье, энергия)
Глобальные проблемы порождены не только колоссально выросшими техническими средствами воздействия общества на природу и огромными масштабами его хозяйственной деятельности, но и стихийностью и неравномерностью общественного развития, неравными экономическими отношениями между развитыми и развивающимися странами

[К.М. Хоруженко. Культурология. Структурно-логические схемы. – М.: Издательство: Владос, 2003 год.- ISBN: 5-305-00036-С.330]

Вопросы и задания к схеме:

1. Возможно ли определить иерархию глобальных проблем современности? Согласны ли вы с тем, что глобальные проблемы связаны друг с другом и их сложно типологизировать вследствие тесной связи политики, экономики, экологии и культуры личных взаимоотношений людей?

2. Какая проблема видится вам заслуживающей наибольшего внимания? Предложите собственные проекты по решению этих вопросов.

Творческое задание.

1. Посмотрите фильм-катастрофу. Есть ли прообразы в реальном мире? Возможно ли, что подобные вымышленные ситуация могут произойти в действительности? Напишите рецензию на фильм.

2. Прочитайте книгу Д. Глуховского "Метро 2033". Современна ли постапокалептическая реальность, описанная автором? Напишите рецензию на книгу.