- •4) Социальную информацию о процессах управления
- •4) Анализ документов
- •4) Р. Лайкерт
- •2) Трудовая солидарность
- •3) Координирования
- •1) Ф. Тейлор
- •2) Э. Мэйо
- •3) Гуманистическая
- •1) Аристотель
- •2) Г. Спенсер
- •3) О. Конт
- •1) К. Маркс
- •2) О. Конт
- •3) В. Ленин
- •1) Социальная сфера
- •2) О. Контом
- •1) Стимулирование
- •1) Стимулирование
- •1) Безопасности
- •3) Безопасности
- •2) Безопасности
- •2) А. Маслоу
- •1) Координирование
- •4) Прогнозирование
- •2) Регулирования
- •2) М. Вебер
- •3) К. Маркс
- •4) К. Маркс
- •3) М. Вебером
- •4) К. Маркс
- •1) О. Конт
- •2) Э. Дюркгейм
- •3) Г. Спенсер
- •1) Социального управления
- •1) К. Маркс
- •2) О. Конт
- •3) М. Вебер
- •4) Метод
- •2) Социальный институт
- •4) Метод
- •1) Метод фокус-групп
- •2) Социометрия
- •1) Опрос
3) Координирования
4) контроля
72. Основной фигурой в процессе управления как частными, так и государственными предприятиями, включенной в разветвленный аппарат управленческой деятельности, по мнению американского социолога Дж. Бэрнхема, является:
1) финансист
2) коммерсант
3) технический руководитель
+4) менеджер
73. Управление как социальный процесс сознательного, основанного на достоверном знании систематического воздействия субъекта управления на социальный объект посредством принятия решения, осуществления планирования, организации и контроля, обеспечивающих эффективное функционирование и развитие, направлено на:
1) получение прибыли
+2) достижение цели
3) увеличение производительности
4) сплоченности коллектива
74. Современный управляющий в процессе своей профессиональной деятельности выполняет несколько взаимосвязанных ролей, но не исполняет роль:
1) лидера
2) главного руководителя
3) приемника информации
+4) аутсайдера
75. Умственный труд работников аппарата управления, включающий в себя прием и передачу информации, доведение принятых решений до исполнителей, контроль за их выполнением является:
+1) организационно-административной деятельностью
2) аналитической и конструктивной деятельностью
3) информационно-технической деятельностью
4) воспитательной деятельностью
76. Документационные и формально-логические операции включены в … деятельность работников аппарата управления.
1) организационно-административную
2) аналитическую и конструктивную
+3) информационно-техническую
4) воспитательную
77. Обучение персонала, воспитание его в духе ценностей и идеалов культуры, соответствующих стандартов поведения, формирование у них «корпоративного духа», т.е. высокой лояльности к собственной организации, ее достижениям и планам, программам развития – это:
1) организационно-административная деятельность
2) аналитическая и конструктивная деятельность
3) информационно-техническая деятельность
+4) воспитательная деятельность
78. Современный тип общества, характеризующийся возрастающей ролью информации и расширением значимости личности в управленческих решениях, называется:
1) традиционным
2) индустриальным
+3) постиндустриальным
4) аграрным
79. Один из принципов современного управления подразумевает, что вся деятельность фирмы должна осуществляться в соответствии с требованиями внутреннего устава, содержание которого должно отвечать законодательству страны - это:
1) принцип государственной законности
+2) принцип обеспечения внутренней правовой регламентации
3) принцип единства специализации и унификации
4) принцип многовариантности управленческих решений
80. Управление как процесс целенаправленного и организующего воздействия субъекта на объект должно составлять единую комплексную систему, имеющую одну цель, связь с внешней средой является основой принципа:
+1) взаимообусловленности и целостности субъекта и объекта управления
2) обеспечения внутренней правовой регламентации
3) обеспечения устойчивости системы по отношению к внешней среде
4) мобильности процесса управления
81. Знаменитый французский специалист в области управления утверждал, что принцип управления – это маяк, помогающий ориентироваться: служить он может только тем, кто знает путь в порт: