3.2.Тематические тестовые задания

Тема 1. История образования в области физической культуры. Особенности современного физкультурно-педагогического образования в России

1. История развития физической культуры как области общественной жизни

1.Назовите теорию происхождения физической культуры, в которой утверждается, что физические упражнения и игры имеют культовое происхождение (1 балл).

2.Найдите в перечне черты физического воспитания в первобытно-общин-ном строе:

а) выполняет функцию подготовки детей к труду; б) не разделяется по половому признаку; в) разделяется по имущественному цензу; г) является всеобщим, д) носит военную направленность; е) все указанные признаки верны. (2 балла).

3. Назовите самое древнее методическое пособие по физической культуре и укажите, представители, какого вида спорта могут пользоваться ею в настоящее время. (2 балла)

4. Дополните фразу, выбрав необходимые слова; полученную фразу запишите в рабочую тетрадь: «В Древней Персии детей с семилетнего возраста обучали: ____________»:

а) танцам; б) борьбе; в) верховой езде; г) медитации; д) плаванию;

е) правдивости (3 балла).

5. Назовите страны Древнего Мира (две), где было развито искусство массажа. (2 балла).

6. Назовите основную причину снижения интереса к физической культуре в Средние века (3 балла).

7. Назовите цель «Дома радости», (школы, созданной в Италии, в Мантуе Витторино да Фельтре) и время ее создания (2 балла).

8. Перечислите пять видов гимнастики, которые были созданы в эпоху Возрождения и приобрели популярность в царской России (5 баллов).

9. Назовите место и дату проведения первых Олимпийских игр Нового времени, а также число стран-участников этих игр (3 балла).

10. Найдите в приведенном перечне черты физического воспитания древних славян:

а) было раздельным для девочек и мальчиков; б) имело культовое содержание; в) имело игровую направленность; г) имело военную направленность;

д) все варианты верны (1 балл);

11. Дополните фразу, выбрав варианты ответа из перечня; запишите ее в тетрадь: «В 1766 году были учреждены «Петербургские олимпийские игры» – праздник, в программе которого, помимо аттракционов и разнообразных развлечений, были состязания _________, _________ и _________»

а) пловцов, б) лыжников, в) борцов, г) кулачных бойцов, д) гимнастов,

е) всадников (3 балла).

12. Назовите число уроков в неделю, которое предусматривала Программа по физической культуре 1927 года для учащихся начальной школы. (1 балл)

13.Поясните, когда и с какой целью в СССР был введен комплекс БГТО, каким образом в связи с этим изменилась работа учителей физической культуры общеобразовательных школ (3 балла).

14. Дополните фразу: «В годы ____________ физкультурные организации и __________ провели значительную работу по ______________ в госпиталях и батальонах выздоравливающих» (3 балла).

15. Назовите пять отраслей системы физической культуры, в которых в настоящее время существует проблема нехватки кадров. (5 баллов)

2. История развития физкультурно-педагогического образования в России

16. Дополните фразу, запишите ее в рабочую тетрадь: «Учитель — профессия и должность в системе ________ и профессионального образования, подразумевающая особую _______ функцию, состоящую в ________ и _______ подрастающего поколения». (4 балла)

17. Найдите социальный строй, при котором появились первые педагоги:

а) первобытный, б) рабовладельческий, в) капиталистический, г) феодальный, д) социалистический. (1 балл)

18.Назовите тех, кто занимался физическим развитием русских дворян в XVIII веке, и три вида спорта, которым они могли обучаться. (3 балла)

19. Расшифруйте аббревиатуру БГТО и поясните значение этого комплекса в организации физического воспитания учащихся в школах СССР. (3 балла)

20. Назовите имя автора педагогической идеи: «Основу физического воспитания составляют народные игры и физические упражнения в сочетании с трудом» (выберите ответ): а) Я.А. Коменский, б) И. Песталоцци, в) К.Д. Ушинский, г) Ж.Ж. Руссо, д) Т. Кампанелла, е) Д.И. Писарев. (1 балл)

21. Дополните фразу: «Т. Кампанелла считал, что физическое воспитание должно быть связано с ____, ____, ____, ____»; выберите ответ, фразу запишите в рабочую тетрадь: а) с умственным образованием, б) с нравственным воспитанием, в) с участием детей в труде, г) с ведением домашнего хозяйства, д) с обучением различным профессиям, е) со спортивными соревнованиями. (4 балла)

22. Назовите имя английского ученого, который в основу физического воспитания ставил принцип полезности. (1 балл)

23. Установите соответствие имен ученых и высказанных им педагогических идей по отношению физического воспитания (ответ запишите в виде цифра-буква: 3а):

1. Ж-Ж. Руссо. 2. И. Песталоцци. 3. И. Меркуриалис. 4. Ф. Рабле

а) физические упражнения делят на лечебные, военные и атлетические;

б) физическая культура – равноправный учебный предмет в школе;

в) спортивные соревнования – важнейший компонент физического воспитания;

г) считал, что дети бедняков должны получать физическое, умственное и нравственное воспитание;

д) создал возрастную периодизацию развития ребенка. (4 балла)

24. Назовите имена трех российских мыслителей Нового времени, которые сделали заметный вклад в педагогику физической культуры. (3 балла)

25. Назовите условия работы учителя ФК, повышающие его физическую нагрузку (выберите ответ):

а) необходимость переключения с одной возрастной группы на другую;

б) необходимость самому показывать физические упражнения;

в) осуществление физических действий совместно с учениками;

г) значительная нагрузка на речевой аппарат и голосовые связки;

д) необходимость страховать учеников, выполняющих физические упражнения (3 балла).

3. Структура физкультурно-педагогического образования в современной России

26. Назовите уровень в структуре образовательных учреждений, к которому относится детско-юношеская спортивная школа:

а) общего образования; б) дополнительного образования; в) начального образования, в) среднего образования; г) высшего профессионального образования. (1 балл)

27. Назовите формы послевузовского профессионального физкультурно-педагогического образования. (5 баллов)

28. Выберите из перечня звания педагога по ФК, дающие ему право преподавать в высшем учебном заведении:

а) мастер спорта, б) бакалавр, в) магистр, г) доцент, д) кандидат в мастера спорта, е) профессор.(3 балла)

29. Назовите вид учебной деятельности студентов, компонентом которой является их участие в научных студенческих кружках, выступлениях на научно-практических конференциях. (1 балл)

30. Распределите учреждения физкультурного образования в порядке возрастания уровня педагогической квалификации спортсмена; ответ представьте последовательностью букв:

а) техникум физической культуры, б) аспирантура, в) магистратура, г) факультет физической культуры, д) СДЮШОР. (4 балла)

31. Установите соответствие названий учебный заведений и уровней физкультурного образования; ответ представьте в виде сочетаний цифра-буква: 1. Начальное. 2. Среднее. 3. Высшее. 4. Послевузовское.

а) педагогический университет, б) начальная школа, в) спортивная школа, г) спортивный клуб, д) аспирантура, е) колледж физической культуры. (4 балла)

32. Поясните, какова цель дополнительного профессионального физкультурно-педагогического образования. (1 балл)

33. Назовите ступени физкультурно-педагогического образования, главной формой которого, является самообразование. (2 балла)

34. Приведите пример и назовите уровень учебного заведения, выпускники которого, могут работать помощниками воспитателя в спортивных лагерях. (3 балла)

35. Назовите продолжительность обучения студента факультета физической культуры на дневном, вечернем и заочном отделениях вуза. (3 балла)