- •1. Гиппократ и его значение для будущего медицины.
- •2. Гален и его вклад в медицину и значение трудов Галена для развития медицины
- •3. Абу Али ибн Сина (Авиценна) и «Канон медицины».
- •4. А. Везалий и «золотой век» анатомии. Анатомы «золотого века» (р. Коломбо, и. Фабриций, б. Евстахий, г. Фаллопий)
- •5. У. Гарвей: рождение физиологии как науки.
- •6. Ятрохимия и медицина: Парацельс.
- •7. А. Паре: развитие военной хирургии, ортопедии, акушерства.
- •8. Д. Фракасторо и учение о заразных болезнях.
- •9. Р. Гук, а. Левенгук: первые микроскопические наблюдения.
- •10. Лейденская анатомическая школа. Анатомические театры. Н. Тюльп и ф. Рюйш.
- •11. Э. Дженнер: открытие вакцинации.
- •12. Теория эволюции органического мира: ж. Ламарк, к. Линней, ч. Дарвин.
- •13. Клеточная теория строения организмов: м. Шлейден, т. Шванн, я.Э. Пуркинье.
- •14. Открытие законов наследственности: г. Мендель. Хромосомная теория наследственности: т. Морган.
- •15. Гистология и патологическая анатомия: Дж. Морганьи, м. Биша, к. Рокитанский, р. Вирхов.
- •16. Научная микробиология и иммунология: л. Пастер.
- •17. Развитие физиологии в 18–19 вв.: г.Гельмгольц, л.Гальвани, а.Галлер, и.Мюллер, к.Людвиг, к.Бернар.
- •19. У. Мортон, Дж. Симпсон и др.: разработка методов обезболивания.
- •20. Внедрение антисептики и асептики в мед. : Дж.Листер, и.Ф.Земмельвейс, э.Бергман, к.Шиммельбуш.
- •21. Хирургия в XVIII–xiх вв. Военно-полевая хирургия: д.Ж. Ларрей. Развитие техники оперативных вмешательств: т. Бильрот, т. Кохер, ж.Э. Пеан.
- •22. Развитие бактериологии: р. Кох. Открытие пенициллина: а. Флеминг.
- •23. В.К. Рентген, а.А. Беккерель, п. Кюри и новый метод диагностики.
- •24. Открытие групп крови: к. Ландштейнер. Я. Янский.
- •25. Психиатрия: ф. Пинель и д. Конолли.
- •26. Становление экспериментальной гигиены: м. Петтенкофер.
- •27. Истоки зарубежной и отечественной педиатрии (XVII–XVIII вв.): т. Сиденгам, ф. Морисо, с.Г. Зыбелин, н.М. Максимович-Амбодик.
- •28. М.В. Ломоносов и его вклад в развитие медицинского образования и здравоохранение.
- •29. Достижения российской медицины второй половины XVIII в.: с.Г. Зыбелин, к.И. Щепин, н.М. Максимович-Амбодик, а.М. Шумлянский.
- •30. Д.С. Самойлович и а.Ф. Шафонский: борьба с эпидемиями в России в XVIII в.
- •31. Отечественная физиологическая школа: а.М. Филомафитский и основоположник научной психиатрии и.М. Сеченов.
- •32. С.С. Корсаков и его роль в развитии отечественной психиатрии.
- •33. И.П. Павлов и учение о высшей нервной деятельности.
- •34. И.И. Мечников и создание российской школы микробиологов и иммунологов.
- •35. П.А. Загорский, и.Ф. Буш, и.В. Буяльский, е.О. Мухин, ф.И. Иноземцев – выдающиеся представители отечественной анатомо-хирургической школы первой половины – середины XIX в.
- •36. Н.И. Пирогов и его вклад в анатомию и военную медицину.
- •37. Н.В. Склифосовский и развитие отечественной хирургии по второй половине XIX в. Н.Н. Бурденко и дальнейшее развитие военно-полевой хирургии.
- •38. Клиника внутренних болезней в первой половине XIX в.: м.Я. Мудров, е.О. Мухин, и.Е. Дядьковский.
- •39. Клинико-экспериментальное направление в отечественной медицине: с.П. Боткин.
- •40. Функциональное направление в клинической медицине: г.А. Захарьин.
- •41. Развитие педиатрии в первой половине xiх в.: с.Ф. Хотовицкий («Педиятрика») и к.И. Грум.
- •42. Становление педиатрии как самостоятельной отрасли медицины во второй половине xiх в.: н.П. Гундобин, н.Ф. Филатов, к.А. Раухфус.
- •43. Гигиена и общественная медицина в России: а.П. Доброславин и ф.Ф. Эрисман.
- •44. Выдающиеся выпускники ягми – м.И. Перельман и ю.В. Новиков.
14. Открытие законов наследственности: г. Мендель. Хромосомная теория наследственности: т. Морган.
Начиная с 1856 года, Грегор Мендель проводил опыты с горохом в монастырском саду. В своих опытах по скрещиванию гороха Грегор Мендель показал, что наследственные признаки передаются дискретными частицами (которые сегодня называются генами).
В 1865 году он сделал доклад о своих экспериментах в Брюннском (ныне это город Брно в Чехии) обществе естествоиспытателей. Через год статья Менделя «Опыты над растительными гибридами» была опубликована в трудах этого общества. Мендель разуверился в своих опытах, поскольку провёл серию новых экспериментов по скрещиванию ястребинки и затем– по скрещиванию разновидностей пчёл. Результаты, ранее полученные им на горохе, не подтвердились. А в 1868 году Грегор Мендель был избран настоятелем монастыря и более к биологическим исследованиями не возвращался. Открытие Менделем основных принципов генетики игнорировалось в течение тридцати пяти лет после того, как о нём не только был сделан доклад на заседании научного общества, но даже опубликованы его результаты. Современники Менделя видели в этой статье лишь повторение хорошо к тому времени известных экспериментов по гибридизации. Следующее поколение поняло важность его находок, относящихся к механизму наследственности, но не смогло полностью оценить их, поскольку эти находки, казалось, противоречили особенно горячо обсуждавшейся в то время теории эволюции.
Хромосомная теория наследственности — теория, согласно которой передача наследственной информации в ряду поколений связана с передачей хромосом, в которых в определённой и линейной последовательности расположены гены. Эта теория сформулирована в начале XX века, основной вклад в её создание внесли американский цитолог У. Саттон и немецкий эмбриолог Т. Бовери. В 1902-1903 годах У. Сеттон и Т. Бовери независимо друг от друга выявили параллелизм в поведении менделевских факторов наследственности (генов) и хромосом. Эти наблюдения послужили основой для предположения, что гены расположены в хромосомах.
Экспериментальное доказательство локализации генов в хромосомах было получено позднее Т. Морганом и его сотрудниками, работавшими с плодовой мушкой. Начиная с 1911 года, эта группа опытным путём доказала, что гены располагаются в хромосомах линейно; что находящиеся на одной хромосоме гены наследуются сцеплено; что сцепленное наследование может нарушаться за счёт кроссинговера. Основные выводы сформулированной ими хромосомной теории наследственности были опубликованы в 1915 году в книге «Механизм менделевской наследственности».
В 1933 году Томасу Моргану за открытие роли хромосом в наследственности была присуждена Нобелевская премия по физиологии и медицине.
Томас Хант Морган (США, 1866 – 1945) — зоолог и биолог, один из основоположников генетики. Профессор экспериментальной зоологии Колумбийского университета. Иностранный Почетный член АН СССР (1932). Президент Национальной АН США (1927-31).
Основные труды — «Наследственность и пол» (1913), «Критика теории эволюции», «Физические основы наследственности» (1932), «Теория гена» (1932).
Вклад в биологию и генетику
• На основе многочисленных опытов с дрозофилами (мелкие плодовые мушки), доказал, что гены – это материальные частицы, определяющие наследственную изменчивость, и что их носителями служат хромосомы клеточного ядра;
• Подчеркнул взаимосвязь между регенерацией и эмбриональным развитием;
• Показал связь генов с внутриклеточными процессами – делением клетки, гаметогенезом и оплодотворением и заложил основы учения о генетической детерминации развития организмов;
Установил закономерности расположения генов в хромосомах, что способствовало выяснению цитологических механизмов законов Менделя и разработке генетических основ теории естественного отбора.
Т. Морган – основоположник хромосомной теории наследственности, которая раскрыла цитологические механизмы законов Менделя.