Натуральные единицы Основные Добавленные

(ракеты) материалы затраты .

Незавершенное пр-во, 1 октября^а	20	460 000 у.е.	120 000 у.е.
Запущено в пр-во в октябре Года 1.	80
Завершено пр-во в октябре Года 1.	90
Незавершенное пр-во, 31 октября^b	10
Затраты в октябре Года 1.		2 000 000 у.е.	935 000 у.е.

^а Степень завершенности: по основным материалам ?%; по добавленным затратам 60%

^b Степень завершенности: по основным материалам ?%; по добавленным затратам 70%

Требуется:

1. По каждому элементу затрат подсчитайте эквивалентные единицы в Сборочном Цехе. Покажите натуральные единицы в первой колонке вашей таблицы.

2. По каждому элементу затрат подсчитайте затраты на эквивалентную единицу.

3. Суммируйте общие затраты Сборочного Цеха за октябрь Года 1 и распределите эти затраты на завершенные (и вышедшие из производственного процесса) единицы и на единицы незавершенного производства на конец периода.

Задание 7. Журнальные проводки (продолжение задачи 6).

Требуется:

Подготовьте обобщенные журнальные проводки по всем операциям в октябре Года 1, влияющим на незавершенное производство в Сборочном Цехе. Постройте Т-счет незавершенного производства в Сборочном Цехе и сделайте разноску.

Задание 8. Расчет эквивалентных единиц, сравнительная оценка, этические нормы.

Маргарет Мэйджер является корпоративным финансовым директором компании «Лэзер Сьютс». У «Лэзер Сьютс» по всему миру имеется 20 фабрик по пошиву костюмов. На всех фабриках используется система попроцессного калькулирования затрат. В конце каждого месяца менеджеры всех фабрик представляют производственный отчет и отчет о затратах на производство. Производственный отчет включает оценку менеджерами процента завершения по основным материалам и добавленным затратам в незавершенном производстве на конец периода. Мэйджер использует эти оценочные данные для расчета эквивалентных единиц по проделанной работе на каждой фабрике и затрат на единицу как по основным материалам, так и по добавленнымзатратам в каждом месяце. Фабрики ранжируются от 1до20(а)наосновезатратна эквивалентную единицу по основным материалам и (b) на основе затрат на эквивалентную единицу по добавленным затратам. Каждый месяц Мэйджер публикует отчет, который она называет «Сравнительной Оценкой Роста Эффективности в Лэзер Сьютс». Фабрики, занявшие три первых места в каждой категории, получают премии и в информационном бюллетене компании их отмечают как самых лучших в своем классе.

Мэйджер была довольна успехом программы сравнительной оценки. Однако до нее дошли тревожные новости. Она получила несколько писем без подписей, в которых говорилось, что менеджеры двух фабрик манипулировали своими ежемесячными оценками процента завершения с целью получения первого места в своем классе.

Требуется:

1. Каким образом и почему менеджеры фабрик могли «манипулировать» своими ежемесячными оценками процента завершения?

2. Первая реакция Мэйджер – связаться с главными бухгалтерами всех фабрик и обсудить проблему, поднятую в анонимных письмах. Хорошая ли это идея?

3. Предположите,что главные бухгалтеры впервуюочередь отчитываются перед менеджерами фабрик и в то же время, как сказано во 2-м пункте задания, к каждому главному бухгалтеру был телефонный звонок от Мэйджер. Какова этическая ответственность главных бухгалтеров фабрик (а) перед Маргарет Мэйджер и (b) перед компанией «Лэзер Сьютс» за информацию об эквивалентных единицах, представляемую каждой фабрикой для отчета о «Сравнительной Оценке эффективности»?

4. Как могла бы Мэйджер проверить, манипулируют ли менеджеры отдельных фабрик представляемыми цифрами по эквивалентным единицам?