- •1 Тмфв как научная и учебная дисциплина.
- •3 Основные понятия системы фв.
- •4.Цель и задачи системы фв.
- •5.Принцыпы системы фв.
- •6.Основы системы фв.: социально-экономические, научно-методические, правовые, программно-нормативные, организационные.
- •8 Направления в фв: общее фв, фв с проф напрвленостью, фв со спортивной направленностью, фв с оздоровительной направленностью.
- •1.Обшая фв
- •4. Фв с оздоров. Направлен. Лфк
- •10.Средства фв: физ упр, естественные силы природы, гигиенические факторы, технические средства, классификация физ упр.
- •12.Учение Лесгафта о физическом образовании детей школьного возраста.
- •13.Фк как органическая часть культуры общества и личности. Формирование фк личности.
- •15 Методы исследования физического воспитания.
- •16.Фв как социальная система. Взаимосвязь фв с другими сторонами воспитания.
- •18.Двигательное умение: определение понятия, характерные признаки, значение.
- •18.Двигательный навык: определение понятия, характерные признаки, значение, перенос навыка.
- •23.Общая характеристика принципов обучения фв.
- •24 Быстрота и методика ее воспитания.
- •25.Сила и методика ее воспитания.
- •26.Гибкость и методика ее воспитания.
- •27.Ловкость и методика ее воспитания.
- •28.Выносливость и методика ее воспитания.
- •31/1.Методика формирования зож у уч-ся в процессе фв.
- •34.Формирование физкультурных знаний в процессе физического воспитания.
- •38 Структура и содержание
- •39 .Структура и содержание программы фв в 5-11 классах ош.
- •40 Характеристика учебного материала по фк 1-4 классах.
- •41 Характеристика учебного материала по фк 5-9 классах.
- •42 .Характеристика учебного материала по фк в 10-11 классах.
- •43.Планирование работы по фк в школе. Сущность и значение планирования, формы планирования.
- •51.Оценка успеваемости учащихся
- •52.Физическое воспитание учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
- •53.Формы организации фв детей школьного возраста.
- •54 Характеристика и содержание раздела школьной программы «Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня». Домашние задания по фк.
- •55.Внеклассная работа по фв в школе. Школьный коллектив фк.
- •57 Общая характеристика фв детей дошкольного возраста(задачи, средства, формы). Особенности методики занятий фупр в яслях и детских садах.
- •58.Фв уч-ся спту, студентов вуЗов.
- •60.Фв взрослого населения. Задачи и основы организации фв.
40 Характеристика учебного материала по фк 1-4 классах.
Сл. шк. возраст - наиболее благоприятный для развития физ. способностей. Наиболее полезными и эффект, ср-вамя ФВ детей мл. шк. возраста явл. упраж. включен, в программ)- по ФВ обще-обр.шк.
Гимн, иакроб.:
1) простейшие виду построений (в шеренгу, в колонну, крут), перестроения (по звеньям, в колонну погодному, двое, в 1 н 2 шеренги) 2) ОРУ без предметов и с предметами 3) упр. в лазании (стенка,, канат, наклонная скамья) 4) в равновесии (стойка на одной ноге, на гимн, скамье, бревне 50-100 см) 5) несложные акробат, упр-я (кувырок вперед) б) танцевальные упр-я 7) упр-я на гимн, снарядах (прыжки с мостика на «коня», ходьба по бревну) 8) упр. со скакалкой
Легкоатлетнч. упр.
1) ходьба 2) бег с макс скоростью до 60м 3) бег в равном, темпе 10 км 4) челночный бег 3x5, 3x10 м 5) прыжки в длину с разбега 7) прыжки на месте и с поворотом 8) эстафета с бегом и прыжками 9) метание мячика.
Проводить в игровой и соревноват. деят-тн.
Лыжи 1) скользящий ступающий шаги; 2) переменный 2-х тяжкий; 3) подъемы я спуски со склонов; 4) поворот на месте и в движении; 5) прохождение дистанции 1-2 км.
Плавание 1) упр. для освоения • воде (погружение, задержка дыхания, выдох в воду, поплавок, скольжение на груди и спине; 2) движение рук и йог при плавании «кроль»», «бра»; 3) проплыванис 1 способом 25-50 м.
Подвижные игры «Садки», «Два Мороза», «Цена» - воспитывают творчество, воображение, внимание, инициативу, самостоятельность.
Простейшие единоборства «Бой петухов», «Перетягивание каната». «Выталкивание из крута».
Ориентир, для опенки ф. подготовленности уч-ся нач. Кл.
1) наклон вперед 2) челночный бег 4x9 3) подтягивание (м), подъем туловища (д) 4) прыжок в длину с места 5) бег 900-1100 м б) ходьба на лыжах 1-2 км 7) плавание 6-12 м
41 Характеристика учебного материала по фк 5-9 классах.
Старший шк. возраст хар-ся интенсивным ростом и увеличением тела - это период продолжающегося двиг. совершенствования моторных способностей, бол. возм-тей и родит, двиг. качеств. У детей ср. шк. возраста высокими темпами улучшаются отдельные коордюс способности (в метании на меткость и на дальность в спорт-игров. двиг. действ.), силовые н скоростио-силовые способности. Умеренно увеличиваются скоростные способности и выносливость. Низкий темп наблюдается в развитии гибкости.
Особенностью урочных форм занятий с детьми ср. шк. возраста «в* углубление обучения базовым видам j». акт. (л/а, гимнаст., тыжи, плав.) и формкров. жизненно важных дв. ум. н навыков, повышение ср. способностей и адаптивных свойств организма. К ним относ гнмн.-ахробатич.:
1. упр. * построении и перестроении
2. ОРУ без предметов на месте и в движении
3. ОРУ с предметами
4. упр. в висах и упорах на снарядах
5. опорные прыжки («конь», «козел»)
6. акробатич. упр. (кувырок, стойка на лопатках, голове, «мос-тск»)
Все они способствуют воспитанию смелости, решительности, хазактию координацией, и кондкнап, способностей (сила рук, ног, уловкща, еялов. выносл. гибкости)
Л/а упр.:
1. бег с высокого и низкого старта
2. бег с ускорением
3. Кросс
4. прыжки в длину с разбега
5. прыжки в высоту с разбега
6. метание мяча (150 гр)
Лыжн подготовка:
1. передвижение класенч. ходами
2. подъем в гору
3. спуски с горы
4. торможение при спуске
5. повороты в движении
6. дистанции 1,2,3 км
Сп. игры: баскетбол, гандбол, волейбол, футбол, наст, теннис. Плавание: кроль на груди, спине, брасс 2 диет 25, 5, 100-150, ггры вводе
Нормат. уровни ф. подгот.
1. наклон вперед из положения сидя
2. челночн. бег 4х9ь
3. подтжнивание на перекладине (м) 4 поднимание туловища (д)
5. прыжок в длину с места
6. бег 1200-1400 (м)
7. бег 1000-1100 (д)
8. бег на лыжах.
Учебные нормативы по освоению навыков, умений, разв. двиг сачеств: бег 60м, 2000м; прыжки в дл., вые.; лазание по канату; иаванне без учета врем.; метание мяча (150гр)
.