- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план (очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план (заочная форма обучения)
- •Учебно-тематический план (заочно-сокращенная форма обучения на базе среднего профессионального образования)
- •Учебно-тематический план (заочно-сокращенная форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •Модуль 1. Методологические основы маркетинга
- •Программа модуля
- •Тема 1. Понятие, сущность и цели маркетинга
- •Тема 2. Функции, формы, виды и типы маркетинга
- •Планы лекционных занятий Лекция 1. Понятие, сущность и цели маркетинга План
- •Литература
- •Лекция 2. Функции, формы, виды и типы маркетинга План
- •Литература
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Методологические основы маркетинга План
- •Запомните понятия
- •Доклады
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 1 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 1
- •Модуль 2. Маркетинговые исследования и сегментация рынка
- •Тема 6. Сегментация рынка и позиционирование товара на рынке
- •Планы лекционных занятий Лекция 3. Методология маркетингового исследования План
- •Литература
- •Лекция 4. Маркетинговая среда и комплексное исследование товарного рынка План
- •Литература
- •Лекция 5. Анализ поведения потребителей на рынке товаров План
- •Литература
- •Лекция 6. Сегментация рынка и позиционирование товара на рынке План
- •Литература
- •Планы семинарских занятий Семинар 2. Маркетинговые исследования рынка План
- •Запомните понятия
- •Доклады
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 2 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 2
- •Семинар 3. Анализ поведения потребителей на рынке товаров. Сегментация рынка и позиционирование товара на рынке
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 3 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Информация о сегментах рынка
- •Тесты рубежного контроля к семинару 3
- •Модуль 3. Организация, планирование и контроль маркетинговой деятельности
- •Программа модуля
- •Тема 7. Организация маркетинговой деятельности
- •Тема 8. Планирование и контроль маркетинговой деятельности
- •Планы лекционных занятий Лекция 7. Организация маркетинговой деятельности План
- •Литература
- •Лекция 8. Планирование и контроль маркетинговой деятельности План
- •Литература
- •Планы семинарских занятий Семинар 4. Организация, планирование и контроль маркетинговой деятельности План
- •Запомните понятия
- •Доклады
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 4 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 4
- •Модуль 4. Комплекс маркетинга
- •Программа модуля
- •Тема 9. Товар и товарная политика
- •Тема 10. Разработка и внедрение нового товара на рынок
- •Тема 11. Цена и ценовая политика
- •Тема 12. Политика распределения
- •Тема 13. Коммуникационная политика
- •Планы лекционных занятий Лекция 9. Товар и товарная политика План
- •Литература
- •Лекция 10. Разработка и внедрение нового товара на рынок План
- •Литература
- •Лекция 11. Цена и ценовая политика План
- •Литература
- •Лекция 12. Политика распределения План
- •Литература
- •Лекция 13. Разработка и внедрение нового товара на рынок План
- •Литература
- •Планы семинарских занятий Семинар 5. Товар и товарная политика. Разработка и внедрение нового товара на рынок План
- •Запомните понятия
- •Тренинг
- •Доклады
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 5 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 5
- •Семинар 6. Цена и ценовая политика. Политика распределения План
- •Запомните понятия
- •Тренинг
- •Доклады
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 6 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 6
- •Семинар 7. Коммуникационная политика
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 7 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 7
- •Модуль 5. Области применения маркетинга
- •Программа модуля
- •Тема 14. Международный маркетинг
- •Тема 15. Маркетинг услуг. Некоммерческий маркетинг. Интернет-маркетинг
- •Тема 16. Маркетинг территорий
- •Планы лекционных занятий Лекция 14. Международный маркетинг План
- •Литература
- •Лекция 15. Маркетинг услуг. Некоммерческий маркетинг. Интернет- маркетинг План
- •Литература
- •Лекция 16. Маркетинг территорий План
- •Литература
- •Учебно-тематический план семинарских занятий
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 8 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 8
- •Семинар 9. Маркетинг услуг. Некоммерческий маркетинг. Интернет-маркетинг План
- •Запомните понятия
- •Литература
- •Контрольные вопросы и задания к семинару 9 Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тесты рубежного контроля к семинару 9
- •Рекомендуемая литература Специальная литература
- •Электронные ресурсы
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
- •Зундэ Виктория Викторовна, д.Э.Н., профессор
Тесты рубежного контроля к семинару 2
|
Маркетинговая информационная система состоит из следующих подсистем: | ||
|
1) |
анализа маркетинговой информации, внутренней отчетности, маркетинговых исследований; | |
|
2) |
внешнего наблюдения, внутренней отчетности, маркетинговых исследований; | |
|
3) |
внутренней отчетности, маркетингового наблюдения, маркетинговых исследований, обеспечения маркетинговых решений; | |
|
4) |
внешнего наблюдения, внутренней отчетности, маркетинговых исследований, обеспечения маркетинговых решений. | |
|
Маркетинговые исследования представляют собой: | ||
|
| ||
|
1) |
постановку проблемы исследования, сбор и анализ текущей информации; | |
|
2) |
изучение вторичной информации, анализ поведения потребителей, обобщение полученных результатов; | |
|
3) |
формулирование цели исследования, сбор и анализ текущей информации, представление полученных результатов; | |
|
4) |
выявление проблем и формулирование целей исследования, отбор источников информации, сбор информации, анализ собранной информации, представление полученных результатов. | |
|
Казуальное маркетинговое исследование предусматривает: | ||
|
1) |
сбор информации для предварительной оценки проблемы, помогающей выработать гипотезу; | |
|
2) |
описание определенных явлений; | |
|
3) |
проверку гипотезы о наличии какой-то причинно-следственной связи; | |
|
4) |
отбор и проверку правильности принятых решений. | |
|
Поисковое (разведочное) маркетинговое исследование предусматривает: | ||
|
1) |
сбор информации для предварительной оценки проблемы, помогающей выработать гипотезу; | |
|
2) |
описание определенных явлений; | |
|
3) |
проверку гипотезы о наличии какой-то причинно-следственной связи; | |
|
4) |
предсказание состояния объекта в будущем. | |
|
По назначению маркетинговую информацию делят на: | ||
|
1) |
внутреннюю, внешнюю, периодическую, постоянную; | |
|
2) |
первичную, вторичную, эпизодическую, переменную; | |
|
3) |
справочную, рекомендательную, нормативную, регулирующую; | |
|
4) |
эпизодическую, постоянную, первичную, вторичную. | |
|
К достоинствам первичной информации относят: | ||
|
1) |
сбор в соответствии с точно поставленной целью, методология сбора известна и контролируется, результаты доступны для предприятия и не доступны для конкурентов; | |
|
2) |
сбор в соответствии с точно поставленной целью, дешевизна получения, результаты доступны для предприятия и не доступны для конкурентов; | |
|
3) |
дешевизна получения, возможность сопоставления нескольких источников, результаты доступны для предприятия и не доступны для конкурентов; | |
|
4) |
дешевизна получения, возможность сопоставления нескольких источников, быстрота получения. | |
|
К недостаткам вторичной информации следует отнести: | ||
|
1) |
большое время на сбор и обработку, дороговизну получения и обработки, ограниченность данных; | |
|
2) |
неполноту информации, устареваемость, отсутствие ясности в методологии сбора и обработки, невозможность оценить достоверность; | |
|
3) |
неполноту информации, устареваемость, ограниченность данных; | |
|
4) |
большое время на сбор и обработку, дороговизну получения и обработки, ограниченность данных, неполноту информации, устареваемость. | |
|
К какому виду исследования рынка относится изучение справочников и статистической литературы: | ||
|
1) |
полевое; | |
|
2) |
кабинетное; | |
|
3) |
лабораторное; | |
|
4) |
личное. | |
|
Распространенным методом получения данных является: | ||
|
1) |
наблюдение; | |
|
2) |
эксперимент; | |
|
3) |
панель; | |
|
4) |
опрос. | |
|
Выделите действия, относящиеся к методам маркетинговых исследований: | ||
|
1) |
анализ товарного ассортимента; | |
|
2) |
сборка, обработка вторичной информации; | |
|
3) |
ранжирование потребителей; | |
|
4) |
программно-целевое планирование. | |
|
Основным недостатком наблюдения, который не может быть устранен, является: | ||
|
1) |
субъективность восприятия, селективность наблюдения, трудность обеспечения репрезентативности, эффект наблюдения; | |
|
2) |
субъективность восприятия, селективность наблюдения, трудность обеспечения репрезентативности; | |
|
3) |
независимость от объекта исследования, эффект наблюдения, восприятие неосознанного поведения объекта; | |
|
4) |
селективность наблюдения, трудность обеспечения репрезентативности, независимость от объекта исследования, эффект наблюдения, восприятие неосознанного поведения объекта. | |
|
Исследование, устанавливающее влияние изменения одной (нескольких) независимой переменной на одну (или несколько) зависимую переменную, называют: | ||
|
1) |
опрос; | |
|
2) |
наблюдение; | |
|
3) |
эксперимент; | |
|
4) |
панель. | |
|
Эффективным способом связи с аудиторией является: | ||
|
1) |
интервью по телефону; | |
|
2) |
анкета, рассылаемая по почте; | |
|
3) |
личное интервью; | |
|
4) |
анкета, рассылаемая по электронной почте. | |
|
Открытые вопросы при анкетировании: | ||
|
1) |
включают в себя шкалы оценок; | |
|
2) |
включают в себя возможные варианты ответов; | |
|
3) |
включают в себя предложение указать степень согласия или несогласия; | |
|
4) |
позволяют отвечать своими словами. | |
|
Бенчмаркинг – это: | ||
|
1) |
искусство обнаружения того, что другие делают лучше; | |
|
2) |
современная форма экономического шпионажа; | |
|
3) |
совокупность стандартизированных параметров экономической деятельности; | |
|
4) |
применение новейших технологий. | |
|
Маркетинговая среда предприятия складывается из: | ||
|
1) |
руководства фирмы; | |
|
2) |
сотрудников службы маркетинга; | |
|
3) |
активных сил и субъектов, действующих за пределами фирмы и неподдающихся непосредственному контролю с ее стороны; | |
|
4) |
активных сил и субъектов, действующих за пределами фирмы и поддающихся непосредственному контролю с ее стороны; | |
|
К микросреде предприятия не относятся: | ||
|
1) |
поставщики; | |
|
2) |
конкуренты; | |
|
3) |
клиентура; | |
|
4) |
средства массовой информации. | |
|
К клиентурным рынкам не относят: | ||
|
1) |
потребительский рынок; | |
|
2) |
агентства по оказанию маркетинговых услуг. | |
|
3) |
рынок государственных учреждений; | |
|
4) |
международный рынок. | |
|
Контактная аудитория – это любая группа, которая: | ||
|
1) |
взаимодействует с предприятием; | |
|
2) |
проявляет реальный или потенциальный интерес к организации; | |
|
3) |
оказывает влияние на ее способность достигать поставленных целей; | |
|
4) |
проявляет реальный или потенциальный интерес к организации или оказывает влияние на ее способность достигать поставленных целей. | |
|
К основным факторам макросреды функционирования фирмы относят: | ||
|
1) |
экономические; | |
|
2) |
социальные; | |
|
3) |
демографические; | |
|
4) |
политические. |