- •Міністерство освіти і науки,
- •1. Опис предмета навчального курсу
- •Самостійна робота студентів (срс)
- •1.1 Структура курсу за змістовними модулями
- •1.2 Рівень дисципліни
- •1.3 Обов’язкова чи вибіркова дисципліна
- •Тема 3. Центральна нервова система людини в регуляції трудової діяльності
- •Тема 4. Вплив умов праці на фізіологічні системи та функції людини
- •Тема 5. Фізіологія нервово-м’язової системи та раціоналізація трудових рухів працівників
- •Тема 6. Основні психічні явища в трудовій діяльності. Психічні процеси в праці
- •Тема 7. Психічні властивості особистості, їх формування і прояв у трудовій діяльності
- •Тема 8. Психічні стани людини та їх облік у праці
- •Тема 9. Працездатність людини та закономірності її динаміки
- •Тема 10. Психологічні та фізіологічні основи стомлюваності та монотонності роботи
- •Тема 11. Важкість праці та проблеми виробничого травматизму
- •Тема 12. Професійна орієнтація і виробниче навчання кадрів
- •2.2 Список рекомендованої літератури
- •2.2.1 Основна література
- •2.2.2 Додаткова література
- •2.2.3 Періодичні видання
- •2.2.4 Ресурси на сайтах
- •3. Модульне планування
- •4. Плани семінарських і практичних занять
- •Картка самостійної роботи студента
- •5.1 Підготовка рефератів
- •Теми рефератів
- •5.2 Розробка тестових завдань
- •5.3 Робота з літературою
- •5.4 Підготовка анотованого списку літератури за темами
- •5.5 Індивідуальна робота студентів
- •6. Організація поточного, модульного та підсумкового контролю знань
- •6.1 Критерії оцінювання, форми контролю і графік складання поточного контролю
- •Система оцінювання знань студентів (передбачено іспит)
- •6.3 Графік складання поточного контролю
- •6.4 Перелік питань до іспиту
- •6.5 Завдання для поточного контролю знань
- •Навчальне видання
- •83055, М. Донецьк, вул. Університетська, 24
6.3 Графік складання поточного контролю
Модульний контроль 1–10 тижнів
Модульний контроль 2–19 тижнів
6.4 Перелік питань до іспиту
1. Фізіологія і психологія праці як наука.
2. Праця як соціально-економічна та психофізіологічна категорія.
3. Методологічні основи, методичні принципи та методи вивчення фізіологічних і психічних особливостей працівника.
4. Розвиток фізіології і психології праці як науки.
5. Коротка історія дослідження нервової системи людини.
6. Поняття про будову, функції і властивості нервової системи.
7. Процеси збудження і гальмування.
8. Рефлекторна функція центральної нервової системи. Учення І.П. Павлова про дві сигнальні системи.
9. Динамічний робочий стереотип.
10. Інтегративна функція ЦНС. Функціональна система як одиниця виміру інтегративної функції.
11. Координаційна функція ЦНС. Принципи координації.
12. Учення О.О. Ухтомського про домінанту.
13. Психофізіологічні закономірності взаємодії людини з навколишнім середовищем. Гомеостаз як показник адаптованості організму.
14. Обмін речовин та енергетичних витрат під час виконання різних видів робіт.
15. Пристосування серцево-судинної системи до трудових навантажень.
16. Діяльність органів дихання людини під час виконання роботи.
17. Особливості терморегуляції робітників.
18. Психіка як суб'єктивне відображення об'єктивної дійсності.
19. Загальна характеристика груп психічних явищ.
20. Характеристика відчуттів. Пороги відчуттів. Сенсорна депривація
21. Сприйняття і їх роль у трудовій діяльності.
22. Пам’ять та її особливості.
23. Мислення в процесі праці.
24. Увага, її основні функції і властивості.
25. Темперамент як провідна властивість особистості.
26. Характер людини й особливості його прояву.
27. Загальні та спеціальні здібності.
28. Загальна характеристика психічних станів.
29. Емоції людини як компонент спілкування, настрій і його вплив на трудову діяльність.
30. Психічні стани, пов’язані з роботою в умовах небезпеки. Форми страху.
31. Стани напруженості та стресу, їх вплив на трудову діяльність.
32. Вольова регуляція поведінки працівника.
33. Поняття працездатності, дієздатності та роботоздатності. Рушійні сили працездатності.
34. Динаміка працездатності протягом робочого дня, тижня, місяця.
35. Функціональні робочі стани та функціональні системи організму.
36. Показники працездатності та методи її оцінювання.
37. Оптимізація режимів праці та відпочинку як чинник підвищення працездатності.
38. Стомлення: сутність і види. Поняття утоми, перевтоми та сатурації.
39. Теорії стомлення.
40. Фактори, ознаки та показники стомлення.
41. Методи боротьби зі стомленням.
42. Фізіологія нервово-м'язової системи.
43. Монотонність праці.
44. Психофізіологічні особливості операторської роботи в контексті монотонності праці.
45. Поняття важкості та напруженості праці. Фактори, що визначають ступінь важкості праці.
46. Класи та категорії важкості праці.
47. Виробничий травматизм і методи його вивчення.
48. Законодавча база захисту праці та здоров'я працівників в Україні.
49. Проблема професійної підготовки кадрів в умовах ринку.
50. Профорієнтація і її компоненти (профінформація, профконсультація, профвідбір).
51. Поняття профорієнтації.
52. Виробниче навчання кадрів.