1. Опис предмета навчального курсу

Лекція: традиційна форма проведення – монолог із використанням сучасних технічних засобів: кодоскопів, персональних комп’ютерів, мультимедійних проекторів. Активно застосовуються елементи проблемного навчання (розв’язання проблемних завдань, розглядання дискусійних питань).

Практичні заняття: опитування, доповіді, вирішення завдань і ситуацій, відповіді на тести, фізіологічні та психологічні диктанти.

Самостійна робота студентів (срс)

Мета та завдання СРС – поглиблення теоретичних знань студентів.

СРС передбачає самостійне вивчення деяких тем або окремих питань, розв’язування ситуацій і тестів.

Форма контролю: усне опитування і перевірка конспектів.

1.1 Структура курсу за змістовними модулями

Навчальний модуль “Фізіологія й психологія праці” складається з 12 змістовних модулів, що поділені на два залікових модуля.

Заліковий модуль 1. Фізіологічні та психологічні закономірності функціонування організму під впливом праці

1. Предмет, завдання, зміст курсу.

2. Психофізіологічні закономірності взаємодії організму людини з навколишнім середовищем.

3. Центральна нервова система людини в регуляції трудової діяльності.

4. Вплив умов праці на фізіологічні системи та функції людини.

5. Фізіологія нервово-м’язової системи та раціоналізація трудових рухів працівників.

6. Основні психічні явища в трудовій діяльності.

Заліковий модуль 2. Психологічні та фізіологічні основи працездатності, стомлюваності та монотонності праці

7. Психічні властивості особистості, їх формування і прояв у трудовій діяльності.

8. Психічні стани людини і їх урахування в роботі.

9. Працездатність людини та закономірності її динаміки.

10. Психологічні та фізіологічні основи стомлюваності та монотонності роботи.

11. Тяжкість чи важкість праці та проблеми виробничого травматизму.

1.2 Рівень дисципліни

Мета модуля: формування системи теоретичних і прикладних знань у галузі закономірностей функціонування людського організму й активізації психічних функцій у процесі трудової діяльності; набуття практичних навичок з психології управлінської діяльності.

Завдання модуля:

вироблення правильного розуміння фізіологічних і психічних особливостей працівника з метою їхнього практичного використання в трудовій діяльності;

оволодіння знаннями в галузі психології управління;

надання студентам практичних рекомендацій, спрямованих на ефективне вирішення проблем організації праці;

ознайомлення студентів з основними методиками дослідження фізіологічних і психічних станів працівників;

вироблення навичок і вмінь використання отриманих знань на практиці.

Предмет модуля: процеси та методи вивчення фізіологічних і психічних функцій працівника.

Ключові поняття: працездатність, стомлюваність, монотонність роботи, центральна нервова система людини в регуляції, фізіологічні системи, психічні властивості та стани.

1.3 Обов’язкова чи вибіркова дисципліна

Дисципліна “Фізіологія й психологія праці” є вибірковою з напряму професійної підготовки бакалаврів.

1.4 Викладацький склад

Керівник модуля: канд. екон. наук, доц. Бунтовська Л.Л.

Лектор: канд. екон. наук, доц. Бунтовська Л.Л.

Викладачі, що ведуть практичні заняття: канд. екон. наук, доц. Бунтовський С.Ю., асист. Єлисєєва Н.А., асист. Тахтарова К.А.

1.5 Методика викладання, форми та методи навчання

а) методика викладання – кредитно-модульна;

б) форми навчання – лекції, практичні заняття;

в) методи навчання – індивідуальна та самостійна робота студентів.

1.6 Мова викладання модуля – російська.

2. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

2.1 Навчальна програма курсу “Фізіологія і психологія праці”

Заліковий модуль 1. Фізіологічні та психологічні закономірності функціонування організму під впливом праці

Тема 1. Предмет, завдання та зміст курсу

Об'єкт, предмет і завдання курсу, взаємозв’язок з іншими дисциплінами. Праця як основний вид діяльності людини. Соціально-економічна, психологічна та фізіологічна характеристики праці. Функції і зміст праці. Трудові навантаження і види трудової діяльності. Фізична, розумова та нервово-напружена праця. Методологічні основи, методологічні принципи та методи вивчення фізіологічних і психічних особливостей працівника. Історичний огляд розвитку фізіології і психології праці.

Тема 2. Психофізіологічні закономірності взаємодії організму людини з навколишнім середовищем

Взаємодія людини з навколишнім середовищем. Абіотичні, біотичні й антропогенні фактори зовнішнього середовища. Функції факторів середовища. Фізіологічне нормування. Схема дії факторів середовища на організм. Адаптація організму людини до умов навколишнього середовища та трудової діяльності. Рівні та шляхи адаптації. Резерви людського організму. Гомеостаз як показник адаптованості до умов навколишнього середовища. Константи та механізми гомеостазу. Гомеостаз діяльності, обґрунтування оптимального рівня навантажень і, відповідно до вимог організму, режиму праці та відпочинку.