84 Виды научных исследований

Научное исследование - это совокупность целенаправленных действий исследователя или группы исследователей по подтверждению (или опровержению) научной гипотезы об определенном состоянии объекта исследования. Оно направлено на получение системы фактов, которые составляют эмпирический базис теории науки или имеют самостоятельное конкретно-прикладное значение.

В структуру научного исследования (НИ) входят: методология, методы, техника и процедура.

По ориентации на содержание и специфику конечного результата, по своей цели и задачам, предмету и результату теоретические и прикладные научные исследования делятся на теоретико – аналитические, теоретико – прикладные и эмпирико – прикладные.

Теоретико-аналитическое исследование направлено на исследование, анализ и обобщение теоретических вопросов ОФК (категорий, терминов, концепций, классификаций и т.д.). К такому виду исследования относится аналитическое исследование, которое направлено на выяснение причинно-следственных связей изучаемых характеристик различных социально-демографических групп населения в области ОФК (например, чем выше будет физкультурная активность населения, тем ниже его заболеваемость и выше работоспособность, тем выше рентабельность производства, а, следовательно, его зарплата, уровень жизни и т.п.).

Сюда же относится и описательное исследование, которое направлено на получение конкретных теоретических фактов, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении: его структуре, динамике, особенностях развитии и т.д. (например, количество различных категорий населения, занимающихся физическими упражнениями с оздоровительной направленностью).

Теоретико-прикладное исследование направлено на изучение, анализ и обобщение практических вопросов ОФК в результате работы над литературными источниками по выявлению организационных, методических, педагогических, психологических вопросов ОФК; конкретных методик оздоровления; проведения занятий физкультурно-оздоровительной направленности с различным социально-демографическими группами населения; подбора, дозирования физической нагрузки и контроля за ее эффективностью и т.д., которые могут быть рекомендованы для внедрения в практику.

Эмпирико-прикладное - направлено на изучение и анализ конкретных научных данных, полученных в результате проведения педагогического эксперимента, опроса, тестирования, измерения и т.п., которые могут быть рекомендованы для внедрения в практику ОФК.

В зависимости от цели, этапа и предмета исследования научные исследования делятся на следующие виды:

►пилотажное (пробное) - предназначенное для проверки качества подготовки основного исследования. Оно охватывает небольшие обследуемые совокупности испытуемых и проводится по упрощенной программе, сжатому по объему инструментарию;

►основное - предназначенное для проведения исследования по полной программе, с полным объемом испытуемых, инструментария и организации.

В зависимости от того, изучается ли объект исследования и его характеристики в статике или динамике выделяются следующие его виды:

♦ точечное (разовое), направленное на получение информации о состоянии исследуемого объекта, явления или процесса в момент его изучения (например, разовое исследование физкультурной активности работников предприятия);

♦ повторное, предусматривающее изучение одного и того же или различных контингентов населения, проводимое несколько раз, через определенные промежутки времени, в одинаковых или различающихся условиях (например, изучение уровня физического здоровья детей дошкольного возраста на протяжении 10-ти лет через каждые два года).

Повторные исследования, в свою очередь, делятся на следующие под- виды:

◊ кагортные - осуществляемые на аналогичных объектах исследования или в рамках генеральной совокупности с интервалом во времени с целью анализа изменений на уровне данной социальной группы (кагорты).

◊ константные - осуществляемые на одних и тех же социально-демографических группах с постоянными единицами наблюдения, через одинаковые временные интервалы, по одной и той же методике.

◊ пролонгирующие - направленные на изучение одних и тех же социально-демографических групп населения на протяжении длительного времени. Такие виды исследований позволяют установить изменения в связях между изучаемыми признаками и выявлять детерминанты процессов развития (или затухания).

Все виды научных исследований имеют определенные этапы и методы сбора информации.