3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7).

профессиональными компетенциями (ПК):

-умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

-способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- демографическую и миграционную ситуацию в России, в мире и в региональном аспекте;

-методы анализа демографической информации;

-показатели и методы анализа демографической процессов.

Уметь:

-оценивать остроту и вероятные перспективы демографических процессов;

- рассчитывать общие, специальные, интегральные показатели демографических процессов;

- прогнозировать возможные социально-экономические последствия демографических тенденций.

Владеть:

- знаниями об основных положениях демографических теорий, показателях и факторах демографического развития;

-навыками проведения демографического анализа и знаниями об основах демографического прогноза.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 7. Форма итоговой аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.

3.Тематический план

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	В т.ч. в интерактивных формах	Количество баллов
			Лекции*	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.	Предмет, задачи и методы демографии	1	2	1	4	7		0-10
2	Источники информации о населении и демографических процессах	2-3	4	1	4	9	2	0-10
3	Численность и структура населения	4-5	4	2	4	10		0-10
4	Брачность и разводимость	6	2	2	6	10	2	0-10
5	Смертность и продолжительность жизни	7-8	4	2	6	12		0-10
	Всего по модулю 1	8	16	8	24	48	4	0-50
Модуль 2
6	Рождаемость и репродуктивное поведение	9-10	4	1	7	12	2	0-10
7	Воспроизводство населения	11	2	1	7	10	2	0-7
8	Миграция населения	12-	2	2	6	10		0-10
9	Трудовые ресурсы и занятость населения	13-14	4	2	4	10	2	0-10
10	Городское и сельское население	15	2	1	7	10		0-7
11	Демографическое прогнозирование	16	2	1	5	8		0-6
	Всего по модулю 2	8	16	8	36	60	6	0-50
	Итого (часов, баллов):	16	32	16	60	108	10	0 – 100
	Из них в интерактивной форме		4	6			10

Таблица 2.