- •Российская федерация
- •Министерство образования и науки
- •Ответственный редактор: Носова н.П., д.И.Н., профессор, зав. Кафедрой
- •1. Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •3.Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины
- •2. Назовите государственного деятеля и исследователя демографических процессов и этнографии на Урале, в Поволжье, на Европейском Севере в xiiVв.
- •Тема 3. Численность и структура населения (2 часа)
- •Тема 4. Брачность и разводимость (2 часа) Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Смертность и продолжительность жизни (2 часа) Вопросы для обсуждения
- •1.Особенности расчета возрастных коэффициентов смертности.
- •Тема 6 Рождаемость и воспроизводство населения
- •Вопросы для обсуждения
- •5. Тайминг рождаемости характеризует интервалы между рождениями, а спейсинг рождаемости – распределение рождений на всем репродуктивном периоде.
- •Задание 2. Верны ли следующие утверждения (верно/неверно). Обоснуйте свой ответ:
- •Тема 8. Миграция населения
- •Вопросы для обсуждения
- •1.Совокупность мигрантов, осуществляющих переезд из конкретной территории на другую конкретную территорию это:
- •Тема 9. Трудовые ресурсы и занятость населения
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Городское и сельское население
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание 1. По данным территории и численности городского и сельского населения по уфо на 01.01.08 г.
- •Тема 11. Демографическое прогнозирование
- •Вопросы для обсуждения
- •Примерные темы контрольных работ (рефератов).
- •Примерные вопросы для подготовки к письменным опросам и зачету
- •Образовательные технологии
- •3. Верещагина а.В. Демография: Учебное пособие /а.В. Верещагина. - Дашков и к Наука-Спектр, 2011 – 256 с.
- •9.3.Периодические издания
- •1. Демографические исследования
Тема 3. Численность и структура населения (2 часа)
Задание 1.Имеются данные по населению за 2008г:
РФ и регионы |
численность населения |
Экономически активное население |
В том числе | |||||
безработные |
занятые | |||||||
Тыс. человек |
% |
Тыс. человек |
% |
Тыс. человек |
% |
Тыс. человек |
% | |
РФ |
142 008,8 |
|
75756,6 |
|
4791,521 |
|
70 965,1 |
|
УФО |
12 240,4 |
|
6 705,2 |
|
368,2 |
|
6 337 |
|
Курганская область |
960,4 |
|
470 |
|
43,4 |
|
426,6 |
|
Свердловская область |
4 395,6 |
|
2 404,0 |
|
116,2 |
|
2 287,8 |
|
Тюменская область |
3 373,4 |
|
1 954,2 |
|
126,3 |
|
1 827,9 |
|
ХМАО-Югра |
1 505,3 |
|
905,8 |
|
69,1 |
|
836,1 |
|
ЯНАО |
542,7 |
|
339,6 |
|
19,3 |
|
320,3 |
|
Тюменская область (без автономных округов) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Челябинская область |
3 510,9 |
|
1 877,1 |
|
82,2 |
|
1 794,9 |
|
Источник. [http:\\www/gks.ru]
Определите:
-долю численности населения каждого региона в численности населения РФ;
-долю экономически активного населения каждого региона в РФ;
-долю занятых и безработных каждого региона в РФ.
Решение оформить в таблице. Сделать выводы.
Задача 3. Определите долю женщин в общей численности населения по имеющимся данным:
Годы |
Все население, млн. человек |
в том числе мужчин, млн. человек |
доля женщин в общей численности населения, % |
1926 |
92,7 |
44,0 |
|
1939 |
108,4 |
51,1 |
|
1959 |
117,2 |
52,2 |
|
1970 |
129,9 |
59,1 |
|
1979 |
137,4 |
63,2 |
|
1989 |
147,0 |
68,7 |
|
1991 |
148,3 |
69,5 |
|
1996 |
148,3 |
69,5 |
|
2001 |
146,3 |
68,3 |
|
2002 |
145,2 |
67,6 |
|
2003 |
145,0 |
67,5 |
|
2004 |
144,2 |
67,0 |
|
2005 |
143,5 |
66,6 |
|
2006 |
142,8 |
66,2 |
|
2007 |
142,2 |
65,8 |
|
2008 |
142,0 |
65,7 |
|
2009 |
141,9 |
65,6 |
|
Источник. [http:\\www/gks.ru]
Решение оформите в таблице. Сделайте выводы.
Задача 4. Имеются данные о распределении численности мужчин и женщин по возрастным группам на 1 января 2009г.
Возрастные группы |
Все население, тысяч человек |
Все население, % | ||
мужчины |
женщины |
мужчины |
женщины | |
Всего |
65641 |
76263 |
|
|
в т. ч. в возрасте, лет: |
|
|
|
|
0-4 |
3950 |
3742 |
|
|
5-9 |
3403 |
3240 |
|
|
10-14 |
3453 |
3304 |
|
|
15-19 |
4727 |
4534 |
|
|
20-24 |
6362 |
6211 |
|
|
25-29 |
5970 |
5923 |
|
|
30-34 |
5279 |
5401 |
|
|
35-39 |
4850 |
5003 |
|
|
40-44 |
4534 |
4867 |
|
|
45-49 |
5510 |
6173 |
|
|
50-54 |
5083 |
6114 |
|
|
55-59 |
4174 |
5426 |
|
|
60-64 |
2376 |
3397 |
|
|
65-69 |
2010 |
3471 |
|
|
70 и более |
3960 |
9457 |
|
|
Из общей численности - население в возрасте: |
|
|
|
|
моложе трудоспособного |
11546 |
10995 |
|
|
трудоспособном |
45749 |
43517 |
|
|
старше трудоспособного |
8346 |
21751 |
|
|
Источник. [http:\\www/gks.ru]
Определите долю численности населения мужчин и женщин в каждой возрастной группе. Решение оформите в таблице. Сделайте выводы.
Задача 5. По данным задания 4 определите шкалу оценки пропорциональности полового состава населения. Решение оформите в таблице. Сделайте выводы.