9 Семестр

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самост-ная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интеракт. форме, ч.	Формы контроля
			Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
Тема 1		1-5
1	Hörverstehen: Vorstellungsgespräch, Telefongespräch (Uni Bremen)			4	0,3	4,3	0,5	тест
2	Leseverstehen: Lebenslauf in ausführlicher Form, Bewerbungsschreiben, Text „Fragen und Antworten beim Vorstellungsgespräch“			8		8		Беседа
3	Mündlicher Ausdruck: Rollenspiel „Vorstellungsgespräch“			4	0,3	4,3	4	Ролевая игра
4	Schriftlicher Ausdruck: Lebenslauf in tabellarischer Form, Lebenslauf in ausführlicher Form, Bewerbungsschreiben um Ausbildungsstellen			4	2	6		Текст автобиографии
Всего				20	2,6	18,6	4,5
Тема 2		6-10
1	Hörverstehen: Text „Universität“			3	0,3	3,3	0,5	Тест
2	Leseverstehen: Text „Der moderne Student“			5		5		Перевод
3	Mündlicher Ausdruck: Beschreibung der Statistik „Die beliebtesten Studienfächer“, Diskussion „Worauf achten die Studenten bei der Wahl ihres Faches?“			6	0,3	6,3	6	Дискуссия
4	Schriftlicher Ausdruck: Aufsatz „Was sind die Gründe für die Wahl der Studienrichtung“			6	2	8		Сочинение
Всего				20	2,6	22,6	6,5
Тема 3		11-16
1	Hörverstehen: Weihnachtsgedichte, Weihnachtslied			8	0,3	8,3	0,5	Тест
2	Leseverstehen: Text „Der angesehene Job“			7		7		Беседа
3	Mündlicher Ausdruck: Vortrag „ Die Berufe mit hohem und niedrigem öffentlichen Ansehen in Russland und in Deutschland“			4	0,5	4,5		Доклад
4	Schriftlicher Ausdruck: Aufsatz „Welchen Ansehen hat der Lehrerberuf“, handschriftliche Privatbriefe, Weihnachtsglückwünsche			5	2	7		Сочинение
Всего				24	3,3	26,8	11,5
Итого (часов, баллов):				64	8	72	10	зачет
Из них в интерактивной форме				10,6	0,9

10 Семестр

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самост-ная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интеракт. форме, ч.	Формы контроля
			Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
Тема 1		1-5
1	Hörverstehen: Hörspiel			3	4	7	0,5	тест
2	Leseverstehen: Lebensläufe der berühmten Pädagogen			3	2	5		Беседа
3	Mündlicher Ausdruck: „Der ideale Lehrer“, Personenbeschreiben, Personencharakteristik,			2	2	4		Доклад
4	Schriftlicher Ausdruck: Aufsatz „Lehrerbild in den Massenmedien“			2	4	6		Сочинение
Всего				10	12	22	0,5
Тема 2		6-10
1	Hörverstehen: Lied „Und wenn die ganze Erde bebt“ (Fernsehen )			2	2	4		Фонетич.диктант
2	Leseverstehen: Text „Alte und neue Massenmedien“, Hinweise zum Schreiben einer Stellungnahme			3	4	7	0,5	Тест
3	Mündlicher Ausdruck: Monolog „Lesen und Fernsehen. Vor- und Nachteile beider Medien“			3	3	6		Доклад
4	Schriftlicher Ausdruck: Stellungnahme zum Thema „Reality-TV“			2	3	5		Контр.работа
Всего				10	12	22	0,5
Тема 3		11-16
1	Hörverstehen: Interview „Peter über Computer“			3	4	7	0,5	Тест
2	Leseverstehen: Text „Internetsucht“			3	2	5		Перевод
3	Mündlicher Ausdruck: kurze Inhaltsangabe, Problembesprechung „Macht Fernseher gewalttätig?“			4	4	8	4	Дискуссия
4	Schriftlicher Ausdruck: Kommentar zu einem Artikel schreiben			2	6	8		Письмен.комментарий
Всего				12	16	28	5,5
Итого (часов, баллов):				32	40	72	4	Экзамен
Из них в интерактивной форме				4	1,5