- •Профессионально-ориентированная иноязычная коммуникация (второй иностранный язык)
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой немецкой филологии Емельянова с.Е.,к.Ф.Н., доцент
- •9 Семестр
- •10 Семестр
- •11 Семестр
- •12 Семестр
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •9 Семестр
- •10 Семестр
- •11 Семестр
- •12 Семестр
- •5. Содержание дисциплины.
- •10. Образовательные технологии.
Планирование самостоятельной работы студентов
9 Семестр
№ |
Тема |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов | |
обязательные |
дополнительные | ||||
|
Тема 1. |
|
|
|
|
1. |
Hörverstehen: Vorstellungsgespräch, Telefongespräch (Uni Bremen)
|
Работа с аудиотекстом Подготовка монолога |
Инсценировка диалога |
1-5 |
0,3 |
2 |
Leseverstehen: Lebenslauf in ausführlicher Form, Bewerbungs-schreiben, Text Fragen und Antworten beim Vorstellungsgespräch |
|
Изучение грам. правил, работа со словарями
|
1-5 |
|
3 |
Mündlicher Ausdruck: Vorstellungsgespräch |
Подготовка ролевой игры |
Подготовка конспекта |
1-5 |
0,3 |
4 |
Schriftlicher Ausdruck: Lebenslauf in tabellarischer Form, Lebenslauf in ausführlicher Form, Bewerbungsschreiben um Ausbildungsstellen
|
Написание автобиографии в табличной и произвольной форме, оформление письма-заявки на стипендию в университет |
Чтение учебной литературы Работа с грамматич. справочниками и словарями |
1-5 |
2 |
|
Всего |
|
|
|
2,6 |
|
Тема 2. |
|
|
|
|
1. |
Hörverstehen: Text „Universität“
|
Работа с аудиотекстом Подготовка монолога |
Подготовка к тестированию / диктанту,
|
6-10 |
0,3 |
2 |
Leseverstehen: Text „Der moderne Student“
|
Выполнение учебных заданий
|
Работа с грамматич. справочниками, Составление глоссария |
6-10 |
|
3 |
Mündlicher Ausdruck: Beschreibung der Statistik „Die beliebtesten Studienfächer“, Diskussion „Worauf achten die Studenten bei der Wahl ihres Faches?“ |
Описание статистики, Подготовка к дискуссии |
Работа со словарями, Составление глоссария по теме |
6-10 |
0,3 |
4 |
Schriftlicher Ausdruck: Aufsatz „Was sind die Gründe für die Wahl der Studienrichtung“ |
Письменное сочинение |
Работа со словарями, гр. справочниками |
6-10 |
2 |
|
Всего |
|
|
|
2,6 |
|
Тема 3. |
|
|
|
|
1. |
Hörverstehen: Weihnachtsgedichte, Weihnachtslied,
|
Работа с текстом песни, стиха Выполнение учебных заданий |
Интонирование поэтического текста |
11-16 |
0,3 |
2 |
Leseverstehen: Text „Der angesehene Job“ |
Перевод текста |
Работа со справочниками |
11-16 |
|
3 |
Mündlicher Ausdruck: Vortrag „ Die Berufe mit hohem und niedrigem öffentlichen Ansehen in Russland und in Deutschland“ |
Выполнение упражнений, Подготовка доклада |
Чтение учебной литературы, Работа со словарями |
11-16 |
0,5 |
4 |
Schriftlicher Ausdruck: Aufsatz „Welchen Ansehen hat der Lehrerberuf“ handschriftliche Privatbriefe, Weihnachtsglückwünsche, |
написание рождественской открытки, частного письма, сочинения |
Изучение образцов частной корреспонденции
|
11-16 |
2 |
|
Всего |
|
|
|
2,8 |
|
Итого (часов, баллов): |
|
|
|
8 |