- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа учебной дисциплины «гражданское право»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Гражданское право»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Гражданское право»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Гражданское право»
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «Гражданское право»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения разделов тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание разделов тем учебной дисциплины «Гражданское право»
- •Раздел I. Общая часть гражданского права
- •Тема 1. Общие положения гражданского права
- •Тема 2. Субъекты гражданского права
- •Тема 3. Объекты гражданского права
- •Тема 4. Сделки
- •Тема 5. Осуществление и защита гражданских прав и исполнение обязанностей
- •Раздел II. Особенная часть гражданского права Подраздел 1. Вещное право
- •Тема 1.1. Право собственности
- •Тема 2.1. Ограниченные вещные права
- •Тема 3.1. Защита права собственности и иных вещных прав
- •Подраздел 2. Общие положения обязательственного права
- •Тема 1.2. Общие положения об обязательствах
- •Тема 2.2. Обеспечение исполнения обязательств
- •Тема 3.2. Гражданско-правовая ответственность
- •Тема 4. 2. Общие положения о договорах
- •Подраздел 3. Характеристика отдельных видов обязательств
- •Тема 1.3. Обязательства по отчуждению имущества
- •Тема 2.3. Обязательства по передаче имущества в пользование
- •Тема 3.3. Обязательства по выполнению работ
- •Тема 4.3. Обязательства по оказанию услуг
- •Тема 5.3. Обязательства по реализации результатов творческой деятельности
- •Тема 6.3. Договор простого товарищества (о совместной деятельности)
- •Тема 7.3. Обязательства из односторонних действий
- •Тема 8.3. Внедоговорные (охранительные) обязательства
- •Подраздел 4. Наследственное право
- •Тема 1.4. Общие положения наследственного права
- •Тема 2.4. Принятие наследства (отказ от наследства) Оформление наследственных прав
- •Подраздел 5. Право на результаты интеллектуальной собственности
- •Тема 1.5. Авторское право и смежные права
- •Тема 2.5. Патентное право
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «Гражданское право» а) аудиторные занятия
- •Б) самостоятельная аудиторная работа
- •В) занятия в интерактивных формах
- •Г) самостоятельная внеаудиторная работа
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Общие положения гражданского права
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Субъекты гражданского права
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 3. Объекты гражданского права
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 4. Сделки
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Осуществление и защита гражданских прав и исполнение обязанностей
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Раздел II. Особенная часть гражданского права Подраздел 1. Вещное право
- •Тема 1.1. Право собственности
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 2.1. Ограниченные вещные права
- •Тема 3.1. Защита права собственности и иных вещных прав
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Подраздел 2. Общие положения обязательственного права
- •Тема 1.2. Общие положения об обязательствах
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 2. Обеспечение исполнения обязательств
- •Часть 1. Залог как способ обеспечения надлежащего исполнения обязательств
- •Часть 2. Другие способы обеспечения надлежащего исполнения обязательств
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 3.2. Гражданско-правовая ответственность
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 4.2. Общие положения о договорах
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Подраздел 3. Характеристика отдельных видов обязательств
- •Тема 1.3. Обязательства по отчуждению имущества
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2.3. Обязательства по передаче имущества в пользование
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 3.3. Обязательства по выполнению работ
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Обязательства по оказанию услуг
- •Часть 1. Транспортные обязательства
- •Часть 2. Договор хранения
- •Часть 3. Обязательства по оказанию финансовых услуг
- •Часть 4. Правовое регулирование страхования
- •Часть 5. Обязательства по оказанию юридических услуг
- •Часть 1. Транспортные обязательства
- •Часть 2. Договор хранения
- •Часть 3. Обязательства по оказанию финансовых услуг
- •Часть 4. Правовое регулирование страхования
- •Часть 1. Транспортные обязательства
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Часть 1. Транспортные обязательства
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 5.3. Обязательства по реализации результатов творческой деятельности
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 6. Договор простого товарищества (о совместной деятельности)
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7.3. Обязательства из односторонних действий
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8.3. Внедоговорные (охранительные) обязательства
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Подраздел 4. Наследственное право
- •Тема 1.4. Общие положения наследственного права
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 2.4. Принятие наследства (отказ от наследства) Оформление наследственных прав
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Подраздел 5. Право на результаты интеллектуальной собственности
- •Тема 1.5. Авторское право и смежные права
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
- •Примерная тематика рефератов и рекомендации по их написанию:
- •Тема 2. Патентное право
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Перевод баллов в оценку:
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов
- •6.2.2. Текущий контроль
- •7. Обычай делового оборота может применяться:
- •1. Если в договоре купли-продажи недвижимости отсутствует условие о цене, то:
- •6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •Перечень примерных вопросов к зачету (первый год изучения)
- •Перечень примерных вопросов к экзамену (первый год изучения)
- •Перечень примерных вопросов к зачету (второй год изучения)
- •Перечень примерных вопросов к экзамену (второй год изучения)
- •Перечень примерных тем для курсовых и выпускных квалификационных работ
- •6.3. Примерный перечень вопросов к государственному экзамену
Перечень вопросов для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий
Тема «Общие положения гражданского права»
Вопросы для самостоятельного изучения:
Система гражданского права как учебной дисциплины.
Особенности гражданского права как частного права.
Соотношение гражданского законодательства РФ и норм международного законодательства.
Анализ структуры гражданского правоотношения.
Выпишите 10 федеральных законов, регулирующих гражданские правоотношения (название, номер, дата принятия).
Пользуясь материалами, содержащимися в учебнике (глава «Виды гражданских правоотношений»), составьте схему «Виды гражданских правоотношений» с указанием, по какому признаку выделяются те или иные виды, в чем состоит практическое значение данной классификации.
Нормативно-правовые акты: 1, 2, 3, 4, 5. 12.
Литература: 1, 38, 61
Вопросы для самопроверки:
Что такое предмет гражданского права? Какие отношения составляют предмет гражданского права РФ?
Чем имущественные и личные неимущественные отношения – предмет гражданского права РФ, схожи и в чем их отличия друг от друга?
Характеризуя нормы гражданского права, из ГК РФ приведите 2-3 примера диспозитивных и императивных норм. Объясните механизм их действия.
Разъясните соотношения понятий: «гражданско-правовые нормативные акты», «гражданское законодательство» и «акты содержащие нормы гражданского права». Приведите примеры.
Охарактеризуйте гражданское законодательство как источник гражданского права. Какова его система. Разъясните соотношение понятий «закон», «законодательство» и «правовой акт».
Что такое обычаи делового оборота. Как они применяются.
Что такое аналогия права и аналогия закона? Могут ли они применяться в гражданском праве РФ и при каких условиях?
Что такое толкование гражданско-правовых норм?
Какова роль руководящих разъяснений Пленумов Верховного суда и Высшего Арбитражного суда в гражданско-правовом регулировании?
Что такое «правосубъектность», «правоспособность», «дееспособность», «сделкоспособность», «деликтоспособность». Правопреемство: понятие, субъекты, виды. Исключения из сферы правопреемства.
Понятие «субъективное право» и его отличие от «объективного права». Элементы субъективного права.
Форма текущего контроля по теме «Общие положения гражданского права»: устный опрос.
Тема 2. Субъекты гражданского права
Аудиторные занятия
Лекция 2. Субъекты гражданского права
План лекции:
Физические лица (граждане) как субъекты гражданского права.
Общие положения о физических лицах как субъектах гражданского права.
Дееспособность граждан: виды, лишение, ограничение.
Опека, попечительство, патронаж.
Индивидуальная предпринимательская деятельность гражданина.
Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление его умершим.
Юридически лица как субъекты гражданского права.
1.2. Общие положения о юридических лицах как субъектах гражданского права.
2.2. Порядок и способы создания юридических лиц.
3.2. Реорганизация юридических лиц
4.2. Порядок ликвидации юридического лица
5.2. Несостоятельность (банкротство) юридического лица: понятие, признаки.
6.2. Правовое положение коммерческих организаций: общие положения.
7.2. Правовое положение некоммерческих организаций: общие положения.
Публично-правовые образования как субъекты гражданского права.
Семинар 2. Субъекты гражданского права
Основные вопросы:
Охарактеризуйте гражданина (физическое лицо) как субъекта гражданского права: имя, влияние на правосубъектность гражданства, возраста, состояние здоровья, национальность, пол. Место жительства гражданина. Имя гражданина.
Правоспособность граждан: понятие, содержание, признаки, начало и окончание правоспособности, ограничение. Предпринимательская деятельность гражданина. Признание гражданина несостоятельным (банкротом).
Дееспособность: понятие, содержание, признаки, начало и окончание. Виды дееспособности.
Ограничение дееспособности граждан. Признание гражданина недееспособным.
Опека и попечительство: понятие, органы. Опекуны и попечители: понятие, требования, права и обязанности, назначение и отстранение, основания и случаи назначения.
Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление его умершим.
Понятие и признаки юридического лица. Наименование юридического лица (проанализировать ГК РФ и специальные законы, регулирующие статус юридических лиц отдельных организационно-правовых форм и отметить имеющиеся особенности в их наименовании). Место нахождения юридического лица.
Правосубъектность юридических лиц. Понятие и элементы. Момент возникновения.
Классификация юридических лиц.
Филиалы и представительства.
Создание юридических лиц.
Реорганизация юридических лиц.
Ликвидация юридических лиц.
Несостоятельность (банкротство) юридических лиц.
Полные товарищества и товарищества на вере.
Общества с ограниченной ответственностью.
Акционерные общества.
Крупные сделки хозяйственных обществ.
Хозяйственные партнерства.
Унитарные предприятия.
Производственные и потребительские кооперативы.
Гражданско-правовой статус учреждений.
Гражданско-правовой статус фондов.
Публично-правовые образования: понятие, виды. Особенности правосубъектности публично-правовых образований.
Формы участия публично-правовых образований в гражданских правоотношениях.
Задание по аудиторной самостоятельной работе:
1. Составьте систему коммерческих организаций.
2. Решите тест на выбор преподавателя по блоку «Общие положения о юридических лицах», «Граждане как субъекты гражданского права», «Правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций».
3. Ответы на вопросы по методу «Мозговой штурм».
4. Решите задачи:
Задача 1. Ирина Коробова, оставшись сиротой, проживала в полученном по наследству доме вместе с тетей, которая была назначена ее попечителем. Когда Ирине исполнилось 16 лет, она решила вступить в брак с 20-летним Пантелеевым, который окончил обучение и собирался уезжать по месту постоянного жительства. Ирина получила необходимое разрешение о снижении брачного возраста. Регистрацию брака и связанные с этим торжества Ирина и Пантелеев решили осуществить в городе, где жил жених и где он имел в собственности квартиру.
В связи с этим Ирина решила продать дом и нашла покупателя. Тетя дала письменное согласие на продажу дома. Однако в Федеральной регистрационной службе, не смотря на предъявленные Ириной разрешения на вступление в брак и согласие попечителя, в регистрации договора купли-продажи дома и перехода права собственности было отказано. При этом представитель Службы мотивировал это тем, что Ирина является несовершеннолетней, а предоставленных ею документов недостаточно.
Ирина обжаловала действия Федеральной регистрационной службы в суд?
Кто прав в указанном споре? Разрешите ситуацию со ссылками на соответствующие положения ГК РФ?
Задача 2. Андрей Носов, 15 лет, являлся студентом техникума. С одобрения родителей он стал собирать деньги на покупку DVD-плеера. Через 8 месяцев он имел необходимую для покупки сумму, причем 20 % этой суммы были отложены им со стипендии, 30 % передала ему через родителей в дар на покупку бабушка, а остальные 50 % он заработал сам во время каникул. Не спросив разрешения родителей, уехавших в другой город в гости, Андрей купил у своего товарища по техникуму, 16-летнего Шевченко DVD-плеер, причем у него осталась еще некоторая сумма, на которую он открыл счет в банке.
Родители Носова, считая, что их сын совершил неудачную покупку, потребовал от Шевченко и его родителей, расторжения договора. В свою очередь мать Шевченко потребовала, чтобы DVD-плеер был возвращен ее сыну, поскольку эту вещь он получил в качестве подарка к 16-летию от своего дяди. Она, как мать, решительно против сделки, совершенной сыном без ее разрешения. Между тем Носов и Шевченко заявили своим родителям, что они не будут расторгать договор, поскольку и деньги, и магнитофон родителям не принадлежали.
Мать Шевченко обратилась в суд с иском, требуя признать недействительным договор, заключенный между ее сыном и Носовым, на основании ст. 175 ГК РФ.
1. Обоснованы ли требования отца Носова?
2. Обоснованы ли требования матери Шевченко?
3. Будет ли удовлетворен иск?
Задача 3. Благотворительный фонд «Милосердие» занимается посреднической деятельностью о купле-продаже легковых автомобилей Волжского автомобильного завода. Прокурор обратился в суд с заявлением о признании указанной деятельности незаконной, поскольку она противоречит целям, определенным уставом фонда.
Обосновано ли требование прокурора?
Задача 4. Учредители обществ с ограниченной ответственностью «Орнамент» и «Заморские дары» договорились о присоединении последнего к ООО «Орнамент». Данная форма реорганизации была оформлена в соответствии с законом. Через месяц с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного предприятия к ООО «Орнамент» одним из бывших клиентов (потребителем) ООО «Заморские дары» было предъявлено требование о возмещении убытков, вызванных некачественной гидроизоляцией крыши дома, построенного год тому назад обществом. ООО «Орнамент» отказалось возмещать убытки, ссылаясь на отсутствие указанных притязаний в момент принятия решения о реорганизации и соответственно норм о правопреемстве по данным обязательствам в передаточном акте, и предложило предъявить свое требование к учредителям бывшего общества либо к его руководителям. Последние, в свою очередь, порекомендовали потребителю обратиться со своими правомерными требованиями к конкретным кровельщикам ООО «Заморские дары», осуществлявшим гидроизоляцию крыши.
К кому из указанных лиц должно быть предъявлено соответствующее требование? Почему?
Задача 5. Коммерческим банком «Глория» совместно с другими кредиторами было подано заявление в арбитражный суд о признании благотворительного фонда «Имена» банкротом и открытии конкурсного производства. Однако ответчик обратил внимание суда на следующие обстоятельства. Во-первых, благотворительный фонд является некоммерческим юридическим лицом. Во-вторых, неплатежеспособность вызвана, главным образом, реализацией целей деятельности фонда (финансовой поддержкой молодых музыкантов) и финансовым обеспечением функционирования управленческого аппарата фонда, а не осуществлением им, в рамках закона, предпринимательской деятельности. В-третьих, учредителями благотворительного фонда являются крупные платежеспособные коммерческие юридические лица.
Имеет ли принципиальное значение какой-либо довод, приведенный ответчиком, в принятии арбитражным судом решения о прекращении производства по делу? И почему?
Нормативно-правовые акты:
1) по правовому положению граждан: 1, 22, 26, 43
2) по правовому положению юридических лиц: 1, 26, 29, 30, 38, 40,
Литература:
1) по правовому положению граждан: 1, 57,
2) по правовому положению юридических лиц:
а) общие положения: 1, 16, 29,
б) характеристика отдельных организационно-правовых форм: 1, 7, 20, 56
Самостоятельная аудиторная работа
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
общая |
Самостоятельное решение задач
Контрольная работа |
Сверка полученных ответов |
групповая |
Коллективное обсуждение рефератов
Мозговой штурм |
Письменная работа в виде реферата и доклад по нему на семинаре с изложением актуальных вопросов по теме
Решение проблемных вопросов, не содержащих очевидного решения |
Коллективное обсуждение рефератов по актуальным проблемам правового регулирования в сфере гражданского права предполагает выступления студентов на семинарском занятии с подготовленными докладами по рефератам, в которых отражены актуальные вопросы по теме работы, обозначена значимость исследуемых вопросов, сформулированы предложения по направлениям развития отрасли права и ее отдельных правовых норм. После изложения доклада, выступающему могут быть заданы уточняющие вопросы. На коллективное обсуждение должны быть вынесены спорные, неоднозначно решаемые, неурегулированные вопросы правового регулирования отношений в сфере правового регулирования вопросов, обсуждаемых на семинаре.
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Срок сдачи |
Форма отчетности |
общая |
Анализ учебной литературы и нормативно-правовых актов по теме занятия |
В день проведения семинарского занятия по соответствующей теме |
Ответы на вопросы на семинарском занятии
|
Индивидуальная |
Реферат |
Доклад на 3 минуты
|