6.2.1. Входной контроль знаний студентов

Входной контроль знаний студентов проводится в форме коллективной беседы преподавателя со студентами, с целью выяснения уровня и содержания их знаний по вопросам теории права.

1. Дайте характеристику основных отраслей права;

2. Раскройте содержание основных прав и свобод человека и гражданина;

3. Назовите основные элементы договора;

4. Раскройте содержание способов защиты прав и законных интересов.

Для студентов, обучающихся на базе профильного профессионального образования:

1. Назовите субъектов законотворчества. Порядок принятия законов;

2. Раскройте основы организации жизни гражданского общества и взаимоотношений между государством и гражданским обществом;

3. Дайте характеристику основных конституционных прав и свобод и личности;

4. Назовите и раскройте содержание источников (форм) права;

5. Дайте характеристику видов юридической ответственности.

6.2.2. Текущий контроль

Примерные задания для проведения текущего контроля представлены в разделе 4 УМК.

6.2.3. Межсессионная аттестация (рубежный контроль)

Рубежный контроль проводится в форме теста. Тестовые задания включают содержание всех разделов учебной дисциплины

Рубежный контроль первый год обучения

1. Принцип недопустимости произвольного вмешательства в частные дела означает:

а) запрет на какое-либо вмешательство со стороны государства в дела участников гражданского оборота;

б) вмешательство государственных органов и органов МСУ в частные дела должно ограничиваться только случаями неправомерного поведения субъектов гражданского права;

в) освобождение участников гражданского оборота от публичных обязанностей (уплата налогов, сборов и т.д.).

2. Принцип равенства правового режима субъектов гражданских правоотношений означает, что:

а) все участники гражданских правоотношений имеют равный объем прав и обязанностей;

б) ни один из субъектов не обладает преимуществом перед другими;

в) одни и те же нормы распространяются на отношения с участием граждан, организаций, публичных образований;

г) все из указанного верно;

д) «б» и «в».

3. Имущественные и личные неимущественные отношения, возникающие между равными, независимыми, самостоятельными субъектами на основе метода гражданско-правового регулирования – это … гражданского права;

а) принципы;

б) функции;

в) предмет;

г) метод.

4. Имущественные отношения как предмет гражданского права:

а) возникают между равными и независимыми субъектами; являются возмездно-эквивалентными;

б) носят накопительный характер; возникают между равными и независимыми субъектами; в качестве объекта имеют только вещи;

в) являются возмездно-эквивалентными; в качестве объекта имеют только вещи; возникают между государством с одной стороны и гражданами с другой;

г) нет правильного ответа.

5. Вещные отношения как предмет гражданского права – это:

а) отношения по обладанию и использованию вещей;

б) отношения по выполнению работ;

в) отношения по созданию юридических лиц и управлению ими;

г) отношения по защите неимущественных благ.

6. Принцип свободы договора – это…

а) требование правового обеспечения естественной свободы участников гражданского общества удовлетворять свои потребности и интересы путем взаимных соглашений;

б) требование, в соответствии с которым субъекты гражданского права независимы и используют предоставленные им права, для удовлетворения своих потребностей и интересов;

в) основное начало гражданского законодательства, согласно которому декларируется невмешательство государства в договорные правоотношения граждан и (или) юридических лиц;

г) законодательно закрепленная гарантия свободного выбора физическими и юридическими лицами любого вида предпринимательской деятельности.