- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «алтайский государственный аграрный университет»
- •Содержание
- •Предмет и функции исторической науки
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Образование Древнерусского государства (VIII–XI вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (XII-XIII вв.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4. Россия в эпоху Ивана Грозного (30-80-е гг. XVI в.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 7. Просвещенный абсолютизм Екатерины II План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Задачи и упражнения
- •Основные исторические даты и деятели этого периода
- •Тема 9. Общественно–политическое движение в XIX в., его эволюция План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Итоги столыпинской реформы
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Тема 13. Россия от Февраля к Октябрю 1917 г. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 14. Гражданская война и формирование большевистского режима План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 15. Россия нэповская План
- •Основная литература
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Задачи и упражнения
- •Дополнительная литература.
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 18. Завершение формирования тоталитарного режима в ссср План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 19. Ссср накануне и в годы Второй мировой войны План
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и именам для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 20. Послевоенный период (1945-1953 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 21. Ссср в 1953 - 1964 гг. План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Основные документы эпохи
- •Тема 22. От «оттепели» к брежневскому «застою»: нарастание кризисных явлений (середина 60-80-х гг. Хх в. ) План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задачи и упражнения
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные документы эпохи
- •Тема 23. Перестройка м.С. Горбачева (1985-1991 гг.) План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Исторические деятели: м.С. Горбачев, н.И. Рыжков, а.А. Громыко, э.А. Шеварднадзе, а.И.
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
- •Вопросы для самопроверки изученного материала
- •Задачи и упражнения
- •Работа с понятиями
- •Вопросы для дискуссии
- •Основные исторические даты и имена для запоминания
- •Темы докладов, рефератов, сообщений
Основные исторические даты и имена для запоминания
2 ноября 1917 - принятие Декларации прав народов России.
12 ноября 1917 г. - выборы в Учредительное собрание.
7 декабря 1917г. - образование ВЧК.
5-6 января 1918 г. - созыв и разгон Учредительного собрания.
3 марта 1918 г. - подписание Брестского мира.
5-6 июля 1918 г. - выступление левых эсеров против большевистского режима.
10 июля 1918 г. - принятие Конституции РСФСР.
Август 1918 г. - учреждение «Особого совещания» А.И. Деникина в Екатеринодаре.
5 сентября 1918 г. - принятие постановления СНК «О красном терроре».
Ноябрь 1918 г. - провозглашение в Омске А.В. Колчака верховным правителем Рос-
сии.
Февраль—март 1921 г. - восстание в Кронштадте.
Исторические деятели: В.И. Ульянов (Ленин), Л.Д. Бронштейн (Троцкий), Л.Г. Корнилов, А.Ф. Керенский, П.Н. Краснов, А.И. Деникин, А.В. Колчак, Н.Н. Юденич, П.Н. Врангель, М.Н. Тухачевский, К.Е. Ворошилов, С.М. Буденный.
Основные документы эпохи
Декрет о мире; Декрет о земле; Декрет «Об аресте вождей гражданской войны против революции» от 28 ноября 1917 г.; Постановление СНК от 5 сентября 1918 г. «О красном терроре»; Конституция Уфимской директории; Приказ Главнокомандующего Вооруженными силами на юге России о земле от 25 мая 1920 г.
Тема 15. Россия нэповская План
1. Предпосылки перехода к новой экономической политике. Кронштадтское восстание.
2. Содержание, сущность и противоречия нэпа.
3. Изменения в социальной структуре общества.
4. Предпосылки свертывания нэповской модели развития. Социально-экономические итоги новой экономической политики.
5. Образование СССР.
Основная литература
Захаревич А.В. История Отечества. / А.В. Захаревич М., 2004.
Толмачева Р.П. Экономическая история: учебник. / Р.П. Толмачева М., 2002.
Казарезов В.В. Крестьянский вопрос в России конец ХIХ – первой четв. ХХ в. / В.В. Казарезов гл. ХIII. М, 2000. Т. 1.
Горинов М.М. НЭП. Поиски путей развития. / М.М. Горинов М., 1990.
Быстрова И.В. Государство и экономика в 1920-е гг.: борьба идей и реальность / И.В. Быстрова // Отечественная история. 1993. № 3.
Дополнительная литература
Бондаренко С.И. Отношение западно-сибирских крестьян к процессу социально-экономического расслоения деревни в 1920-е гг. / С.И. Бондаренко / Экономическая история Сибири ХХ в. Барнаул, 2006. Ч. 2.
Валентинов Н. (Вольский Н.) Новая экономическая политика и кризис партии после смерти Ленина. / Н. Валентинов М., 1991.
Цакунов С.В. В лабиринте доктрины: из опыта разработки экономического курса страны в 1920-е годы. / С.В. Цакунов М. 1994.
Горинов М.М. Советская страна в конце 20-х – начале 30-х гг. / М.М. Горинов // Вопросы истории. 1990. № 11.
Файн Л.Е. Нэповский «эксперимент» над российской кооперацией / Л.Е. Файн // Вопросы истории. 2001. № 7.
Борисова Л.В. Нэп в зеркале показательных процессов по взяточничеству и хозяйственным преступлениям / Л.В. Борисова // Отечественная история. 2006. № 1.
Павлов А.Н. Борьба милиции с преступностью в годы нэпа / А.Н. Павлов // Вопросы истории. 2004. № 10.
Ильиных В.А. Сельское хозяйство Сибири в 1920-е гг.: динамика и тенденции развития / В.А. Ильиных / Экономическая история Сибири ХХ в. Барнаул, 2006. Ч. 2.
Темы докладов, рефератов, сообщений
1. Кронштадтское восстание 1921 г.
2. Тамбовское восстание крестьян.
3. Международное положение СССР в 20-е гг.
4. Противоречия новой экономической политики.
5. Кризисы нэпа.
6. Нэповская общественная модель.
7. Внутрипартийная борьба в РКП(б) – ВКП(б) в 20-е гг.
8. Литература и искусство в условиях нэпа.
9. Перестройка образования в 20-е гг.
Национальная политика РКП(б) – ВКП(б) в 20-е гг.