Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
решения,скоторымбывсогла ВеликийКант(1724
предохраняютразумоттщетнпопознатьытмирвещей«ок временнозастрахверуотпосягательстввываютразума.Онлибо« »зводил двауточняющихрешениявра ихреш.Втеоретическомниипланеэтод пуст,конструктивнопсихолмо гичбезопасноски.Ноциально Дляогромногочислалюдейэтопсихическаяреальность,в
душевныевлеченияобъперктивныесущестпектикотораяпвыования этомунеотступнотребуетпрак ическ огоразврешенальностисоц. яальной Такчтониразвести« »поз,нснять«ции»вопросбезболезненноудается.
Отсюраздрайпсиэкхики сцентризмповедения,которыестановятсятипол гическичертасоврмичеменного.ловека
Скакойгалантнойжесткостьюфранцузскийпрезидентв1995годураз яснялмирунеобходимостьдополнительныхядерниспвТихомоктаний анерадиобеспечениявсеобщей езоп,кбыанексностизамечаягневаотча населенияАвстраНовойЗелиихандиипрез.Искакойдентовбе
шабашндобровольцыGreenpeace,стьюнесчитаникляниствамиугрь
замипрез идентаФр,пытнцииутлыхасуденышкахисьостановит морскиесилывеликойдержавы.Этоиныечемпреждепроявлениягосуда« ственноймудрос»,ипро« тразумаиестующего»На.нихпечатьнеизбывных политическихантиномий,которыхпросто« некудадеться»ниисторическим деятелям,нипростымсмертным.
Антиобщественнойномичностьмысли,мироощущениямасс логитогХХческийвека.Поэтомулюбыеответынапроклятыево осы шлого:Кто«виноват?»Что«делать?»оборачитольконовинойвоаются
новымипровалаизначально,потомучто одн осторонни,азначит,самора рушительны.Крахбесчисленныхидеологическихдоктринпрошлогопоказ вает,ч оакбылоноипрежде.Нотепэтостановрьсамоочевиднымнатся первыйпланобществесознавыходитизннияиначальноого:просКакй« быть?» .
«Вядернуюэпохучеловечестводолжвырабновоеполитатическоеь
-в-себе»иодн о-
|
о- |
- делосовсеминое. |
|
оторойсл |
иваются |
|
о- |
о-
ъ-
е-
я-
с-
о-
ьвоенно -
р-
- психо-
о-
з-
ы-
8 КлиниС.. |
Введениематемат |
ику.М., 1957С.42. . |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
мышле,новуюко мирацие,дающуюпциюнадежныегарантвыживания |
|
|
|
|
||||
человечества...Человечестводостойнолучшучасти,чембытьзаложникомй |
|
|
|
|
||||
ядерногоужасаиотчаяния...» |
|
- говоритсяДе« |
лийсдекларацииопринцой |
и- |
||||
пахсвободногоотядеружияенасильственногомира» (1986),подп |
|
|
|
и- |
||||
саннойМ |
ихаиломГорбРадживчевымГанди.Вообщек нцмнового« пция |
|
|
|||||
мышлениядлянашейстранывсегомира»,к Мторую.С.Горбачеввыдвинул |
|
|
|
|
||||
ещебудучиГене |
ральнымсекретаремЦККПСС,соднемалоположенийржит, |
|
|
|||||
продвинутых,казалосьбы, ограничительныебарьерыполитическихантин |
|
|
|
о- |
||||
мийсовременности: |
|
|
|
|
|
|||
|
|
«Нельзяпереноситьидеологичразногласвсферум скжгосудаиея |
|
|
|
р- |
||
ственныхотнош...ибоидеологиимогутнийбы |
|
|
тьполя рными...» |
|
||||
|
|
«Безопасностьнеделима,противникивынуждестатьпарт».нерамиы |
|
|
|
|
||
|
|
«Вкомпромиссенадоискатьнепобеды,консенсуса,добиваясь,чтобы |
|
|
|
|
||
былисоблюденыинттолькоресыпревалирующей,ноуступающейстор |
|
|
|
о- |
||||
ны» |
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наз никтопаденевозражал. |
|
ГорбачевудажеприсудилиНобелевскую |
|
|||
премиюмира.Советскаяобщественностьтожебылаувлечидеямип рна |
|
|
|
е- |
||||
стройки.Ноужечерезнескольколет,принявшаяранапринципынового |
|
|
|
|
||||
мышления,лежалавразвалинах,другаясторонапересталаскрыв,что ть |
|
|
|
р- |
||||
жествуетпобеду.Не«впадайтезаблуждение, |
|
|
- сказалпрезидентСШАД.Буш |
|
||||
(1992), - распадкоммунизманебылбезусявл,дляовнымениемэтогопотреб |
|
|
|
о- |
||||
валосьсильнруксоствеопдствороныезиден,предсобепатавлявшихов |
|
|
|
р- |
||||
тии.Безпрозорливостихпомощиаме |
|
риканскогонарС Союзветскийда |
|
|||||
сегоднябылсильнойсверхдержавядерной,мыбысмотрелилиц |
|
|
|
|
||||
угрозе» |
10. |
|
|
|
|
|
||
|
|
Мнполгвидятеэтомтологидоказательствоущербностисамойко |
|
|
|
н- |
||
цепцииГорбачева.Онас делемомсформулнеосмотрительнорована |
|
|
|
|
||||
прозвучалакакпропаганддоктр,приикнастскрывапитуляциюх ющая |
|
|
|
о- |
||||
лоднойвойне.Ноюбяизсторонвуслй цвантиномиияхальнойк |
|
|
|
а- |
||||
питакаяуляцияжеодност,какипо.Общийроннбедараздрайтоуслькость |
|
|
|
у- |
||||
губляе.Мирпотерялбипося,нос ярность |
|
|
охранилдвойные« стандарты»: |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
ГорбачевМ.С. |
ПерестройкаиновоемышленегодляРоссив мира.М.и, 1988. |
|
|
|||
С.143 |
-146. |
|
|
|
|
|
||
|
|
10 РечьДж.БушанаХХХУочередномсъездереспубликанскпартииКомсомол// й |
|
|
|
ьская |
||
|
|
|
|
14 |
|
|
Этохорошо,чтообъединяетсяГермания.Ихорошотакже,чтораздробл |
|
|
я- |
|||
етсяСССР. |
|
|
|
|
|
|
Этохорошо,чторасчленяетсяЮгосл.Ихорошо,чтокжевияНАТО |
|
|
|
|
||
вводитс Босниюйска,пресекаясамореентриамононацизделение |
|
|
|
о- |
||
нальныего |
сударства... |
|
|
|
|
|
ПрезидентРоссииБ.Н.Ельцинпропротивовесозгласилконцепцию |
|
|
|
|||
«многополярногомира»А.Индпровелаиспытаужияядерор,какнбыого |
|
|
|
|
||
преду,чтоспособнареждаятвеннымииламипредотвратитьрасчленение, |
|
|
|
|
||
оккупациюилииноедавл |
енизе |
вне.ПотомещеиПакиувеличилсобоютан |
|
|
||
многополюснмира,взорвавшестьядерныхзарядовстьин. ь |
|
|
|
|
||
НиоднаизроковыхантинХХвекапокадажемийнеприблизиласькра |
|
|
з- |
|||
решению.Болеетого,всеб полльшециничнотикиспстрессогевльзуют |
|
|
|
н- |
||
нуюпсихо |
историческуюситувманц целяхпулятивных. |
|
|
|||
«Всовременныхполитическихкампания, |
|
- подчеркиваетзнаменитый |
|
|||
имиджмейкерФ.Гоулд, |
- всебольшуюрольиграеттревогаопасения.Совр |
|
е- |
|||
меннаямирэкономика,изменившаяваяхарактермеждуотн,ошенийародных |
|
|
|
|
||
ростпреступностисоциальнаянестабильность |
|
- всеэтоспосто, мубствует |
|
|||
чтоотличительнымисвойствасовреэлекторатастаеннеувговится |
|
|
|
е- |
||
ренностьисомнения...Недопускайте,чтобывасизображалинесущимотве |
|
|
|
т- |
||
ственностьзачто |
|
-то.Старайтесьвсегд |
абытьвтакомположении, |
огдасудят |
|
|
делавашегосоперника,неваши» |
|
|
11.Замыселпрозрачен:повлиятьнавыбор |
|
|
|
моментголосова,тоестьпосутинанияд |
|
|
ивидуальноеповеден, повлиеять |
|
||
черезмаспсовыеихическиесостояния,коллектичувстобщесваные |
|
|
твенное |
|||
мнение.Сувереличадеквностиностьреакцтнондивидатакомсйлть |
|
|
|
у- |
||
чаезависятотосмысленоператинф,тоиестьвярмацииконеной |
|
|
чномсчете |
|
||
оттого,чтовышебылоопределенокактворчествомоментк ммунициров |
|
|
а- |
|||
ния. |
|
|
|
|
|
|
Впсихоплогическом |
анемассоваякоммуникация |
- личностнаяпробл |
е- |
|||
ма.КакпоказываютэкспериментыамериканскогопсихДж.Р ,интелогазен |
|
|
|
л- |
||
лектуальнаяжизньсоврч менного |
|
овекасостоитосновномкодировании |
|
|
||
декодированиимасс |
овыхсимв,аегжизненныйоловуспехзависи |
тотскорости |
|
|||
правда.Г. 1992авг. . 22 |
|
|
|
11 ГоулдФ |
.Стратегпланированиеческое |
збирателькампа.М., 1996С.н143ойии. |
-144. |
|
|
|
15 |
|
иадекватностипонимантелевизионныхобразовя |
12.Адляпрофессионал |
ьного |
||
журналисэтообщееположениетягощатем,чтоимеприходимуннотся |
|
т- |
||
сязапускатьпервуюверсиюсимволизациидаещепрактическисинхронно |
|
з- |
||
витиюсобытий.Этоособ |
ыйнасознаниятрой.Яуже«говорилнашейжурн |
а- |
||
листрастискойискатьво ем, волику |
|
- подчеркиваетзнаменитыйизв |
е- |
|
стинецМ.Стуруа, |
- обэтомнашемпрофессинедугальнроде,откоторогом |
|
||
,по -видимому,можноизбавитьсялишьтогда,когдаэтотн |
едугсведеттебя |
|
||
могилу» |
13.Этодействитпсихологичен безопальноработа. скиная |
|
|
|
Деловтом,чтос циально |
-политическаяантин,которарассматрмия |
и- |
||
валасьвышекакпсихологитогХХвека,томииномчлиежитейскомский |
|
|
||
проявленииощущаетсявсемкак |
|
безотлагательнаяпотребность,чтоназывается |
|
|
«злобадня»,истанпоэтомупсихологическвитсяимпульсомжурналистскм |
|
о- |
||
готворчества,Вконечномсчетеимзлоба«д»нобращячеловекам ет |
|
с- |
||
совойкоммуникацпроклятымис вопросами:Кто« ?»,новат« |
Чтоделать?» |
|||
иКак«быть?»Норазумно. литребоватьотжурналправответови,стальных |
|
|
||
еслиантинвтомс ,чсмиярешениятонеитимеет? |
|
|
|
|
Какживойчеловжурналистнеможеткизбч жатьловеческихзаблу |
|
ж- |
||
дений.Однакологикапр технологияфессиим |
ассковойммуникациипозв |
о- |
||
ляютемупродвинуразрешенииантиномийдалеьсяак,кавкаком |
|
|
||
другомвидетворчест.Ивоткакэтобы. вает |
|
|
|
|
КогдамолдавскиеволонтерыразгромилиразграбилиБендеры(19июня |
|
|
||
1992г.телеведущий) наочереднойалвыпус |
|
кновос тнойпрогВ«р»саеммыя |
|
|
краткогосообщенияфакте,добавив,чтобственныйкорреспондентСергей |
|
|
||
Фатебылнамесобытийвстеегорепортажбудетподготовленкэфиру |
|
|
||
концеп |
ередачи. |
|
|
|
Передсамымпрогнпогтелеведущоздыобъяснилм,что й |
|
изМолд а- |
||
виитранразрешилисляцию,журнудтаалиостуь |
йновыехатьОдессу, |
|
||
чтобыпередатьоттудапор.оводамтажИкартинкапошлапочтибез |
|
|
||
текста: |
|
|
|
|
Горящийгородсвертолета.Клубыдымнадкорозданийбезками |
|
|
||
крыш... |
|
|
|
|
Бойнаулице.Журналист |
взонедействительногня.Лицо, которого |
|
||
12 Rosen J. Television and Technology // Et cetera. 1981. Vol. №38,2. |
P.162-166. |
|
|
16 |
|
словностертамимика.Пластикапреодолениястр.Кбудахавидишьктак |
|
|
|
называемыйсвистпуль. |
|
|
|
Вдосельдорогисквереницайгромныхавторефрежираторов.Пр |
|
о- |
|
буждающаяприятныевоспоминанияэмблемаМолдпл« |
одоовощ»накаждой |
|
|
машине.Журналистоткрывазадверинифургона:холодильникт полонтр |
|
у- |
|
пов.Вторфургон: тй.Третийаупов.... |
|
|
|
Тираспольсккладбище.Похорместн.оБбятысконечнаячередах |
|
|
|
родственницчерныхплаткахплатьях.Женскоегоре. |
Операторопускает |
а- |
|
меру.Кнемускрикомбросаетсяженщина:Нет!Снимайте” !Пуввидятс,ть |
|
|
|
чтоунастворится”... |
|
|
|
Этобылокаксенсациякатр .Милюдейонамрсисзомсинхронно, |
|
|
|
одномомиснепреложностьюфактантнобылораскр |
ыто,чтозаблагородны |
ми |
|
речамиосуверен« »,нац«иональныхтетентересах»,имперских«замашках», |
|
|
|
«недопустимостивмешательства»осталосьничегокромеразбоя,смерт |
|
о- |
|
убиграбежайства,кромевластиждынаживы. |
|
|
|
Странапережилашок.Немедленнобылотправленотставку |
вердивший |
||
опринципиальном« невмешательстве»командующприднестровскойармией. |
|
|
|
Подпсевд(!)онимомлковникГусев«»Тираспполетелновыйкомаль |
|
н- |
|
дарм.ВКишиневетожепоняли,чтониоправдывать,низамалчиватьбенде |
|
р- |
|
скуюопепростоневозможноацию, |
соглнапереговорычатьсились.Война |
|
|
остановилась. |
|
|
|
Новомукомандующемуприднестровскойармиейпришлосьделать |
|
и- |
|
чего,кромекрутыхзая.Ивлжесвблагодарномнийобщественноммнении |
|
|
|
Россиионужеподсобствим:генАлександрералнымЛебедь |
|
- стяжал |
|
славусиловика« |
-мир»Ао.журнтворцабызабытол.Сергейисте(Фатеев |
|
|
послетираспольскогорепортажаполучилпремиюцветной( телевизор)был |
|
|
|
переведТюмобластьен,гдепозднешелскуюпеработатьнарадио)Не.в |
|
|
|
последнююочередьпотому, |
чтоонсамкакбыотстранилсясобыти.Он |
|
|
тольфикпроисхсировал,не личоявляядящеечу,ныхствысказывая |
|
|
|
собственныхоцен.Этнеотбесчувствк,недомыслияилинностидостато |
|
ч- |
|
нойквалификации.Какразнаоб,этпроявлениеротсугубогопроф |
|
ссиона- |
|
лизма.Эторепортажвклассическойчистоте:анрасообщение« ,отражающее |
|
|
|
13 СтуруаМ. |
Время:поГрипосуществунвичу.М., 1969С.. . |
52. |
|
|
|
17 |
|
поступатереальногопредельнойразвитиесобытиянаглядностью, |
|
о- |
||
рождающейэффект« присутствия» |
|
|
14.Вконцеконцов,этопростопрофесси |
о- |
нальныйприем,сти творулирующий |
чество-в-процессе-коммуницирования |
|||
массовойаудитории.Благодаряэффектуприсутствияинформациясприним |
|
а- |
||
етсякакда,нуровненостьапереживания,которомзадействуютсявсезе |
|
р- |
||
выпсихи,посбезкоилькумментария |
|
-подсказкипрогнозироватьпоследстви |
я |
|
приходитсясамому.Личныйопытрасширяетсядосоцим льногоштаба |
|
|
||
неизбежприэтомошибками,нвнезапнымиспрозрен,которыеями |
|
|
||
менялюимиртдей. |
|
|
|
|
Новедьтехнологиярепортажаизвестнака домуурналисту,И,кприм |
|
е- |
||
ру,очеченскихсобытияхте |
|
|
лерепортделалидажболеежесткие,жуткоры |
- |
натуралист,сенсационноческие |
|
-жестокиепередачи,общественныйкатарсис |
|
|
никнеа,ступалкивойнатолькор зг.Увы,сказралто,чтоажурнлось |
|
а- |
||
листысамисделалисьволонтерамипропагандистскогофронта |
квазиграждан- |
|||
сквой.Отсюданыеизбежнаяодносторонность,саморазрушительнаяпри |
|
|||
осмыслениисоциально |
|
-политическихантиномХарактерный. примерприв |
о- |
|
дитсявстатьеЧас«пикейныхжилетов» |
|
|
15. |
|
«Когдачеченцысталибратьвзаложникижурналистов,разобиженны |
йп о- |
|||
добнойнеблагодарностьюпикейныйжилетЛ.началперечислятьза воихлуги |
|
|
||
коллегпередбойцамиИчкерии.Одсюжетособеннопоказ.Л.рассктелен |
|
а- |
||
зал,какпопросьбе“ ”МовладиУдугова,телевизионныйрепортажвыступл |
|
е- |
||
нииДудаевабылавнесенатак |
|
|
зываемаяпереби“ ”По.слоЛ.вречи,каам |
|
мятежногогенц абзацралалый,содержащийугрозыоскорблениявадрес |
|
|
||
ПрезидентанарРоссии,былдамененнаблагородно |
-трогательныйтекст |
|||
ди,которыйторазвучалдотехпор,покаДудаевневпалболееспо |
|
|
койный |
|
тон,иегоразрешалосьновазапустиэфир.Элементарнаяьехнолог |
|
и- |
||
ческаяоперация |
- |
иобщестРоссиивведеназабнность,луждениеишена |
|
|
возможностиправоценитьличностьльноДудаева,планысепаратистов, |
|
|
||
харакпротивоборствацентер |
|
ральнойирегиональнойвластей...Какникрути, |
|
|
этоактцензуры.ВКонституцииРФвЗаконе“ СМИ”говорится,чтоцензуры |
|
|
||
вРоссиинет,ацензура |
|
- во,идаженатбезкраскисмущения.Когда |
-нибудь |
|
историкидадутпрямой,ктоветцензурирнекоторыевал |
российскиетелек |
а- |
||
14 Соципраижурнльнаяктикатекст.М.листский,1990С.54. .
|
|
|
|
18 |
|
налы:самипикейныежилеты,иххозяева, лиМовладичноУдугов,служи |
|
|
в- |
||
шийтогдаминистроминформацииуДжохараДудаева». |
|
|
|
|
|
Наэтомпримереследуетзадвниманиержать.Здесьвяжетсяглавный |
|
|
|
||
узелпсихолпроблемжурналистикигич.Без«ских |
|
|
некоторыхформцензуры |
|
|
пропагандавстрогомсмысленевозможна» |
|
|
16, - подчеркивалзнаменитейший |
|
|
американскийобозревательУолтерЛиппманн.Таконоесть.Иэтосамаяк |
|
|
о- |
||
варнаяловушкатворческомпутижурналиста. |
|
|
|
|
|
Спринудительнойцензурой:государственной, |
|
партийной,владельческой, |
|
||
«заказной»,корпоративной |
- всеясно.Ееглубаморкдаизоблявнольность |
и- |
|||
ченаблистпамфтельными.Еезловещетистсоцирольполамияностьюая |
|
|
|
||
раскрытаадемическимиучеными.Свободапечатиюридическизащищена |
|
|
|
||
парламентскимибиллями,конституционнымипоправксводзаками |
онов. |
||||
Ноцензура,увы,понечистоятиеюридич.Онаникогдабыватолькоеское |
|
|
|
||
внешнимпринуждением,авсегдасопровождаетсяискреннимувлечен |
|
ием. |
|
||
Профессионалмассокоммуникациивидитой,что жет |
|
помочьтомуили |
|
||
иномулиц,поддержатьтоилииноемнение,пос |
|
|
|
одействоватьтомуилииному |
|
делу.Сплошнискушение.Осдляонатурыбенноблагородн.Нокактолькой |
|
|
|
||
журнвпвасдаетлист |
|
облазнпропаганды,егомысльстановитсяодносторонней, |
|
||
творчество - ущербным,личность |
- |
податливойцензурпри.нуждениюому |
|
||
Увлеченныйвысокойидеейжурналистжелаетбытьполитическим« бо |
|
|
й- |
||
цом»,нологикапропаделаетгподручным«андыпартии»,подвластным |
|
|
|
||
внушениюавторите.Харак,чтопрезидентНТВаерноИ.Малашенк |
|
онапресс |
- |
||
конференцииповодувыкзаложниковпа |
|
|
-журналистовизчеченскогоплена |
|
|
небезгоречисказал,чтоМовладиУдуговсовременный« докторГеббельс», |
|
|
|
||
словнопризнаваязаднимчисломегонапрольавляющую. |
|
|
|
||
Владетехникойпропагандывызываетощущение |
|
личнойвлиятельн |
о- |
||
сти,информадажесоциальногомогуществаонного.Подобаяниемэтой |
|
|
л- |
||
люзиижурнокавозываетсялиствластинепреодолимого« магнетизмасвободы |
|
|
|
||
слова»,какназвалтакформуютратысамоконтроляамериканскийсоциолог |
|
|
|
||
ТомКупер.Социаль |
|
наяоритеряетадекватностьнтация.Появляетсяпочти |
|
||
идиотическаяэйфория.Хозяева«телеканалправительси ,куражиодинтсяво |
|
|
|
||
изтелеведущих, |
- могутзавпомирира,ноу еслиняться |
|
чнотношениек |
|
|
15 Российскиевести. 1997июня. . 30
|
|
19 |
|
|
|
тем,окомяговосэк.Иярличноюанаимдеруз |
адницы» |
17. |
|
|
|
«Непреодмагнетсвобло»ставитзмватворческуюдыймысль |
|
|
|
||
журналистаподимпульсивнуюцензуруличныхамбицийкорпоративных |
|
|
|
||
уста.Оготовнпочтитьовокзаистинувсе,чтокаждыйданныймоментпр |
|
|
|
и- |
|
ходитемувголову:отостроумныхд |
огадок дозавирахимер.Нолюбомьных |
|
|
|
|
случонвпваоедаетносторонностьиоказываетсяобойтех,комувыгодно |
|
|
|
|
|
выдаватьзаобщественмнениебесконтрольнскачкуидейоезачастмал ую |
|
|
|
о- |
|
компетеивсущнбезответственныхтныхстилиц. |
|
|
|
|
|
Всоциальномпланевесь |
масущественно,чтоприлюбыхформахцензуры |
|
|
|
|
состояприниуиевлечежденможетп нности |
ереплетатьсяскольугодно |
|
|||
причудливымобразом.Впланежеличномэтребуетсознательноговыбора |
|
|
|
|
|
линииповед,ибоотнзависитегонияпсихическоесамочувствие |
|
|
ворческая |
||
судьбажурналиста.Ксожалениюслишкчастжурналистысклоннымукл |
|
|
|
о- |
|
няотьсярудныхрешений,уповаянато,чтомассоваякоммуникациятак |
|
|
|
|
|
саманевсе,подобОднакотхреке. стихийнаяиграинформационныхпот |
|
|
о- |
||
к,отшлифовываятворческие |
ндивидуальности,какгальку,сноситих |
|
|
|
|
особыйсоциальныйтипландскнпроп.Нтеужасхгандыкт,ранночтоовл |
|
|
|
и- |
|
терсаразныхторымыхстраникультурсвповестироманыжурналистах |
|
|
|
|
|
называют:Вр« |
агиобщества»,Храмсатаны« »,Вторая«древнейшаяпроф |
|
ессия», |
||
еслижурналисаминередкообнаруживаютстысебепомимообычныхчел |
|
|
|
о- |
|
вечедостоинкихнедогрестсмесьатковпродучуюисамовосхжности |
|
|
|
и- |
|
щения. |
|
|
|
|
|
«Хотя...независимостинет, надовратьнеобхеедобдиватмости |
|
|
ь- |
||
ся,неможетбытьпрямойза |
|
висимосвластичетверпервой, |
|
- размыш- |
|
ляеткорреспосолидногожурналаЛевМ.дент |
- Иякакжурналистбудуп |
|
и- |
||
саттакьрого,какписаляшкольныесочиневпиодетственерскомия |
|
|
- твердо |
||
зная,чтоикакнадоиз словбрази,чтинобымтеллигентнаяь |
|
|
учительница,с |
а- |
|
мавэтуахинеюверящая,смоглабычистойсовестьюпоставитьпятерку |
|
|
|
|
|
нетянутьдежурныеслова:ПодумДумай” еще... с мостоятельно...Как”жу. |
|
|
|
р- |
|
налистянебудурубитьсук,накоторомуселся...Влнадстьикрофономили |
|
|
|
|
|
печатнойстр |
аницейпредоста |
вляетудовольствие,близкполовому...Ихотя |
|
|
|
средипишущихестьлюди,которымудаетсяписатак,чтоихекстыьимеют
16 Lippmann W. Pablic Opinion. NY, 1961. Р.43.
|
|
20 |
|
|
|
|
инвариантотноситвремениз ачимостьую,всельножеосновнаязадачажу |
|
|
|
|
р- |
|
налиста - нащ,пуостпатьвременныеро,эр |
огенныето |
чкинателенарода... |
|
|||
Чтокасоваетсяроссийскойеменнойпрессы,тоидетборьбанезавис |
|
|
|
|
и- |
|
мость,исключительнозаправопродаватьсяподороже |
|
|
- нетолькозаживые |
|
||
деньги,журналнародвсеяднибезсты,довольствующийсяскусныйша |
|
|
|
|
м- |
|
панскимнафуршетаххотьбеззакускиподголбоилвнуюдажеьзаивозмо |
|
|
|
|
ж- |
|
ностьпопастьводинкадрНТВГайдаром...» |
|
18. |
|
|
|
|
Стонельицеприятныйсамодиагнознеявляетсячем |
|
|
-тоисключительным |
|||
вжурналистскойсреде.Кпримеру,контент |
|
-аналюбиномеразлейногогазет |
|
ы |
||
«Московскийкомсомолец»обнаруследточнотехжпрофессиональныхивает |
|
|
|
|
||
устанопрактическивоокехаморекламныхпубликациях.Иэтов невсе |
|
|
|
|
|
|
постсопроблем.Воветсквременасеивосяехтранахсчиталось,чтопья |
|
|
|
|
н- |
|
ство,цинизм,самохвальство,пе |
|
ремежающеесядепрессиями |
|
|
- профессиональ- |
|
ныезаболеванияжурналистов.ПостатистикеЮНЕСКО |
|
|
|
рналистикадавно |
|
|
ужеотнесенакчислупрофессийсамойкороткпродолжительностьюжизний. |
|
|
|
|
||
Это,действитель,одноизсамыхпасзанятийпреждеыхвсегопсихоло |
|
|
|
|
ги- |
|
ческпотомуплане, чтомассоваякоммуникациябыла,естьбудизетной |
|
|
|
|
|
|
самыхстрессогенныхсфч ловеческойжизнедеятельности. |
|
|
|
|
|
|
Такнелучшели,предохраняясьотстрессов,простоуйтиизжурналист |
|
|
|
|
и- |
|
ки?Толькоивэтомслучаеизмассовойкоммуникац |
|
иивыскользнешь. |
|
|||
Советскиеисследуп« среддобляливателимассовойинформациитва |
|
|
|
|
||
нервнойсистемецелостнообщественногоор |
|
анизма» |
19. Философ |
- |
||
авангардистМ.Мак |
-Люэн(1911 |
-1980)вообщерассматривалэлектронныеан |
|
|
|
а- |
лысвязикакрасширениенервнойсис |
|
темычеловека |
20.Когда |
-тоитоидругое |
|
|
восприникакчересчурсмелыеетафоалось.Тепеочевидно:таковарыьпс |
|
|
|
|
и- |
|
хичреальностьская.винформациопросоциуматра.Простовыйтинственом |
|
|
|
|
|
|
измассовойкоммуникацииневозможно.Полностьюотключат |
|
|
|
ьсяотнеел |
ьзя. |
|
Этовызываетлиборегреличностиювслучае( ндив)л,ирабодуальном |
|
|
|
|
с- |
|
падобществапри(массовыхвариантах)Но. |
|
-тоипридаетзанятиюжурнал |
|
и- |
||
стикойвысокострыйсмыслинтерес,такчтолюбаядругаяработапотом
17 |
ДоренкоС. |
ВнашемделемнсопляковгоАргументы// ифакты. 1997№46. . |
|
||
18 |
ПронинаЕ. |
“Плюйбой”иликолл |
ективныйМальчик |
-без-штановРоссийские// вести. |
|
1996марта. . 19 |
|
|
|
|
|
19 |
НикитинскийЛ.О |
“четвервласти”Комсомольская// ойправда. 1991дек. . 21 |
|
||
20 |
См.напр, ., |
McLuhanМ. |
Understanding media: The Extension of Man. N.Y., 1965. |
||
|
|
|
21 |
|
|
кажетсяпре |
сной. |
|
|
|
|
Массоваякомму |
|
никрасставляетциябесчисленныеловушки.Номассовая |
|
|
|
коммуникациянесетвсебезащитуотлюбогокапк |
|
|
ана.Этовопростехники |
|
|
психолбезопвмассовгическкоммуникацииности.Самыйой«хитроумный |
|
|
|||
манипулятивныйприемпер |
|
естаетдействовать,кактолькопу |
бличнораскрыт |
|
|
егосекрет,» |
- писалвгодыпсихологическойвойныЖакЭллюль |
21.Нооказ |
а- |
||
лось,чток нтрпропагандатоженеболеечемхитроумныйприем,раскрыв |
|
|
|||
своюочеесекретредь,можновызватьэффектполной |
|
|
еопределенности,когда |
|
|
человекодновре |
мениверитнвериточемубытонибыло,но,всущности, |
|
|
||
беззащитенпереднезнакомымхитроумнымприе.Нуженподходцелосом |
|
т- |
|||
ный,соотносящийвпсихологиижурналтворчетехнологиюстствакого |
|
|
|||
успешнмассвоздивготействиягохникуформационной |
безопасности. |
||||
Предметнаучнрассовтакоммогослучаетрениядолжныстатьпсихологич |
|
е- |
|||
скиезакономерности,лежащиевосновефеноменовиндивидуальноготворч |
|
е- |
|||
стваим ссовоговоздействия.Идляэтогонужнаособаяметодикапара |
|
л- |
|||
лельногорассм тре |
ниявысшихпсихическфункцийчеловекаихологич |
|
е- |
||
скихпроцемассовойкоммуникацвыражение,находящтипологичх |
|
е- |
|||
скихособенностяхжурналистскихте |
кстов. |
|
|
||
Общийзамыселпредусматриваеттакойаспектадаптациитеорет ческого |
|
|
|||
иэмпирическогоматер |
|
иала,прикоторданныйподхмогбыподготовить |
|
|
|
будущегоспециалистакработевстр услссогенныховмассременнойиях |
|
о- |
|||
войкоммуникации,помочьемувпреодоленииконкретныхзатруд,воз ений |
|
и- |
|||
кающихвходетекущейпрактики,познакомитьспсихологическ |
имиприемами |
||||
решениятипичныхкоммуникапроблем.Поэвпертразделеомуивкомных |
|
и- |
|||
гивнимасосредоточнхарактиепсихосоциальныхерныхэффектахномасс |
|
о- |
|||
войкоммуникац,которыеинициинд,новозникаютруютсявидомили(не |
|
|
|||
возникают)какрезультатвзаи |
|
модействияглубинныхпсихологическихфакт |
|
о- |
|
ровсоциума.Реальныепрецитекстыпредставленыдентыпсихологическом |
|
|
|||
аспекте,кактипологическиемоделиглубинзаконтворчестваыхомерностей |
|
-в- |
|||
процессе-коммун.Понятиякатегориициропсихологиивключеания |
|
ныв |
|||
научныйапприкладаратисследованийыхтерпретациюобщихрезульт |
|
а- |
|||
тов.Акачцеустаноелевойыдразработкавинутачеткихпртевил |
|
х- |
|||
21 Ellul J. Propagandes. P., 1962. P. 119.