Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
|
|
72 |
|
превентивногосращ оскорблениитензииния |
«славянскогодостои |
н- |
|
ства»,есливозникнут,могутбытьпопростувергнутынед |
оумением. |
|
|
Синк/претическоеалогическоемышлени,дажееслионотолькомит |
|
и- |
|
руется,самопосебепорождаетневертв эфферчесятные.Вотифонкиеты |
|
о- |
|
воевключмаршевойп ниес |
|
нимолодыхдесантников:Как«ромашкиплывут |
|
пореке...эпизод» 21),(словноразрыв |
|
-трава,распаархетипическиеиваютпа |
т- |
терныритуальнжертвдетейо,иодпргодляиавтораознаяношениямифема |
|
|
|
«славяпротеста»нскапшокируетгоследоктелезрителякадурное |
пророче- |
||
ство.Такполуча,дажеслиавторничеготсянезнаетп кэтике |
амикадзе.И |
||
этосраб,даежетывателезрислирдивообщенетаких,ктоелейсамзаг |
|
а- |
|
дывалнечто,пускаявенкиповоде. |
|
|
|
Ноодновремсинкр/пралогическоетическоенномышление,даже |
|
если |
|
онотолькоимитирует,вызываетневообспяечкирофессиональногоазимые |
|
||
созн.Дажесамыйнеияразборчивыйпапараццинерискнулбынаписать: |
|
|
|
«Звезданашегокинематографавлюб |
иласьвюгославлидераИоБрозсипакого |
|
|
Тито»(эпизод7)ТатьяОкуневская. |
саманеоднократнообъясняла,чтоуман |
|
|
неезавязалсянелидером, посломЮгославии,которыйприносилна |
|
н- |
|
цертыцветыотименисвоегоПрезидента,мнившегосебя,говоря |
овременным |
||
языком,фанатомактрисы.Уязвимодляиронииутверждение:Сталин«от |
|
пра- |
|
вилподножрепрессийгениальныхрусскихфутбБоброва,Бесковалистов,Ф |
|
е- |
|
дот,Со»валовьэпизод( 10)Т,ктоезнаетва.,чтов1952годубыларасформ |
|
и- |
|
рованакомЦДКА,знтда,чБесковеткжеиСоловьевигралиДинамо« », |
|
|
|
Бобров - вВВС,аФедотовк |
этомувременивообщеуженевыступал.Самора |
з- |
|
облачительнырассужопасновыйтидляРосения«сиздоговораиин |
|
е- |
|
примядеонениирпервойногоужия»эпиз( 18)По.длитическийобозреватель |
|
|
|
неможетнезнать,ч акодоговоприроденет.Естьодноса |
тороннееоб |
я- |
|
зательство,принятоена |
ебяРосси.ВоеннаяждоктринайСЩАнеисключает |
|
|
нанесенеиепревентивнядернудара.Попатетичеэтомуг гопредостеркие |
|
е- |
|
женияавтора |
- знаклибонепрофесс,либофар.Итакипочтисействаоналзма |
|
|
вкаждомэпизоде. |
|
|
|
Врядлиэтос знательныепередержки,подтасовнуацииилиинс.Ск |
о- |
||
рееэдесьнеизбежноеприсинкретич |
еском/пралогичмышлениисм шениеском |
|
29 ЭйзенштейнС.М. |
Соч.т.6М., 1964Т.3С.53. .. |
|
|
73 |
|
|
объективногосубъектдействительного, желаем,фактмнений. |
|
|
||
Текстприэтеряомваде.кватностиНо |
|
каквпервобытности,таксегодня |
|
|
«действительностьмощь»синкретического/пралогическогомышлениянев |
|
|
||
истинн,авособогординамизмедасти.Использовавпримергитлеровской |
|
|
||
Германии,великЮнгдоказал,чтйеоретическивозможнопракт чески |
|
е- |
||
сложносвязатьострыежизненныепроблемысдревнейшимиглубиннымико |
|
м- |
||
плексамисимволаминаэтойосновевозбудитьмассовыйэнтузиазм,несг |
|
и- |
||
баемыйисаморазрушодновременно.Прнаучномиподходетельмифыйл |
|
о- |
||
гичтевыгкстскийзловеще.Овядитюдьмиадевая |
|
,негативнаямифема |
о- |
|
жетпривестикдуховнойпрострфаталции |
|
истическипокорномуповедению |
|
|
(«мортифик» деп« ессивномуа»,птусуциитермЛифтонанологии |
|
– |
||
Ольсона–Ханыкова)А.позитивнаямифема, ладеюдьми,способнавая |
|
ы- |
||
зватьэкстатическоесосто |
яниефанактивтическую,отнбезопаюдьость |
|
с- |
|
ную.Нок требугдазадевсействояр психикизер,чтобыввыдержать |
|
|
||
перенапряженмифемыжизни,оченьмноглюдямь практически |
|
|
||
необходи,комукакдопинг,комукактранквилизаторы.Мифологиче |
|
ский |
||
текствмассовойкоммуникациинезам |
еним.И,значит,журналистдолженуметь |
|
||
егоделать.Этовопроспреждевсегопрофессионализматолькопотом |
- талан- |
|||
таиливдохн |
овения. |
|
|
|
Ванализируемомтелекоммпросматриваетсянеспецифколькоарии |
|
и- |
||
ческпрпиемовх |
роизвпродвижениямифемыства: |
|
|
|
1)предельныеобобщикат оценкигорическиения,возводящтуациею |
|
|
||
врангглобальнойкатастр,передлицоминдивидторойфыощущаетбесс |
|
и- |
||
лисклоняетсяпогружениювколлб сознательноективноеэпизоды( 2. 11, |
|
|
||
18, 20, 21); |
|
|
|
|
2)критикаМЫ« |
-образа»аудиторэпизоды( 4, 9,Я« 10, 16) |
-об»раза |
е- |
|
ципиентаэпизод( 15)дляподавленияпсихическогосопротивлениясамосто |
|
я- |
||
тельнойинтеллектуальнойактивности; |
|
|
|
|
3)формировобразаРыц« Н а»:дгрянияе,вождьнийжды,светсилые |
|
ы, |
||
тоестьабсолютсубъект,единственспособыйпреодолетькатастрофуный |
|
|
||
(эпизод5); |
|
|
|
|
4)формиобразав эпизод(агаование12); |
|
|
|
|
5)нейтрализацияидейно |
-религиознахустановокаудиториизавуал рова |
н- |
||
нымкощунствомэпизод( 8); |
|
|
|
|
|
|
74 |
|
6)апелляциякдоинтеллектуальн |
ымуровнямпсихэп( 13);изодки |
|
||
7)удвоенабсурдаэп( 17);изоде |
|
|
|
|
8)цинизм,дозируемыйврасчетенадестабилизациюотдельныхморал |
|
ь- |
||
ныхустановокэпизод( 20); |
|
|
|
|
9)активизациярудиментарныхмехтабуирнизмэпизод( 14);ования |
|
|
||
10)акцентированиеобразеавт |
ораблагоченезависимогортодныхжу |
р- |
||
нализма:объективностиэпизод( 10),беспристэпизод( 19),растностиинцип |
|
и- |
||
альнойбоевитостиэпизод( 12),проницательностиэпизод( сверх19), |
|
- |
||
эрудированностиэпизоды( 7,общн10), |
|
остиаудиториейэпизод( 1); |
|
|
11)опора |
иррациональнуюмагию«слова»,смешивающуюназвание |
|
||
реал(«ьностьютаялюбовьксербам»;дал«С»),каяутверждениербия |
|
е- |
||
преложныйфактСоветский(« Союзубиваллюгхотелд когдайхотел»), |
|
|
||
обвинениедоказательГот(«поменятьговыствоударст |
венныйстроРо |
с- |
||
сии»),делсовимистичеетойзаклинаниеНам(«быскоеидетьждатьхо, |
|
|
||
покаамериканцыопозорятся»),научныйпрогнрокпророчествозвоеВ(« |
|
|
||
любуюминутуядеорунжиеобытьпримененопротивнас»),вопрос |
|
|
||
ответ(«Намсербыд |
|
орсобствжедет?»);ейнных |
|
|
12)ускоренныйтемпо |
-ритмподачиинфорза(полторыминутыации21 |
|
||
эпизод,десяткипереключений,сотниракур,потокассоциаций,скачкавидей), |
|
|
||
нагнетающийинтеллектуальнуюперегрузку,снижающийвозможностикрит |
|
и- |
||
ческогомышления |
|
,переключающийвосприятиеэмоциональный,бессозн |
а- |
|
тельныйуровень. |
|
|
|
|
Однакострабылоазватьноходинизперечисленныхприемов |
|
|
||
личнымизобреилиавтдостижорскимениемВ.Л.Всонивтойениеминойли |
|
|
||
комбинацииобнаруживаютсялюбомфологическ |
омтекстелюбогомасс в |
о- |
||
госредствавоздействия.Этоунивер,еслихоти, тандальнтехникартняая |
|
|
||
имистимулиациисинкретического/пралогическогоованиямышления.Но |
|
|
||
тонкостьсоствтом,чтоитпродуктивнатолькомасосовом |
-творчестве- |
|||
в-процессе-коммуницирования.Имифема |
- некрикдушижурн,амаглиста |
и- |
||
ческийрезонансауди.Отсслеорииюособоедусловияуета,накотором |
|
|
||
зиждлюбоенепреходящеетсядостиж |
|
ениежурналистикивнекоторогодаже |
|
|
професмасущербтерствоиональн.Нужнотопокое |
|
ниманиесцепления |
|
|
глубиценародностейныхж,изнидейосойнобществаованийыхобыде |
|
н- |
||
ногосуществлюдей,чем, обваниясостоиттвменаудиттальность |
|
о- |
|
|
75 |
|
|
рии. |
|
|
|
|
Историческиодновременноехазныхстранаханти |
-гитлеровскойка |
о- |
||
лициивышлитриодн |
|
отипныхплаката,каждыйизкоторыхсталвехм йб |
|
и- |
лизациидуховныхфизсисобчелснародактвеизахпочетноеялногом |
|
е- |
||
стовистомировогоии |
|
скуства.ВоккупирФранцииэтбылорисуван, нойк |
|
|
призывающийдобровступатьрядыольцевсопротивления. |
Внпереизуа |
д- |
||
немплфоненасолдатскогокладбищамаленькиеси юдейуэтысвещме |
|
ш- |
||
камиоружиемнаплечах,уходящихявнонестроевымшагом,нодругза |
|
|
у- |
|
гомкуда -товниз.Движениесправаналево,какбыпрошлое, слиедовать |
|
|
||
психологическойсеманти |
кепространства.Идевиз:Уходим«дорассвета». |
|
|
|
Идеяконечносуще,экзистевовыбораия,нсмягченногоционального |
|
|
||
надеждой,пре |
дставленаздесьнастольковырази,наскоэтонуже,льнок |
|
|
|
чтобыподготчелжизнеовекаитьга« л»культльскойюбивой |
уры,привыкш |
е- |
||
гоценитьберечьсвоеиндивидусуществ,к амопльнвание. ожертвованию |
|
|
||
ВСоединШтатах,гдлюдискептическинных,атоиспренебрежениемотн |
|
о- |
||
сятсяквластямигосударственнымчиновникам, чтятотцов |
-основателей,п |
и- |
||
лигрпионеров,мов |
|
сплакатанапркаждогоуказующийвлялпетрстад |
|
и- |
ционныйДядяСам,вцилиндрестаринкостюмевцветнациональногоом |
|
|
||
флага:сухой,длинноногстсарикскетлицомпронзительнымйческ |
|
|
||
взглядомпротестантскогопроповед.Ислога:Мне«нуженты!»ика |
|
(«I want |
||
your!»)Асоветск. плакатактиизнвизировалйрхетипчальный,соединя |
|
ю- |
||
щсийматериволырода:нафоневздымающихсядляотпоратрехгранных |
|
|
||
«русских»штыковматриаобгрженщиныазохальныйнойссуровосжатыми |
|
|
||
губами,которая,вскинувлевую |
|
рукувпризыподнимающем,словноат |
|
а- |
ку,жесте,правой |
– |
протягиваеткаждомудляподтекстрисягиисинаве |
|
р- |
ность.Икрупноаншлаг:Родина« |
|
-матьзовет!»Всущностиэтосимволическое |
|
|
воплощениетойситуации,когдасубъектом |
ыживстанеияовится |
индивид, |
||
аобщина,народ,бессмертиекоторогообеспечиваетэкстатичеготовнсякой |
|
о- |
||
стьюкаждогонеме |
|
дленномусамопожертвованию... |
|
|
Можнонайтинемалообъектиподтдействительнойержденийныхаде |
|
к- |
||
ватноэтсихсостояниюмволовтидухачсправедливойстников |
войны. |
|||
Французскдобровольцы,невзираяна ,шенияпробичерезИванлись |
|
|
||
Россию,гдеимобещалидатьсам |
|
олеты,чтобысражатьсянемцами...ВСША |
|
|
невоеннообязанфизикисамиубедиличиновникнеобходимостиыеразрв |
|
а- |
|
|
|
|
76 |
|
|
ботатьмноеружие,добровол |
|
ьноперешлинаказарменноеположениев |
|
|
||
сжатыесрокисделалинеобхнаучныеоткрытиядимые...ВСССРподвигАле |
|
|
|
к- |
||
сандраМатросова,который«23боюз.02теломкрыл.амбразуру43пулеме |
|
|
|
т- |
||
нодзгитлеровцевта,препятств |
|
овашегопродвижениюподразделения» |
|
29,в |
||
оставшдопобего2имесяцад2аыповторили |
|
– подуматьтолько(!) |
|
– бо- |
||
леесотнисолдатофиц |
еров. |
|
|
|
||
|
Речьидет |
– инаэтомнужнозаостритьвнимание |
– неопресловутойде« |
й- |
||
ственноспропаганды»,ковтораяеории |
|
- наивна, практике |
- кощунствен- |
|||
на, |
онепреходящтворческихдостиженияхавт, сувмрыевели |
|
|
о- |
||
ментнациональногокризиса |
оздатьмиф,адекватныепсихоисторическомумы |
|
|
|||
состоянию.Всетриплакатавыполнялиоднутужеобязатвоенноельную |
|
|
|
|||
времярабпоадаптациитучеловекаэкстре |
|
мальнымусловиям,связанным |
|
|
||
необходимоприугрозуятьасильственноймертитьюкакпостоянныйфа |
|
|
к- |
|||
торсуществов.Нонбыливзаимозаменимы« ния»Каждый. изнихопт |
|
|
и- |
|||
малентолькодлясвоейаудитпрнепредставимосториисистемеценнос |
|
|
|
т- |
||
ныхориентир |
овлюбойдругойизстран |
|
-союзниц.Ип слебщейПобеды |
|
|
|
именновсвоейаудиториикаждыйизн роничееслихпереосмыслялся,как |
|
|
|
|||
быпостепенноослабеваловлиянмагмышленияческого... |
|
|
|
|
||
|
Казалосьбы,могучиемифемы,разужонисформир,можноисп ваныл |
|
|
ь- |
||
зовдакаклетьегкодостинстрманипулментпный |
|
ятивоздействияного |
|
|||
стимуляторколлектисамообмана.Одвсененоготакакопр. сто |
|
|
|
|
||
|
КогдаФранциявфиналебезнадежнойколониальнойвойны(1954 |
|
|
-1962) |
||
уходилаизАлжира,сновз звучалпризывкдобровольц |
|
амвступатьряды |
о- |
|||
противления.НодевизСекретной« |
|
вооруженнойорганизации» (OAS): |
|
|
||
«Алжир – французский» |
- породилтольконеосмыстеррормелкихпоенный |
|
д- |
|||
польныхгрупп.Неудачнаяапелляцияквелм некойпрошлафемебезн |
|
|
|
и- |
||
ятныхсоциально |
-психологическихпосл.Реобостриласьзкодствийобщ |
|
е- |
|||
ствемненииблемапрчерно« »,каксталиназывогихвоФрпратьнции |
|
|
|
и- |
||
родныхфранцузов,которыенесколькопоколенпрожвАлжире,атвалий |
|
|
|
е- |
||
перьбыливыдворенынаисторическую |
|
одину.Уоднихвозникалкомп« екс |
|
|
||
черноногого» |
– гресмчувстваесьнеполноценностичая,групповойэкспанси |
|
|
|||
иопытавооруженногосвоевол.Удругразыгрываласьихфобия«черноног |
|
|
|
о- |
29 Советскийэнцикло. 19педическийварьС.7821..
|
|
|
|
77 |
|
|
го» – неменгресмечувстучаяесьпреместечковых, осходствапредра |
|
|
|
с- |
||
суди клонностиовкпревентивномумо |
|
ральномутеррору.Социадальная |
п- |
|||
тацмилялионовюдейшлатрудномедленно,авмасскоммуникацияхвых |
|
|
|
|
||
никакнемоглисложитьсямиф,адекватныеновомумыпсихоисторическому |
|
|
|
|||
состоянию... |
|
|
|
|
|
|
Впериодвьетнамскойвойны(1964 |
|
-1973)образДяди«Сама»ужене |
|
ог |
||
вдохновлятьамериканскуюмолодежь.Кто |
|
-топублсжигалсвоюпризычно |
|
в- |
||
нуюповестку,кто |
|
-торазрываламериканскийфлагпередзданиемКонгресса, |
|
|
||
кто-тосимволическидезертир |
овал,уезжзагр,актоницуя |
-тосаркастически |
||||
наклеивзнаменитыйплсолкатог |
|
|
аном: «I want your!» |
- надвериобществе |
н- |
|
уборной...Чтк бымпенсвьетнамский« синдромровать»психол |
|
|
|
огам- |
||
социотепозднеришлосьразрапенвтамботатьпрограммуучнуюмассов |
|
|
|
о- |
||
гопроизводсадекватныхмифем,хотябыпотенциипсихоисторическому |
|
|
|
|||
состояннац. июи |
|
|
|
|
|
|
ВСССР,словноучитываяамериканскийопыт,ходеафг нскоймпании |
|
|
|
|
||
(1980-1988)даженеупоминаливеликуювоеннуюмифему,заменивкатегорию |
|
|
|
|||
«Родина»идеологемойинтернациональный« долг»Однако. людинесм гли |
|
|
|
|
||
принятьвульгарнуюподм |
ену.Хар |
актерноначалооднизпервыхподгитарныхй |
|
|
||
песенсолдатизАфгана« »: |
|
|
|
|
|
|
«НевсорокпервомподКалугой, |
|
|
|
|
||
Гделесвысок, |
|
|
|
|
|
|
ВвосьмидесятомподКабулом |
|
|
|
|
||
Лицомвпесок...» |
|
|
|
|
|
|
ПатетическаямифемавойныОтеч предостерегаластвеерьотнной |
|
|
е- |
|||
умесэнтногоузиаз |
|
маибессмысленныхжертввойнеэкспансионистской. |
|
|
||
Парадобразксннасталаальнымоадекватнойпсихоисторическому |
|
|
со- |
|||
стоясоц,нужеиокакюуманегативная,обращеннаяпротивсобственного |
|
|
|
|
||
официоза.Во |
зможно,в1991годуэтоспаслострануотб кровильшой.Когда |
|
|
|
||
ГКЧПвывелвойсканаулицыМ,оскороыченьв емталоясно,чтстр |
|
|
|
е- |
||
лятьонстанутеи,икоммунис |
|
тическийпутчзахлебнулся. |
|
|
||
Психнебезосанможеталитованийусмотпе«крерождении»мть |
|
|
и- |
|||
фемырегендрпаерациювнихтотемтернов,который,какизвестнома,не |
|
|
|
|
||
толькотребовжертввослродалвуто,нотемавипредусматривалгокрит |
|
|
|
и- |
||
ческихслучаяхр |
|
итубиальное |
йствоживдолаиколлективноегопо годание |
|
|
|
|
|
78 |
|
|
мяса,чемвосстанавливалосьравновесотношенияхчеловекаобщины.Но |
|
|
|||
деловтом,чтоифеменезачпере.Любаямрождатьсямифемаизначально |
|
м- |
|||
бивалент.Еепредельноеповнесавсебниет |
|
предельноесамоотрицание. |
|
||
Иначе,кпримеру,военнмифемыббысамоубийственнылинетолькодля |
|
|
|||
инд,ноидляобщинывида,котораянесможетсохранитьжизнеспособность, |
|
|
|||
еслипотерипревысятвозмоспроизводстважн.Шоктастиродапережго |
|
и- |
|||
лав1945г |
одуЯпония.Хотянеизбвоепоржндавноужежениягостьбыла |
|
|
||
самоочевидной,японцыпродолжалисражатьсясамоубийственныможесточ |
|
е- |
|||
нием,словнолюдьмикомандовалтотнепреиер,екаемыйоглифсторый |
|
о- |
|||
временныеисследователиравнымоснованиемперевод |
|
ятикакдревнююэк |
с- |
||
татидиомуческуюЯшма« |
|
- вдребезги!»,какмодерновыйрассудочныйпар |
|
а- |
|
фразСто«миллионовпогибаютславнойсмертью!» |
|
30.Нопослеатомныхбо |
м- |
||
бардировокроковаямифемабылаотбрсолдат,шенакоторыесталсдми |
|
а- |
|||
ватьсяплцебнлыми |
|
атальонами,генералами,которыесталделатьх |
|
а- |
|
ракири,подписаликапитуляцию.Этобылобщенациональныйколлапс.За |
|
|
|||
времяоккуЯпнепоявилацонииноднгруппывооруженногосьй с |
|
о- |
|||
противле.Хара,ч ,ктеониоерчегонеязнсудьбеал |
|
Хиросимы |
|
||
Нагасаки,сохранялисамурдух.Тяпонские, йсолдатыкийнадальнихтр |
|
о- |
|||
пическихостр |
|
овах,исчерпаввозмсопротивленияжности,уходджунгли, |
|
|
|
жиликакдикари,новплнсдавалисьен.В1999годуЯпониякакжег хроя |
|
о- |
|||
рониласвоегосолдата |
|
,котпразгромарыйслеострогарнизонаводиноного |
|
ч- |
|
кускрывалсяджунгляхпочти40лет. (!) |
|
|
|
|
|
Индивидилигруппаособенно( толпа)взависимостиотситуации,вну |
|
т- |
|||
реннустановсилыдухаспотзываетсякнтаннонаамбивалмифемунтную |
|
|
|||
воодушевлениемили |
паникой,подвилдезертирствомгом.Иобычнонаходя |
|
т- |
||
сяобщественныеавторитетымаск ммуникациивые,которыеспособныне |
|
|
|||
толькоподэнтузиазмгре,новвегоатьодитьвразу.Такмвныеки1941 |
|
|
|||
годузавоздуштаралетчипредставлялиныйкзванию |
|
ГерояСоветского |
|
||
Союза,в1944 |
|
- моглипоснгауптвахтудитьза«лихачество»Но.есликакие |
|
- |
|
тодеятелиилиструктуры,безразсобнасилиемичз,безразличном |
|
|
|||
искреннеилисвоекорыстно,возводятмифемурангзакилидогматана,бе |
|
з- |
|||
различнопозит |
|
ивногоилинега,эвсегдативногоприводиткбессмысленным |
|
|
30 См.: ЧугровС |
.Влияниенационалисстереоф рмированиетиобщповческих |
е- |
|
79 |
|
|
жертвами страданиямоклюдейплкохончаетсядляобществац |
|
|
е- |
лом,какиебыпромежуточныепобедыприэтнидерживались. |
|
|
|
ВРоссиипосле1991годаамбивалентвеликую( ужас)воную |
|
енную |
|
мифемусумеличеткоразнадоднозначныхелитьве:позитивнуютолько( |
|
|
е- |
ликую)негативнуютолько( ужасную)Каждая. сталасамодовлеющимдогм |
|
|
а- |
томпротивоблинийо.Икрствующихпаоказаласьждаягандыгибельной, |
|
|
|
когдаразверойнавЧечне(улась |
1994-1996). |
|
|
Несуще,чтонасамомтвенноделедумалМинистрбороныРоссийской |
|
|
|
Федерации,когдапослебездарнойтанковойатаки |
|
етонногокомплексаставки |
|
Дудаева,говорил,чтос лдатыумирали« сулыбкойнаустах». |
|
|
|
Несуще,чтонасамомтвенноделедумалУ |
полномоченПрезиденыйта |
|
|
РФпоПравамЧел,кодемвекагдаобонстративно |
|
сновалсяставкеДудаева, |
|
какживымщитом,прикрываясобоюбункермятг жногонералаотракетно |
|
|
- |
бомбовыхударовфедеральныхвойск. |
|
|
|
Существенно,какэхоразнпмассовымсилоськ |
|
оммуникациям.Об |
ъ- |
ективно,этобылагражданскаяпсихологическаявойна,из |
|
-закоторойнапор |
я- |
докувеличивалисьпотериразрушениябоевыхдействий. |
|
|
|
АрмиядваждыпрошлаЧечнюизконцавконец,ноконституционный« п |
|
о- |
|
рядок»восстановленнебыл.Официальная |
политика,можносказать,потерпела |
|
|
поражение. |
|
|
|
Ноито,чегодобиласьконтр |
-официальнпропаганда,назвпобедойтья |
|
|
можнотольковопределенномсмысле.ФедвойскаральизЧечбылиные |
|
|
ы- |
ведены.Однакоидеюсамо« »оседлалипреденационаления |
|
-экстремисты, |
|
международнтер, ористые |
елигиозныефанатикипростоуголовники.Они |
|
|
сталисоветеррористшатьнабегсопредельныеинародыческие,захват |
|
|
ы- |
ватьзаложникидажемалолдет,отрубатьеголотнихйневыкупленным |
|
|
|
пленн,несчнискат заяськими |
конамикрокровнойе |
ести,которая |
|
самапосебеинезаконвовсе,допридажедонрвовформасилвственная |
|
|
о- |
вогоконуровнетапереходаляживотногомираксоциальному.Ншир |
|
|
о- |
ковещательныеактыместиспособныпривестилю ществокоепсихологи |
|
|
че- |
скойрегрессии,тоестькспусканиюмассовогоповеднаэлементарнония |
|
|
- |
биологическийуро.Иэтовеньполнереальнаяопасностьдлянеимеющей |
|
|
|
ствемЯпонииенияного.М., 1976.
|
|
|
|
80 |
|
|
внутреннихграницфедерации,гдеобщестнравственностьпредставляетенная |
|
|
|
|||
собою,образноговоря,сисотемуобщаю |
|
|
щихсясос |
удов.Горькийличнопытй |
|
|
открывалпублицистамистиннуюнатурутехкогонимантизировали. |
|
|
|
|||
ИдейногомстителяШамиляБасаевсяРоссияувауслышаладелаз |
|
|
а- |
|||
долгокр набегававогоБуденновсктелеочеркахЕленыМасюк.Иде« |
|
|
|
о- |
||
логическаяраб |
отаведется, |
- доступнообъяснялонтелезрителям, |
- Еслипр шел |
|||
простово,яеватьнегоберу...» |
|
|
|
31.Нокраслнбылопарадный«речивеепор |
|
т- |
рет»вовесьэкран:сумприщурчерныхачныйглаз,чернаяволнистаяборода, |
|
|
|
|
||
чернвязшапочканаяиогромныйдедо« |
|
|
вский»,нтретьжалобнаже |
н- |
||
ный.Дизайнерскобразнауровнелучшихаг .тплакатовИтолькойпотомиз |
|
|
|
|
||
репортажейдругихжурнствиднолистовнет,чтокрасавец |
|
|
|
-«моджахед»ил |
ы- |
|
соват,имешковат,имелко...ЕленуМасюквЧечнеатчтило,казалось,все |
|
|
|
о- |
||
ренноенаселение.Нок боевыегдействияпрекратились,еетожевзяли |
|
|
а- |
|||
ложнидержалидовыкупатеснойземлянойяме |
|
|
|
-тюрьме.НТВпришлось |
|
|
заплабандитамзаитьелезвездумиллиона4 доллар.Какговпотомнарилав |
|
|
|
|
||
пресс-конфересамажур,пнцииалстка |
|
оначпростоанелупонимала,как |
|
|||
этоименноснеймогуттакобращатьсяиме |
|
|
нночеченцы,потомнадеялась,что |
|
||
Басаев,кактолькоузна,тутжиесвтиотомститбод,потомл надешь |
|
|
|
|
я- |
|
ласьнафедер« »Она...закончиловсоеыступлен:овамиЭто« |
е |
|
|
|
евоз- |
|
можнизабыть,нпроститьи...» |
|
|
|
|
|
|
Ибылаоноднаетакая.Российскийпублициствообщепредпочитает |
|
|
||||
писатьовойнетолькокакнароднойитотальн.Наднимсамимдовйлеет |
|
|
|
е- |
||
ликаявоеннаямифема,потомучтоонавсеещеволнуетвоображение,хотябы |
|
|
|
|
||
какПраздник« сослезаминаглазах»Поэтому. вусловияхгражданскойпсих |
|
|
о- |
|||
логическойвойны,когдаамбивалентннароднуюмифемураскололиодню |
|
|
|
о- |
||
значныепропагандистскиежупелы,слишмногиеомазалисьневсостоянии |
|
|
|
|||
понятьивернооценитьпроисходившее.Хо |
|
|
тяраздавалисьпредостерегающие |
|
||
ре: ч«ести...былонапомнитьеедругусудьКу,Анголыб,Ливе |
|
|
|
а- |
||
на,Афганис,чьихбойцоввотакжеподзуживалаанапрогрессивная“ мировая |
|
|
|
|||
общественн”,поканезаговорилитежесамыедеятелистьсаморазрушени« |
|
|
и |
|||
государств”исамогеноциде“ народов”» |
|
|
32.Хокэтвремениоямироваяужу |
р- |
||
налистикауженакопилавесьмпоучительныйопыт. |
|
|
|
|
|
31 НТВ. «Сегодня». 1995февр. . 12
|
81 |
|
|
Когдаир рмиякскаяоккупиКувейтОрганизацияовалаОбъединенных |
|
|
|
НацийпредпринялавооруженнуюакциюБуря« |
|
устыне» (1990 |
-1991),именно |
благодаряработесредмаинфствсовлормациикальнаявойнанепреврат |
|
|
и- |
ласьнивтотальную,нивнародную.Ещедоначалабоевыхдейстразверний |
|
|
у- |
ласьпропагандистскаякампан,направленнпротивчноСаддХуссеаяма |
|
|
й- |
на,котмораизолировяльно |
алаИрак,нагнетаяненавикпроирастои |
|
к- |
цам.Всевозмсовржностиемлевбылииспонногоденияльзованы |
|
|
|
нагляднойдемонстрациивоенноймощиООН,такч елетрансляцииCNN |
|
|
|
напоминалинекоторыекадрыхудож |
ественногофильмаЗвездн« войны»,что е |
|
|
называется,одинкодн.Помуказывалиразрушения,томчислежилых |
|
|
|
кварталахБа |
гдада.Нопривсемтонеутрировсолдстрадания,лисьтские |
|
|
неакцентичисложермирногоедитвнаселал.Дажесьв нияпортажах |
|
|
|
излагекурбедскихйженцевнап |
ервомпланетел кадроввизионныхCNN |
|
|
оказывалисьнеизможденныедети,бравыеамериканскиепарни,раздающие |
|
|
|
гуманитарнуюпомощь.Такпрезентировалосьмассовыхкоммуникациях |
|
|
|
«принуждениекмиру». |
|
|
|
Это,разу,тожммифематся.Новойнызапр гмати |
|
чески |
|
осмысляемыйвсемзакоипр,анрядоксмербиради«тжизнинойвына |
|
|
|
земле»Онабол. адепсихоиекватнасостомисооряниюическомуового |
|
б- |
|
ществконцеХХв.екаХаракте |
рно,чтоневозниклодажепонятияиракский« |
|
|
синдром»,тогдакакчеченский« |
синдром»,ксожалению,довольнораспр стр |
а- |
|
ненныйдиагноз. |
|
|
|
Обращенжурналиствходетипичнолокальногоконфликтавсимв |
|
о- |
|
ликетотальвойныигенбылопрйцидапрофессиональнойявленисл м |
|
о- |
|
ты,еслинепрофессиональнойнедоб.Вавнойосовестности |
меретолькопр |
о- |
|
фессиональной,еслипотнепр фессиональнойнедобросовестностью, |
|
||
можбъяснитьоередкиепоподвестиыткип нозначноположительный |
|
|
|
догматпринужденияк этническиеручисткиподприкрытиемждунаро |
|
д- |
|
ныхвойск,иэкономическуюбл |
окадудобезоговдухкапитуловнойрочной |
я- |
|
ции,атопрямген.Самонадйцидманипуляцияентальнойяннаясимвол |
|
и- |
|
койтолькомешаетустановлениюмифад психоисторическомукватных |
о- |
||
стоянию.Дасамогожурналисталишаетразумноговзгляда.Т,кпримерук, |
|
|
32 Местьилесть.Российские// ве |
сти, 1995июня. . 21 |