- •Семинарское занятие № 1 (2 часа) Тема: Предмет и задачи психологии
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •15. Метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается – … .
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
- •Программированный контроль знаний:
Семинарское занятие № 1 (2 часа) Тема: Предмет и задачи психологии
Цель: формирование представлений о специфике и значении психологического знания для понимания современной научной картины мира в системе наук о человеке; об актуальных проблемах и задачах общей психологии; основных функциях психологии и возможностях применения психологических знаний в различных областях жизни; о классификации психических явлений.
Организационная форма занятия: семинар.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Общая характеристика психологии как науки. Отличие житейской и научной психологии.
Предмет и задачи психологии как науки. Классификация психических явлений.
Основные принципы психологии.
Структура современной психологии. Отрасли психологии.
Связь психологии с другими науками.
Методические рекомендации:
По первому вопросу: студент должен рассмотреть специфику и значение психологического знания для понимания современной научной картины мира, основные функции психологии и возможности применения психологических знаний в различных областях жизни; охарактеризовать 5 отличий житейских психологических знаний от научных. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». - М.: АСТ, 2006; Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2009; Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учебных заведений: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2003; Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2005; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2010.
По второму вопросу: студент должен охарактеризовать предмет и задачи общей психологии; изучить классификацию психических явлений, дать характеристику психическим процессам, психическим состояниям, психическим свойствам. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России; 2006; Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». - М.: АСТ, 2006; Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2009; Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учебных заведений: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2003; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2010.
По третьему вопросу: студент должен рассмотреть основные принципы психологии (детерминизма, единства сознания и деятельности, развития) Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2006; Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». - М.: АСТ, 2006; Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2009; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2010,
По четвертому вопросу: студент должен охарактеризовать принципы классификации отраслей психологии и структуру современной психологической науки. Рассмотреть деление отраслей психологии по принципу развития психики в деятельности (психология труда, педагогическая психология, медицинская психология, юридическая психология, военная психология и т.д.); по принципу развития (возрастная психология, психология аномального развития, сравнительная психология); по психологическим аспектам отношений личности и общества (социальная психология и т.д.); дать характеристику фундаментальным и прикладным отраслям психологии. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России; 2006; Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2009; Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учебных заведений: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2003; Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2005.
По пятому вопросу: студент должен охарактеризовать место психологии в системе наук; раскрыть связь психологии с философией, социологией, педагогикой, историей, техническими, медицинскими и биологическими науками. Для подготовки к этому вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России; 2006; Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2009; Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2005; Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учебных заведений: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2003.
Основные понятия: психология, душа, рефлексия, психика, психические явления, психические состояния, психические процессы, психические свойства, принципы психологии.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России; 2006.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». - М.: АСТ, 2006.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2009.
Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учебных заведений: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2003.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2010.
б) дополнительная литература:
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания: Избр. психологические труды / Под ред. А. А. Бодалева. - М.; Воронеж: Ин-т практ. психологии: МОДЭК, 1996.
Годфруа Ж. Что такое психология? - М.: Мир, 1996.
Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 1: Введение. / Под ред. В.В. Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК Психология; Генезис, 2001.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2009.
Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1998.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://psychology.net.ru– «Мир психологии»
http://azps.ru– «А.Я. Психология»
bookap.by.ru– библиотека психологической литературы
http: //www.voppsy.ru– «Вопросы психологии»
http: //www.psyedu.ru– «Психологическая наука и образование»
http: //www.psy-gazeta.ru/ - «Психологическая газета»
http: //magazine.mospsy.ru – «Московский психологический журнал»
Задания для развития и контроля владения компетенциями:
Выписать из учебной литературы определения предмета психологии (не мене 6-ти) и проанализировать их.
Начертить схему «Основные формы проявления психики и их взаимосвязь» // Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России; 2006. С.18.
Конспект документа 2.2. Происхождение слова «психология» из книги Ж. Годфруа. Что такое психология? - М.: Мир, 1996. (с.83-84)
Заполнить таблицу «Основные отрасли психологии».
-
Название отрасли психологии
Краткая характеристика
по принципу развития психики в деятельности
по принципу развития
по психологическим аспектам отношений личности и общества
Темы рефератов:
Значение психологических знаний для педагогической теории и практики.
Историческое преобразование определений предмета психологии.
Современная психология и ее место в системе наук.
Связь психологии с медицинскими и биологическими науками.