- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия
- •Тема 1.1. Предмет и метод трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Принципы трудового права. Функции трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Система и источники трудового права
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Субъекты трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.5. Правоотношения в сфере труда
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Социальное партнерство
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.7. Правовое регулирование занятости и трудоустройства населения
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Дополнительная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Особенная часть
- •Тема 2.1. Трудовой договор
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Институт защиты персональных данных работников
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Оплата труда
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Гарантии и компенсации
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Правовое регулирование дисциплины труда
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8. Охрана труда
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9. Материальная ответственность в трудовом праве
- •Критерии разграничения материальной ответственности от имущественной
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10. Защита трудовых прав. Трудовые споры
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского (практического) занятия
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11. Международно-правовое регулирование труда
- •План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.12. Регулирование труда сотрудников таможенных органов.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского (практического) занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
План семинарского (практического) занятия
(Форма обучения: очная и заочная)
Занятие 1.
1. Понятие, содержание и значение охраны труда как правового института.
2. Система законодательства об охране труда.
Основные направления государственной политики в области охраны труда.
Требования охраны труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.
Обязанности работника в области охраны труда. Право работника на труд, отвечающий требованиям безопасности и гигиены. Организация охраны труда.
Занятие 2.
6. Организационно-правовые формы обеспечения охраны труда.
7. Специальные правила по охране труда женщин, лиц с семейными обязанностями.
8. Медицинские осмотры некоторых категорий работников.
9. Охрана труда лиц с пониженной трудоспособностью, инвалидов и пенсионеров.
10. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому (практическому) занятию
Изучение данной темы следует начинать с вопроса о том, каково содержание института охраны труда. В содержание этого института входят как правовые нормы, так и социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия (см. раздел X Трудового кодекса).
Студенту следует уяснить, что нормы по охране труда — это правовой механизм, с помощью которого реализуется основное конституционное право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, т.е. ст. 37 Конституции РФ.
Эти правовые основы регулирования отношений в области охраны труда между работодателем и работниками и направлены на создание условий труда (см. ст. 209 Трудового кодекса), соответствующих требованиям сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности. Особое внимание следует уделить понятию государственной экспертизы условий труда и главное — аттестации рабочих мест по условиям труда. Также студент должен знать основные направления государственной политики в области охраны труда (см. ст. 210 Трудового кодекса). Следует также учесть порядок разработки утверждения и изменения подзаконных нормативно-правовых актов, а также обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда (см. ст. 212 Трудового кодекса). Студентам необходимо обратить внимание и на обязанность работодателя по проведению обучения по охране труда в организации.
В трудовом праве понятие охраны труда используется в широком и узком смысле. В широком смысле в охрану труда включается совокупность всех норм трудового права, направленных на создание благоприятной трудовой деятельности, поскольку все они установлены в интересах работающих и призваны охранять их трудовые права. В более узком значении «охрана труда» как институт трудового права включает:
нормы, закрепляющие право работника на труд, отвечающий требованиям безопасности и гигиены. Льготы и компенсации за неблагоприятные условия труда;
нормы, закрепляющие обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий труда и охраны труда;
специальные нормы регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями, работников в возрасте до 18 лет;
нормы, регулирующие деятельность органов надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативно-правовых актов и ответственность работодателя за нарушение этого законодательства.
Но кроме этого охрана труда понимается и как один из основных принципов трудового права — принцип обеспечения охраны труда, и как субъективное право работника на охрану труда, т.е. его возможность иметь безопасные и здоровые условия труда и требовать их обеспечения работодателем.
В Трудовом кодексе раскрывается содержание прав работника на труд, отвечающих требованиям безопасности и гигиены (см. ст. 219 Трудового кодекса), и гарантии этих прав предусмотрены ст. 220 и 224 Трудового кодекса, а также следует иметь в виду, что на работников возлагаются не только права, но и обязанности, гарантирующие их охрану труда (см. ст. 214 Трудового кодекса). Несоблюдение работниками правил и инструкций по охране труда рассматривается как нарушение дисциплины труда.
Особое внимание следует уделить и понятию государственной экспертизы условий труда и правам и обязанностям лиц, осуществляющих государственную экспертизу условий труда.
При изучении данной темы студентам необходимо знать и организацию охраны труда, включая государственное управление охраной труда (ст. 216 Трудового кодекса), а также специальную службу охраны труда в организации (ст. 217 Трудового кодекса).
В целях обеспечения соблюдения требований охраны труда, осуществления контроля за их выполнением в каждой организации, осуществляющей производственную деятельность с численностью более 50 работников, создается служба охраны труда или вводится должность специалиста по охране труда, имеющего соответствующую подготовку или опыт работы в этой области.
В организации с численностью, не превышающей 50 работников, решение о создании службы охраны труда или введении должности специалиста по охране труда принимается работодателем с учетом специфики своей производственной деятельности.
Необходимо иметь в виду, что в организациях по инициативе работодателя и (или) по инициативе работников либо их представительного органа создаются комитеты (комиссии) по охране труда (ст. 218 Трудового кодекса). В их состав на паритетной основе входят представители работодателей и представители выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников.
Комитет (комиссия) по охране труда организует совместные Действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний, а также организует проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок, сбор предложений к разделу коллективного договора (соглашения) об охране труда.
Следует обратить внимание на порядок финансирования мероприятий по улучшению условий и охраны труда (ст. 226 Трудового кодекса), а также обучению и профессиональной подготовке в области охраны труда (ст. 225 Трудового кодекса).
Студенту следует обратить внимание на специальные правила охраны труда, льготы и компенсации для работников, занятых на тяжелых, вредных и опасных работах, а также обязанность работодателя обеспечивать работников средствами индивидуальной защиты.
Необходимо знать несчастные случаи на производстве, подлежащие расследованию и учету (ст. 227 Трудового кодекса) и обязанности работодателя при несчастном случае на производстве (ст. 228 Трудового кодекса), а также новый порядок извещения о несчастных случаях, формирование комиссий по расследованию несчастных случаев, сроки и порядок расследования их. Уделить внимание и оформлению материалов расследования несчастных случаев и их учету (ст. 230 Трудового кодекса).
Особое внимание студентам надо сосредоточить на изучении специальных норм регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями (глава 41 Трудового кодекса) и труда работников в возрасте до 18 лет (глава 42 Трудового кодекса), а также нормы льготы для лиц с пониженной трудоспособностью.