23. Выбор темы научного исследования

Тема научного исследования может относиться к научному направлению или к

научнойпроблеме.Поднаучнымнаправлениемпонимаетсянаука,комплекснаук

или научных проблем, в области которых ведутся исследования. Например,

научные исследования, выполняемые экономистами, охватываются общим

направлением «экономика» (экономические науки). Внутри него можно

выделить конкретные направления, основой которых являются специальные

экономические науки: статистика, бухгалтерский учет, анализ хозяйственной

деятельности, финансы, кредит, денежное обращение, ценообразование,

экономика труда и т.д.

Научная проблема - это совокупность сложных теоретических и(или)

практических задач. Проблема может быть отраслевой, межотраслевой,

глобальной.Кпримеру,проблемаохраныокружающейсредыявляетсянетолько

межотраслевой, но и глобальной, поскольку затрагивает интересы мирового

сообщества.

Тема научного исследования является составной частью проблемы. В

результате исследований по теме получают ответы на вопросы, охватывающие

часть проблемы.

Под научными вопросами обычно понимаются мелкие научные задачи,

Относящиеся к конкретной теме научного исследования.

При выборе проблемы и тем научного исследования (на основе анализа

противоречий исследуемого направления) формулируется сама проблема, и определяются в общих чертах ожидаемые результаты, затем разрабатывается

структура проблемы, выделяются темы, вопросы, устанавливается их

актуальность.

Выбору темы должно предшествовать тщательное ознакомление с

отечественными и зарубежными литературными источниками по данной и

смежным специальностям. Существенно упрощается методика выбора тем в

научном коллективе, имеющем научные традиции (свой профиль) и раз-

рабатывающим комплексную проблему. При коллективной разработке научных

исследований большую роль приобретают критика, дискуссии, обсуждение

проблем и тем. В процессе дискуссии выявляются новые, еще не решенные

актуальные задачи разной степени важности и объема.

Научные темы могут быть теоретическими, практическими и смешанными.

24. Определение цели и задачи научного исследования.

Название научной работы, цель и задачи. Конечно, чаще всего тему

формулирует и предлагает студенту преподаватель, научный руководитель, но и

студент может проявлять инициативу и предлагать сваю формулировку.

При этом формулировка названия темы должна отвечать ряду требований:

в названии темы должна быть сформулирована проблема;

тема должна быть достаточно конкретной;

в названии темы должны присутствовать важнейшие категории, вы-

ражающие качественные характеристики проблемы.

Например, если выбрать тему «Государственное управление», то такая тема

для научной работы не подойдет, будет слишком абстрактной. Тема

«Таможенная политика Российской Федерации» для учебной работы (реферата,

курсовой или дипломной), может быть, и подходит, но в таком названии нет

проблемы. Даже для учебных целей лучше бы взять какой-то конкретный аспект:

«Таможенная политика РФ как инструмент государственного управления». Здесь

уже очевидна проблема: как реализуется государственное управление

экономическими процессами с помощью изменения таможенных методов. Для

научной работы лучше взять еще более конкретную тему: «Стимулирование

малого и среднего бизнеса с помощью таможенной политики». В соответствии е

обозначенной темой формулируется цель, которая должна быть ясно и четко

выражена.

К основным требованиям к названию темы научной работы относится и

актуальность научной темы определяется новизной, связью с жизнью общества, назревшим противоречием. Здесь имеется еще один рискованный критерий -

модность. Если тема модная, оперативно отражает конъюнктуру в данной сфере,

спрос на решение проблемы, то можно выиграть, если раньше конкурентов

написать и опубликовать работу, в которой предложить решение этой проблемы.

Но если промедлить, то появляется огромное количество конкурентов и будет

сложно показать преимущества и новизну своей работы, ее оригинальность.

25. Информационное обеспечение научной работы студента

Под источником информации понимается документ, содержащий какие-либо

сведения. К документам относят различного рода издания, являющиеся

основным источником научной информации. Издание - это документ,

предназначенный для распространения содержащейся в нем информации,

прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или

тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные

сведения.

Источниками научной информации служат неопубликованные документы:

диссертации, депонированные рукописи, отчеты о научно-исследовательских

работах и опытно-конструкторских разработках, научные переводы, обзорно-

аналитические материалы. В отличие от изданий эти документы не рассчитаны

на широкое и многократное использование, находятся в виде рукописей либо

тиражируются в небольшом количестве экземпляров средствами машинописи или

ЭВМ.

Все документальные источники научной информации делятся на первичные и

вторичные. Первичные документы содержат исходную информацию,

непосредственные результаты научных исследований (монографии, сборники

научных трудов, авторефераты диссертаций и т.д.), а вторичные документы

являются результатом аналитической и логической переработки первичных

документов (справочные, информационные, библиографические и другие тому

подобные издания).

Издания классифицируют по различным основаниям: по целевому

назначению (официальное, научное, учебное, справочное и др.); степени

аналитико-синтетической переработки информации (информационное,

библиографическое, реферативное, обзорное); материальной конструкции

(книжное, журнальное, листовое, газетное и т.д.); знаковой природе информации

(текстовое, нотное, картографическое, изоиздание); объему (книга, брошюра,

листовка); периодичности (непериодическое, сериальное периодическое,

продолжающееся); составу основного текста (моноиздание, сборник); структуре

(серия, однотомное, многотомное, собрание сочинений, избранные сочинения).

Нас в первую очередь интересуют издания, из которых может быть

почерпнута необходимая для научно-исследовательской работы информация. Это

научные, учебные, справочные и информационные издания.