Учебно-методические указания Педагогика
.pdfНаконец,в |
-треть,длятрадих |
ционнсоциальнойпсих, логии |
особенновееамевар,хавнлишькраантемктернскиеом |
|
|
оптг,аиркмалымгруменнопу,внутрикоторыхуппеделенномупам |
|
|
преииссскладывающиесяуютсятамежличностущественныео |
|
|
отношениябезвыяснениятого,как |
|
этимежличностныеотношениязависят |
характерагруппдеятель,след,каконисвязаоваойнтельноыости |
|
|
общественнымиотношениями. |
|
|
Всказанноечеткформулироватьобтавляйстьюе |
|
|
требновподхокисслегруппы.Ззагоклювадчанияованию |
|
чаетсяв |
том,чтобыисследованныеобщзакономерностивидчеловеческого |
|
|
общениявзаимодействиятепконкретнорассмотретьлеерьх |
|
|
реальныхобщественныхячейка,гдеонипр.Н,длгочтобывляются |
|
|
выпэтузадачу,крпринятыхопремелнить |
|
деленныхметодологических |
принци,наконцеещезадаппар,вкотороготьмкаховтуальный |
|
|
можбытьигрувспсихслоциальной,еетисаныпадваналогии |
|
|
оснхар.Этпонятийнаясхеманедля,чтобывныектеристикигобходима |
|
|
можнобылосравнивать |
|
группымеждусобойиполв чать |
эксопоставимыеримени рследованиях.»зультатальных |
|
|
Организованныебольшиегруппы |
|
|
«… |
|
|
Психологическиеособенностиэтническихгрупп.Д угимимером |
|
|
большсоциагрупп,значвистпр,яволицессерическомяютсямыхьных |
|
|
разлэтническиегруппы.Вотпсихологииклассовчиеные |
|
|
психологическиеособенностиразлэтническихгрупппрвс ждегоных |
|
|
нацийисслзналу.Выделспециавчнаукшеительнотвьованыьнаяась |
|
|
настыкесоциальнойпсихологииэтнографии |
|
-этнопси хология.Некоторые |
авторывообщераэтнопсихологиюкакчастьсматриваютоставную |
|
|
социальнойпсихологии.Приразрабпроблэтн ческоймтлогии |
|
|
акцентычастонесколькосмещены;вфокусевниманияизвсехэтнических |
|
|
группоктолькон.Междазываютсяции |
|
утемнкакформыэтническойции |
общлюдейсложилнаотпозднемэтапеисторическогоносительнотись |
|
|
развития -ихво,какизвестно,связапериникстановлениядомвение |
|
|
капитализма.Хотянацииявляютсябществвременныхболее |
|
|
распространеннойфэтобщности,кромеческойнисегоднях |
|
|
сущесттакиеихразно,нар,националг уппавдностьидностиуютная |
|
|
Поэтп.бнеправоыслотольководитьюблемумерноу |
|
|
изучениюпсихологиинаций. |
|
|
Отмечсдвапркнетоцентаивг нныйл |
чноститерминологии, |
|
употвэтраздспсихологии:характциальноймелебляеристикемой |
|
|
компсэтничгсргпнебхологииуппядлошьонвемрятскихнтов |
|
|
«этхар»,он«характациональном»,ическомнеобэтнической«ктерере |
|
|
психологии»,нацио« |
нальнойпсихологии»,национчувствах»,« льных |
|
«нацисамосозн»,хотявсеэтиобпредстсобойнальномазоввляютния |
|
|
чслучайпроявленалогичстныйобщественнойпсихологииийых |
|
|
этническгруппы.Традицияисэтническихихологиледованй я |
|
восходиткработамВ.психологиинародову»,где« дта« |
|
интерпримекакнекотэтничобщность.Вундже ераяскаяуировался |
|
принадлежитвопртом,чтометисследованиястановкадомса |
|
псэтническихгруппдолжноиссбытьмифовхо, огииедование |
бычаеви |
язысамые,пэтижеобразованияструктуруоставляюткольку |
|
психоихологииэтническихгр.ПосВвзаувозниклондтападной |
|
многоновыхподхокизучэтойпр,главсркоторыхедиблемыновымю |
|
явилсяподход,развирамкахкультыйур |
антропологии. |
Нацэтн)приндивидаявляетс( онанадческаяьнаяежность |
|
чрезвычайнознадлясоцпсихфакторомпот,онаальноймымлогииму |
|
фиксирухарактеристикиопределтоймикросреды,условияхнные |
|
которойформлич.Этнспециостьческаруется |
фикавопределенной |
степениконцентрируетсявистоопытекаждогонарода,усвоениеическом |
|
этогоопытаеважспроцессаодержаниетьиндив.циалейшеедазции |
|
Черближайшееок,првсчшк,личностьпоурезмьюждегоенилу |
|
меразвитияприобщае |
етсякспенациональнойкультуры,обычаев, фике |
традиций.Сосэтнпо,првсзнаниясобческойжголежности |
|
национ,зависитотконкретныхсоциальной |
-историческихусловий |
существованиядаэтгруппы.Науробыденойическойзного |
|
можнозафцелыйрядхарактерис,которыесвойственныименноксирова ьик |
|
даэтгруппе.ннойической |
|
Нрвопросомаоказалиболеезрабпсихическотаннымя |
|
обликенаций,хпоняэтооказывдподдруднстиеатаоющимсяетсячно |
|
операциональномуеделен |
ию.Поэтомупредпринятрядпопытокнайти |
таэквивалентыэтпоня,бдосоторыемуяееиюупны |
|
использованияихэмпирическследованиях.Какиноним |
|
«психскладунац»понациональныйнятия«требляютсяческому |
|
характер»,нацисамосоз«нальное |
нание»,простонаци« нальная |
психология». |
|
Вотечественнойэтнлитеимглиднаяраетсяфическойтуре |
|
поупвсюэтусиспоредлагаырядочитьдатьпределтуемука емыхний |
|
ка,помбы,хонторойвууровнписатжет, яь ельном |
|
проанализированапсих |
ологияэтническихгруппБромлей,В( 1973). |
соответствциальнойтрад,слпсбольживциейхологиишиейся |
|
групп,впсихолэтническихобщнразличаютсядвестороны: стейгии |
|
1)наиболееустойчиваячасть |
-психическийскладкудавключаются( |
национальный,илиэтн,х,темперамент,такжтрадициирактческий |
|
обычаи, |
|
2)эмоциональнаясфера,кудавключаютсянац,ил ональные |
|
этнические,чувства. |
|
Ненамнпротиворсотноситмгочислрытряельночиянные |
|
содержаниянациональногохара,вконкт ра |
тныхисследованияхобычно |
набдовольнобоединодушиеоппричертюдьшоесаниится |
|
национальногохарактеуотдельгруппхраб, ( ростьыхльных |
|
труд,сдержанностьипр.Чтжекасается)сущн.природылюбиести |
|
|
|
|
национальногохарактера,тоздесьвоз |
|
никаетмногодискуссионныхпроблем: |
|
|
соотннацихарактераконнальшнииыхого |
|
|
|
|
представителейданнойнацгруппы;,могутпределенныеонально |
|
|
|
|
чехаракбытьисключитедосоднтынациональнойерайяниемь ым |
|
|
|
|
группыиполностьюот |
|
|
сдругой. тствовать |
|
Национальныйхарактеркачествеэлементапсихическогосклада |
|
|
||
можетбытьрассмотренлишькакфиксацияих |
|
|
-тчерто,ипических |
|
котпроявляютсянаибоимслучаяхиво,когдаехрыенноее |
|
|
|
|
выступаютнеотдельныелюди,группы. |
|
|
Привыявлениитакихтипических, |
|
общчертнацхнельзяихрактерабсолютизировать:вохнального |
|
-первых, |
||
пчтовреальныхвлюбойтомубществахгруппелюдпер плетаютсяй |
|
|
|
|
национальныесоциальныехарактеристики.Во |
|
-вт,потому,чтолюбаярых |
||
чертаизвы |
деленныхвнациональныххаразличныхгнеможетактерахупп |
|
||
бытьжесткопртолькоданн;каждаяних,строгоговорявяз,циийна |
|
|
|
|
являобщечеловеческой:нельзязать,чтокакомутся |
|
|
-тонародуприсуще |
|
трудолюбие,адругому |
|
-общительность.Поэтомуре |
чьидетнестолько |
|
каких-тонаб»черт,«скостепенивытойдлрькоугойахженности |
|
|
||
чертывэтомнаб,сееп.Недароявлениялитеецификере оматура |
|
|
|
|
фиксирует,н,специфиаюморапримернглийсхотячувство( куого |
|
|
|
|
свойстве,естественно,не |
|
толькоанглича),итальянскойам |
|
|
зкховнеменьшейст(экспансивнымипансивностиявляютсяепени |
|
|
|
|
испанцы)тд. |
|
|
|
|
Основнойсферойпроявлнациональногохарактераявля тсяния |
|
|
||
разродадеятельность,поэтомуисследованиехарактераационального |
|
|
|
|
возможноприпомизучениядеятельности:нарядущидуктов |
|
|||
исследообычтособуюигрздесьаольналдицетвианиемзй |
|
|
|
|
народногоискуссязыка.Языкваженещепотому,чтопередртвача |
|
|
|
|
нацихарактосуществляетсяпрсоциализацииссепрнальногора |
|
|
ежде |
|
всегопязыкари.Относредствеустчертнациональногосительнаяйчивость |
|
|
|
|
харакбъясняетсяциальной,ненаизмссо, т,чотнчивостьдымря |
|
|
|
|
возникаоприн,обесппутмежпоколрциядленнчивтаяемаянной |
|
|
|
|
передопыт. ачи |
|
|
|
|
Вэтническихгруппа |
|
хиногдафитаэлементыксируютсяие |
|
|
псскла,кактемпеиспособн.Охическэтвопдднакотраментогости |
|
|
|
|
сихпорнешсоциальнойвпсиходнозначно: екот гиирые |
|
|
|
|
исследвообщеотправвыявлспецифицаюмварностьеликя |
|
|
|
|
темпераментаисп |
особностейдляразлэтническихгрупп.Причинойных |
|
||
эявляютсямннаслоенияого,кимеютсяг чирыеленные |
|
|
|
|
исследованияхпроблемнаций.Чкасаетсятемпераментато,высказывается |
|
|
|
|
мненвыявлен,чторечьдидтлишьспецифлжнасочетаническихй |
|
|
|
|
прти,анежесткомпераобладающих»овривязывании« мента |
|
|
|
|
опредтемпикэтническойг.Ещеауппедлраментанноголеннй |
|
|
|
|
сложнеевопрсп.Вуслгреакционныхсподствавияхбностях |
|
|
|
|
идеразлвопробрастаеспнацибностяхгийчных |
|
|
тцелымрядо |
политическорожденных, различекуляцийформамишови измаыми |
|
|
ра.Ипрнауровнессизмаследовапсихологиитребуетциальнойблемые |
|
|
поэтокрщепетильности,гтогоа,чтобудданоимйнрануйнноии |
|
|
научнрешениевопр. оса |
|
|
Этоос бен |
важно,кольскорприисследованииспособностей |
|
употребляетсятакинст,кактесты.Каксправедливотмечаютйументарий |
|
|
мавт,всякийтестнмпсвоеогиесущностиучижры ывать |
|
|
спецразку,вусловиякоторыонприменяется.Оьичнфсюдуркух |
|
а |
возмзанижениярезульте,ксопытовыхжностьтортааянийтов |
|
|
окалишьренеадаптированностисятестазспецифическимультатомыв |
|
|
услданнойкультуры.Всеэтотакмдатьдляожеснованиевиям |
|
|
националистическихспекуляц.Общепр,чтотестыум знаной |
ственных |
|
ссамипозвсебененадежноразграничиватьсобностейто,чт ляют |
|
|
обуслявляетсяеноприрсп,что, резусобностяднымиьтатоми |
|
|
влиянобучениясреды,воспитания.Приравныхкультурных« |
|
|
возможностяхдляреалсвоихпотенцийсредзации |
|
ниедостижениячленов |
кажэтнгруппыприбло»Сдинаковычесйц( альнаязительной |
|
|
психология,С. 1975146. |
|
-147)Пвспособкакэлемепрэт. мунтеостях |
психскэтнгруппврядлиправомерен.адаическихого |
|
|
Осторожностьдолжнабытьприсущассле |
дованиямнекоторых |
|
другособенностейэтнгр.Игнорикульту. (ппческихрованиеного |
|
|
этнич)контмождаватендмат,л кстагогеорыйькориалнциозный |
|
|
испвразпод.Областьизучеолильзоватьктритическихчныхияах |
|
|
психологиинастолькаций |
|
тесносвязанаполитическойпр блемой |
ранаций,настпрочввидеключенствако,чтолькологическийкстна |
|
|
игнорироватьэтисугубопрпектыциальнофессиональном |
- |
|
психологическоман.икакизеьзя |
|
|
Церядяв,усложняющихисследовыйений |
анияспецифики |
|
нацихарактера,вуросзникбыден,чтональветногоия |
|
|
порожденопроцстер, ввосприятиюсякомуйсссомипизациивенным |
|
|
соиособеннобъектовпрциальприсприятиявляющыхимся |
|
|
представителейдругойэтническойгруппы. |
|
Возникновениеэтнических |
стереотсвязаноразвэтнсамосоз,осознанияческоготиемпования |
|
|
собственнойприПрисущаяеленнойжностикопэтническойг.руппд |
|
|
всягруппепсобщностьвыражается,ки,акойхическаязвестно |
|
|
формироваопределенмы« нииого |
|
-чувства». |
Дляэтническихгруппмы« |
|
-чувство»фиксируетосознание |
освгруппыо,оедбтличие.Образенностейственногих |
|
|
дгприэтомручастоупрощается,скподгихвладываетсяиянием |
|
|
межэотношенийческих,формирующихособуюус ано |
|
вкуна |
представителяг.Прируэтигобщениягропыльмаетшлый |
|
|
сдругойэтнгруппой.Еслиэтиотнвпрносическошленияойм |
|
|
врхарактер,тажеокраскаперинждвновьяждбныйситсяго |
|
|
встпредставителяэтойг,чемуппыеченного |
|
изадаетсянегативная |
устано.Образ,построенныйвсоотэтой,даетановкойетствиика |
|
|
этничэтническийстер.Чащв вознегизереотиппкает |
-за |
огранмежэобще:ч,прдиртсущиеченностиыничянымеского |
|
представителямдругойэтническ |
ойгруппы,ранавгруппуспространяются |
(Стефаненко,Складывающиеся. 1987таким242)образстереотипы. м |
|
давлияютнавозэтсимпатийьилиантипатийни. ейшемческихкновение |
|
Дажепринейэффвэтническийстозначаетякийральномереотипкте |
|
приписыванпредставителямэтнэтническихихприныхгрупп,знаков |
|
те.спосораспрпри»,нет«боствуетлизительныхстранениючных |
|
характер,чтовпоусловределенныхдорогулитическихтк ываетяхстик |
|
различнымпроянациошо.Поэтовленияминизмаализмау |
еобходимо |
очесоциальноточноразвести |
-псимевозникновенияхологическийанизм |
этничстеревозмполисп, осекуляцискихтжныерочповскнныеи |
|
наэтойоснове. |
|
Сфооасвоейэтническоймозктгруппыобенностейнеа ия |
|
содвсебепр ржитдубеждения |
пртакдг.Норуделодобстоитгихппв |
техпо,осущконстэтихрака.Одноченьлегкозличийствляетсяатацияко |
|
оттакойпедгнстаценке,итогдаруейппыойации |
-тов зможны |
искаженияееоб.Психологическиприэтомвозникаетявление |
|
этноцентризма -склонвовсежизявленияпозпр еостинцииныемать |
|
«сво»этнгруппы,рассмкакэталон,е.призвестномйееческойтренной |
|
пр.Такимобразомэтноценестьсочувсдпочтенризмфиксациявенная |
|
чертсвоейгруппы.Онанеобязательнопо |
дразумеваетформирование |
враждотношекг,хотяруэтоттенокиможетгимппамбияого |
|
вприообстоятельствахпределенныхзникнуть. |
|
Ха,коприэ,зтоттипаорыйноцентризмвисиктербреает |
|
общественныхотн,содержаннациополит, ше иальнойкия |
от |
историческогоопывзаимодмеждународами.Э нич йствияские |
|
стерескладывнекконтекстеегдаоциальном, гдипыоромются |
|
онипрстфпред,стандарт.обренегайкрмуюбежденияивноаюто |
|
окрашенногоэмоциобразов,онил льногония |
егкомогутбыть |
использованыкачественациональнойр.Соцудияозни |
- |
психологическийаналформированияэтнстереотипов, зческих |
|
объясмехаихвозникновенияситуацияхмежэтническогоизмяющий |
|
общен,можвнестопрборьбутакладтделенныйия |
киминегативными |
явлениями. |
|
Вчастхарактеристикой,важпсихологииэтническихгрупп,но |
|
успсихооцитанявляетсява,отнальнойогительностьмой |
|
психразличийгическихмеждугруппаКон,Водномиз(1970). |
|
исследованийИнсГэллапажититута |
елигородовразличных12странбыли |
ообихпротнорядаобъедпочтенияхош:высныкаовельно |
|
куров,лучшаякух,самыекрасивыельтурногоженщины,уровеньня |
|
развнацгордости.Фуробыденксировалсятиявеннальногой |
|
сознания,распространеннос |
тьстеотносдругеотиповхтельно |
нацио.Повопросулучшкухнеальностей |
-представителивсехгрупп |
предсобствево.Повыскурюпльрчлитусунеянуюрного |
|
наблюдразмнен:усеконстсамоговысокогросяличиейлсятировали |
|
|
|
угровняек |
и,голланиканцы,и,аме,,шве,жителидусыорв жцы |
|
|
ЗБерлитчане,а.Фпвс,д,афкаднриалиогоадцканцыйы |
|
|
|
разныеответынаэтотвопрос.Самкрасивымиженщжителинами |
|
|
|
ЗападнБерлинаш,авзвалистредокгойцы |
-итальянок,датчан |
е -немок,а |
|
уостсамкрженщиныбылиназванысвоейльсивминамих |
|
|
|
национальности.Болееразчунациональнойгордусебявствое |
|
|
|
обнагреки,аме,финназвалишв,всдуиканцыесыжилидов |
|
|
|
останазваичананг.Резуэтильныельтаты |
есьмапоказательны,ибо |
|
|
свостепениидетельствуютотносиысокойпредс авленийельности |
|
|
|
содетипичныххарактеристикразлнацгрупп.Вжанииоальных |
|
|
|
этническиестевсегдамощновторгаютсяразличногоодаеотипы |
|
|
|
внеэтвлия,првссо ждегоническиея |
циальноисторические, |
||
п,таосодбусловленныетическкит.жеультурыржанием |
|
|
|
Сложнявленийнацпзассоихтавляетбойнальнойстьлогии |
|
|
|
тщатпвоптом,гдекопричиныстнацльноенятосвональныхтьсятью |
|
|
|
особеннлюдей.Висследостейвания |
хбылиперебранымногочисленные |
|
|
празличныэт:внародногоедуха»«онибылбъяихсненый |
|
|
|
изначальнойзада,вразличныхб нтерпрологичстьюетацияхских |
|
|
|
общпоничасторкакоцессаг нетическитвенногоматривались |
|
|
|
обусловленные,какприна |
длежащрасе;кэтихразлорнитыскчиевалисьй |
|
|
такжевантр,физическихособенностяхлюдей,в пологических |
|
|
|
географическихусловияхсуществования.Неудовлетворенность |
|
|
|
этконцепциямиповернуласследователейанализусторическицом |
|
|
|
сложившихсяэк, икоусловжцномических.льтурныхальныхзнй |
|
||
Этннакопиладостаточбольшойматериалнтересныйпс хология |
|
|
|
относобеннп поведенияклаихоллю,сит альнойгическогостей |
|
|
|
обусловленныхихэтнпр.Однакоужедовольическойадлежностью |
|
но |
|
раннихэтаисбылоу,чкругсп,тризнаковед леноаний |
|
|
|
поднэтгруппезвотличсебядруг,темическойляющихйть |
|
|
|
определеннее,чеммеэтобщностьбекачествеьшаяичедметакая |
|
|
|
ис.Особхорошоэтматпле«одтедовриалннония |
а»исследованиюался |
||
томслучае,когдабнаименееразвитыелись |
|
-наиболееизолированно |
|
живущиеплемена.Поэтомуогромноебольшинствоисследований |
|
|
|
традициоэтосуществнматериалеплеме,опсихоннойогиино |
|
|
|
наострТихАтелояющихантическогова |
о,такТа,еановихти |
|
|
Гаэтихипр.Ховисузависимостьсятанавливаласьледоаниях |
|
|
|
этнпсотужизнгруппысами,условияойдахологиическн |
|
|
|
конкретситуациибыливесьмаспецифическими.П зультатовной |
|
|
|
подобныхисследованийна |
большсовремневозможен,такацикаки нные |
|
|
пкэтимриноереходеобъектамнеобхсследвымключениедимования |
|
|
ещецелрядафакт,чтвпринципеизмслогожровжившуюсятть кар.П,несмотрянаценрабтдельныхэтомуивысокоеи сть качестполезными,онастаютсявлокальноми«есьма»уровне.
Дпопыткарамкахвкультурантропологииугаяедпринята, |
|
||
ориентированнойнашкне.Здесьбыловведпонятиефру йдизма |
|
|
|
«базовличн»,фкаждоминименнотечеркс, сйтрующеевыиде |
|
|
|
которыероднятегосдругиндэтойжеэтническойгруппы. видами |
|
|
|
Анализбазовличнпредпаналспосеесоц,т. стийоализациибовлагал |
|
|
|
изучениесемьи,но,прг,принятых,вданнойуппнимаемыхмволов |
|
|
|
культуре,ид.исс,бынацодованиено |
авыяснениеусловий |
|
|
формированиябазовличн,инымиуслвам,,п рождающихстивий |
|
|
|
этничособлюд.Несомненноэтоперспекнаправлениенносйкиетивное |
|
|
|
а,оонвсегддокализа:услнакооведенказалисьнцавия |
|
|
|
сведеннымитолькосиультурным |
мв,торемякаксоциальнолам |
- |
|
экоотоквполярн,бчанельзяссмотрениязалисьшениямическиего |
|
|
|
считнайденнымотвевопросэтническихмеждуазличийичинахь |
|
|
|
людьми,вча,психразледставителейтназныхологических |
|
|
|
этническихгрупп. |
|
|
|
Поэтомузадача,которстперпередпсихологией,циальнойитя |
|
|
|
этн,весьмасл.Постротапроблемыпсихологиейлитическаяжна |
|
|
|
сомизарешатьвопэтиособойкотавляет. менномрекосыностью |
|
|
|
Принцравенс,харакдляполитцийперныйва |
ическойпрограммы |
|
|
демокрг,непризчаениясударсковостиодина»«. цийнатических |
|
|
|
След,выявлнацос,тчразоимбвательносональныхеничийиеностей |
|
|
|
впсихическскладе,остаактуальнойзадач.Этиособтсянностим |
|
|
|
могутбытьабсолютизиро |
ваныидолжнырассматриватьсякакпроизводныеот |
|
|
определенныхистоусловий,закнапротяжениирядаическихепленных |
|
|
|
п.Неонактносительнуюэтихоничер,млениййчивостьря |
|
|
|
способныистизменяться.Пнацпсихологияэтомурональнаячески |
|
|
|
выступает какисторическоеобразован,этническийстереотиплишь« |
|
|
|
возвабсолюфактичодносжизнразныхдитеоронностьдеятельностискую |
|
|
|
человеческихгр,обусловленнуюразницейсуществованиясловийпп |
|
|
|
наличнмиразделениемтруда»Королев,С. (1970ов34)ым. . |
Дальнейший |
||
мехпревэтничстепредубеждениезат, низмащенияеотипаемского |
|
|
|
закреппредубежденияэтоговидеополитическихог ческих |
|
|
|
доктринах -протнюдьнесоциальноблема |
-психологическая.Поэтому |
|
|
сложнособъисследованиятркомплекбуектать |
сногоподхода,объединения |
|
|
усряданаучных.и»лийсциплин |
|
|
|
Стихийныебольшиегруппы |
|
|
|
«Общаяхарактеристикатипыстихийныхгрупп.Приобщей |
|
|
|
классифбольшихсоциальныхгруппужетом,чтв р кациилось |
|
|
|
сущестособаяихразно,котстрогв вуидностьюет |
омсслованельзяысле |
|
|
назватьгруппой»Это«кратковременные. большогочлиц,ъединениясла |
|
|
|
частовесьразличны,нотементересавмбравшстемихся |
|
|
|
покакому |
-либопдемонстрирующиховодуределенномукакие |
-то |
|
совместныедействия.Члена |
митакоговременногообъединенияявляются |
|
|
празбольшоргедставителигрупп:классов,на, ыхцн йзованных |
|
|
|
профе,возраитд.Такгруппа»можбыть«опрсяетовсийделенной |
|
|
степеникем |
-тоорга,ночащевобязатстихийно,ненизованакаельно |
|
четко оссвц,нтемнеможбывесьмализак.Тнтеткоеивной |
|
|
образнельзясчитадеятельностиикаксубъектом«совм», ваниестной |
|
|
негозтакженд.Всачениеельзяоотоцбществрменныхвать |
|
|
дейтакихгруппчазпрств вийонимаесят |
|
мыеполитическиесоциальные |
решения.Средистихгруппвсоц йныхально |
|
-пслитературехологической |
чащевыдетолпусего,мас,пуб.Какотмечалосьвыше,и уторияяютику |
|
|
соцпсихологиивопределеннойстепеначиим»«аль алась |
|
|
анализатакихгру |
ппЛебон,Тардидр(.). |
|
ВсоципсихологииХХв. характеристикильнких й ческие |
|
|
группописываютсякакфпов.Учитыва,рмычтолледенияктивного |
|
|
терколлязыке»в«русивеспецифмезначен,иньмаетомивическое |
|
|
целесообразнееопределять |
назтиппокакмассовоеповедение, анныйедения |
|
темболихийныечсгруппыдейвысубъектом.гоствительноупают |
|
|
Преждечперейтихарактеристикеразличныхмтиповстихийныхгрупп, |
|
|
необходсквфакдномихформ.жнТакимзатоьиремования |
|
|
факторомявляобщественноемнен.Вовсякомиде, тсяи |
|
|
убеж,социальпразбооргандставленияьшичныхзованныхения |
|
|
группсуществнеиздругаот,образсвоелироуютбразныйванно |
|
|
спл,чтоможноопределкаксознанобщссовоеитье |
|
ества.Выразителем |
этмассиявляомнегознаниябщественное.Оноповоготсякает |
|
|
поотдельс,явленобжиз,одудостаточноытщественнойийых |
|
|
мобиизменятьо,быстроэтихявценкижп лздействиемий |
|
|
новых,частократковременных |
об.Иобщстоятельствслдоанногоие |
|
мнения -важключпос .Ксожнбществастоя,имый лениюния |
|
соципсихологииисследованияэтивесьмаограниченны,чащельной призучавсБЛ.оГрушин,(Вместециологииблтемдля1967)матся.
социально-психологическогоанализастихийгруппизучениеых общмн,прформированиютакихегрупп,ниядшествующегоственного весьмаважобщественного:динами,вклюненияченность эмоциоценокдействительности, формаегп средственнаянальных выражениямпвопределенныймоментгутсдлясозданиятимуломлужить стихийдействийгруппыеемасс.Этоможпрб лееследитьновых конкнапформтиповимстихийныхазлгрупп. етноречныхвания
Тообнаупосамыхлразсобыицепа:водуличныхуетсяий дорожно-трансппр,правои, мкисшествияортногонарушителя
недовдействпредставителявластиилипроходящегостольстваями |
|
ч.Деесущопределяеитовзначимосествованияльнкаьюся |
|
инцидента:толпазевакможразойтись,кактолькоэлементзре |
лищности |
ли.Вдрслучае,ок,этовязвогобенногомыражениемирд ван |
|
недовольствакаким |
-либосоциальнымявлениемнепривезлипродукты( |
магазин,отказтолпасьприиливыддесберк)можетимьгвати ссеь |
|
всеболееи збуждаться |
переходитькдействиям,напримерк |
движесторокакогониюу |
-либоучрежде.Ееэмнакалциональныйия |
можетприэтвоз,агорповедениеучастников, ождаятатьсивное |
|
томвэол,еслигутзниканаходитсярганизациипеементычеловек, ь |
|
|
которыйсумее |
теевозглави.Нодтэсвозникли,онижекиеементьы |
|
оченьне:толпалегкоможетисвозникшуюместабильны |
|
|
орга.Стихияосфп,онаетсяолпыномизованностьовнымведения |
|
|
привчасткеформамг.орессивнымдя |
|
|
Массаоописываетсяболеекакычно |
стабильноеобразование |
|
довнечеткимиграниц.Массажетвыступатьокакльнобязтел но |
|
|
сиюминутноеобразование,п;онаможетказатьсязначительнодобнолпе |
|
|
бстенаселенияо,когдарганльшслопределенныейзованной |
|
|
достаточносознател |
ьнособираютсякакойди |
-либоакции:манифестации, |
дем,митирганизаторов.Вэтслучбвысокар:леенстрациилье |
|
|
обычновыневмоментдействийпосредственно,вигаютсячала |
|
|
известзаранлидерыкактехоргагрупп,пр ндстаизованныхит |
ели |
|
которыхприучвдамдействии.Вмассыннсовомялитиетвиях |
|
|
поэболонечныечеипркц,тактикаикомудуманыли |
|
|
пов.Вмстем,какитолпа,дораз,внейдстасанороднаияточно |
|
|
тожемкакс,такисталкивгуществовать |
атьсяразличнинтересы, е |
|
поэтомуеесущеможебытьнеу. ствованиеойчивым |
|
|
Публпредсещеоднуформустихийнойгр,хокаппыавляет |
|
|
элементстихийностиздесьслабеевыраж,чем,например,толп.Публика |
|
- |
этотожекратковрсобранилюде еменное |
йдлясовместного |
|
времяпрепровождениясвязикаким |
-тозрелищем -стадионатрибуне,в |
|
большзрительномза,наппединапроощадиедслушиваниииком |
|
|
важногосо.Вбзамкнутыхпомещениях,напримерлебщениякционных |
|
|
залах,публикучастоиме |
на.Пувсегдасобираетсяютдиториейрадл ка |
|
общицели,понаболееуправляемаоэтому,ч дйстностиленной |
|
|
большейстепесоблюдаетнормы,привизброргпеятыеианизациином |
|
|
зре.Нопубликамассовымтаетсяобранием,нейищюдей |
|
|
действуютзамассы.Достаиздеськоныакогочно |
-либоинцидента,чтобы |
|
пубстанеуправляемой.Известныдрслучаи,кикаотор ческием |
|
|
приводятнеуемныестрасти,напримболельщиковфутболастадионахр |
|
|
тп. |
|
|
Общиечертыразличныхтиповстихийныхгр |
уппгозволяютворить |
|
схсредствкоидныхпроцессммуникктивногэ ерах а ого |
|
|
группах.Общем,прдополняетсяв, ихниедставленноетвенное |
|
|
информацией,получеизразных.Соднойсто,из роиковойы |
|
|
официальныхсообщенийсредствмас |
|
совойинф,котусловияхормацииые |
масповедчапроиошинтерпретируются.Стоовогоизвольнобочнония |
|
|
другнойст,впгрупопуляисточникинформациибныхпахен |
- |
|
различродаслусплет.Уних ногои |
|
-своизаконыраспространения |
циркулирования,чтовыступпредмспециисслеадтетльныхомваний |
|
|
социаточникйпсих.Этотслужитнерльдствомлогии |
|
|
до,ноипринфициальнойпо, извелненступркимациившейя |
|
|
пропагандыШер,(С.Образовавшийся1975286)таобразомковиним. |
плав |
|
сиутначифункционироватьждеерждениймассеилитолп,игр я |
|
рпобудителякдейств.Приэтомутрачльнеобходимостьямвается |
|
|
собственнойинтеринформаци,происходгру ретацповоеит и |
|
|
стимулированиедействий.Возниосэффебыйкает |
|
иктойяменно |
инф,котполученаздтепе»бвсякой«поторсьзмацииаярьебности |
|
|
провеедо.Имэтоипорождаетстоверностиформыпецркиннофические |
|
|
общениявзаимодействия. |
|
|
Таобразом,отсудликмеждулюдьмионтактавтакихельногоствие |
|
|
ситуацияхнеснвчто, издеськпбщважномираосайтие |
|
|
значимоджизнл,такжекакспецифическиеяюдсредствадеятельностий |
|
|
ихвозддругана.Ксож,связипсоциальнойереходомйствленяю |
|
|
психологразвертываниюактивномуэкспер м |
|
ентаисследований, ьных |
перенакцентанамалуюгруппуинтэтимсповоздсобамениюйствия |
|
|
набольшомотрезкеиснаукиоказаутрач.Лишьвпосорииедсяннымее |
|
|
времяэтипроблемывновьсталипривлекатьсебевнимание. |
|
|
Очевидно,действительности |
опрзаключаетсяневтом,что |
|
прус,авт,чновыйуротнаукблмпрез мыеньлиитиядполагает |
|
|
новыемедляиэспроблемтар.Чтоследжкасаетсяодыихсам хванияго |
|
|
явления -сущтакихспецифичобщностлюдей,кактолпа, ствованияейских |
|
|
масса,пубилиаудитбомассзрелища,товрядегоьшогокариявого |
|
|
можноотрицатьтакже,какналичвэтихуслспецф рмвияхфических |
|
|
общениявоздействия.Нап,усложфообщественнойжизни, ротм ение |
|
|
развитиемассовыхфпп треблоизведенийния |
|
культурыи,скусства |
массовыхфопроведе,средствойободемениогоия |
|
|
инфзасовнсокизучентданногоавляютбымнестрмацманисьемию |
|
|
тиобще.Глотлпеговтома,чторздесьвинчительныйзнакия |
|
|
возстихийнпередфорикаетчая |
|
мации,ситуацобщения |
характертем,чтоличностьдействупрактическибезщущ зуетсяния |
|
|
личнконнадситуацией.Естественно,воздействиездесьтороляго |
|
|
приспосравнтем,ецификуместогруппе,брторетониюает |
|
|
связаннойобщейдеят |
ельностью.» |
|
Способывоздействиястихийныхгруппах |
|
|
«Зарсдавнихпискспособр,жклзебыйниеовалосьствия |
|
|
определеинтегрирующийбмлюдей,авльшиесобеннозссымым |
|
|
сввознтакявлений,какрелигиоззиэ,массстазыхкнвеныием |
|
вые |
пситд.Феномензаражениябыл,похзвестензы |
|
-видимому,нас мых |
раннихэтачеловеческойистмногообразныепмел:роявлениярии |
|
|
мавспышкивыеразличдушев,остоянийремязникающихных |
|
|
ритуальных,спо,ситуацийнцевзартаивного |
|
паникипр.Всамом |
общможновидзаропрканевкжениессдеолзнательнуюить |
|
|
пиндодвержепсостоя.ределеОнаихидачнскиниямньмость |
|
|
прнечбилименоприрезсозявляекакойлеенанноетиеся |
|
-то |
информацииилиобразцовповедения, |
|
ачерезпередачуопределенного |
эмоциосо,илип«настрояси»Парыгин,тояС. (хического1971альногоия. |
|
|
10). |
|
|