- •Міністерство освіти і науки ураїни
- •Іі. Теми і плани семінарських занять
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •1. Система державних органів Давньосхідних деспотичних держав (Єгипет, Вавилон, Індія).
- •Семінарське заняття 3.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести тренінги:
- •Населення Римської держави.
- •Державний лад Риму в період Республік
- •Народні збори Риму.
- •Державний лад Риму в період імперії.
- •Періодизація історії стародавнього Риму
- •Суди Стародавнього Риму (з 450 р. До н.Е. До 148 р. До н.Е.)
- •Структура суду у Стародавньому Римі.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Колегія курфюрстів
- •Колегія імперських міст
- •Колегія князів, графів, вільних панів
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Семінарське заняття 15.
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання :
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Основні етапи буржуазної революції у Північній Америці.
- •2. Проголошення природних і невід'ємних прав людини.
- •3. Державний лад сша за Конституцією 1787 року.
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •5. Президенти Франції періоду Третьої республіки.
- •Імператор Німеччини
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Практичне завдання:
- •Самостійно розглянути наступні питання:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести – тренінги:
- •Імператор
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Національно-територіальний склад ррфср на початку утворення срср (1922 р.).
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •1. Державний лад Франції за Конституцією 1946 року.
- •Словник термінів
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •6. Побудова Національної фашистської партії Італії
- •Методичні вказівки.
- •Словник термінів:
- •Іменний покажчик.
- •Запитання і завдання для самоконтролю:
- •Тести-тренінги:
- •Проекти об’єднання Радянських республік.
- •Конституцією срср (1924 р.).
- •Ііі.Самостійна робота студентів.
- •IV. Індивідуальна робота студентів.
- •1. Тематика рефератів за модулем 1.
- •Тематика рефератів за модулем 2.
- •Тематика рефератів за модулем 3.
- •Тематика рефератів за модулем 4.
- •Колоквіум. Методичні вказівки.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №1.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №2.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №3.
- •Перелік питань з колоквіуму до модуля №4.
- •V. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання
- •VI. Перелік питань для підсумкового контролю знань, умінь та навичок
- •VII. Рекомендована література
Запитання і завдання для самоконтролю:
Зазначте передумови війни за незалежність північноамериканських колоній?
Охарактеризуйте основні положення «Декларації незалежності сполучених штатів» від 4 липня 1776 р.
Чому Дж. Вашингтон назвав першу Конституцію США – «Статті конфедерації (1718 р.) – мотузкою з писку»? Проаргументуйте цю точку зору.
Охарактеризуйте три гілки влади (законодавчу, виконавчу і судову) та їх повноваження згідно Конституції США 1787 р.
У чому суть системи «стримувань і противаг» гілок влади за Конституцією США?
Розкрийте зміст «Білль права» (1789 р. США).
Які причини громадянської війни між Півднем та Північчю?
У чому полягає політика сегрегації?
Як відбувався процес приєднання до США нових штатів?
Які правила співжиття американських штатів були запроваджені «статтями конфедерації»?
Які поправки до Конституції США складають:
а) перший цикл; б) другий цикл?
Назвіть дві головні системи буржуазного права, вкажіть їх позитивні сторони і недоліки.
Назвіть головні риси правової системи США.
У чому суть правового дуалізму? Зазначте особливості американського правосуддя.
Як Конституція США забезпечує принцип недоторканості приватної власності?
Вкажіть, які з наведених понять і визначень відповідають одне одному. Заповніть таблицю, наведену в кінці питання.
а) пуританин; |
1. Перший президент США; |
б) Вірджинія; |
2. Один із авторів Конституції США; |
в) Дж. Вашингтон; |
3. Автор концепції поділу влади; |
г) Т. Джефферсон; |
4. Політична ідеологія періоду утвердження буржуазних відносин; |
ґ) Ф. Бенджамін; |
5. Законодавчий орган у США; |
д) Л. Авраам; |
6. Расова дискримінація у США; |
е) губернатор; |
7. Той, хто виступав за незалежність церкви від держави; |
є) Ш.Монтескє ; |
8. Перша колонія у Новому світі; |
ж) президент; |
9. Автор «Декларації незалежності»; |
з) просвітництво; |
10. Президент США у 1861-1865 рр; |
и) конгрес; |
11. Виконавча влада штату у США; |
і) сегрегація. |
12. Голова виконавчої влади США. |
а |
б |
в |
г |
ґ |
д |
е |
є |
ж |
з |
и |
і |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тести-тренінги:
1. «Декларація незалежності» США проголошувала:
а) рівноправність всіх вільних жителів колоній;
б) надання штатам державного суверенітету;
в) повне звільнення від підданства англійській короні;
г) усі перераховані положення правильні.
2. Значення війни за незалежність у державотворчому процесі США полягало в тому, що:
а) призвела до утворення федеративної держави;
б) вона знищила рабовласництво як пережиток минулої епохи;
в) поширила на США англосаксонську систему права;
г) надала жителям колоній громадянських прав.
3. Першим американським Президентом було обрано:
а) Т.Джефферсон;
б) Дж. Адамса;
в) А. Лінкольна;
г) Дж. Вашингтон.
4. Яка поправка до Конституції США передбачала, що «… ніхто не може бути позбавлений власності без законного судового розгляду»:
а) п’ята;
б) восьма;
в) десята;
г) двадцять третя.
5. У США відміна рабства почалася:
а) з 4 липня 1867 р.;
б) з 10 серпня 1903 р;
в) з 24 травня 1848 р.;
г) з 1 січня 1863 р.
6. У 1911 р. було прийнято кодекс про судочинство, в якому зафіксовано:
а) презумпцію невинуватості;
б) класифікацію злочинів;
в) основні джерела права;
г) сегрегація.
7. Основними джерелами американського права є:
а) Конституція США;
б) Федеральні закони;
в) Конституції та закони окремих штатів;
г) жодне із перелічених.
8 Які з перерахованих принципів буржуазного права до нього не належать:
а) принцип незмінюваності судів;
б) принцип законності;
в) принцип свободи;
г) принцип верховенства права.
9. Англосаксонські правові системи ґрунтуються на «загальному праві»:
а) Англії;
б) Британії;
в) США;
г) жодне з перелічених.
Схеми.