Контрольные вопросы для самоподготовки студентов

1. Понятие экология. Основные разделы экологии и их содержание.

2. Задачи и методы экологии.

3. Исторические этапы отношений человека к природе.

4. Предмет и структура экологии.

5. Связь экологии с другими науками.

6. Основные типы отношений человека к природе.

7. Экологическая этика.

Темы рефератов

1. Потребности человека и его социально-экономическая ответственность перед природой.

2. Эволюция человеческого общества и его отношений к природе.

3. Единство человека с природой – главное условие его выживания.

4. Становление научных основ естествознания в XVIII – XIX вв.

5. Экология как самостоятельная научная дисциплина.

6. Природа – уникальная, единственная и неповторимая ценность.

7. Отношение религиозных различных учений к природе.

8. Мораль и нравственность современного человека по отношению к природе.

9. Связь экологии с другими науками.

10. Экология человека, как один из разделов экологии.

11. Человек как единство природного и социального.

12. Роль религии в формировании экологического мировоззрения.

Тема 2. ЭкоЛогические последствия увеличения численности человечества и потребления природных ресурсов

2.1. Рост народонаселения

Цель занятия: ознакомиться с новым направлением в науке «Видеоэкология», изучить основные понятия, цели и задачи которой сделать благоприятной визуальную среду, как можно приближенно к естественной природной среде, в которой формировался организм человека.

Естественная природа наиболее близка человеку как среда, в которой он сотни тысяч лет развивался и существовал. Естественная природа с ее ресурсами — наиболее ценный фактор обеспечения существования, создания высококачественной среды жизни. Человек в современном городе отдален от естественной природы и окружен артеприродной средой, степень искусственности которой постоянно возрастает. Между тем в первую очередь ресурсы естественной природы, не созданные трудом человека, поддерживают жизнь людей.

К ресурсам природы относятся все природные объекты и явления, используемые в настоящем, прошлом и будущем для потребления, способствующие поддержанию условий существования человечества и повышающие качество жизни. Поэтому их экономическая, социально-экологическая и культурная ценность в составе экологической инфраструктуры необычайно велика. Человек живет в окружающей его абиотической, биотической и социальной среде (одновременно природной, квазиприродной, артеприродной и др.). В эту среду входят самая близкая человеку среда — жилье, семья, соседи, место работы и рабочая среда, в которой человек проводит большую часть времени жизни; ближняя среда (ближние к дому территории, зеленые зоны и т. д.); дальняя среда, обеспечивающая людей продовольствием и рекреацией; глобальная среда, поддерживающая и сохраняющая всю природу, а также внутренняя среда организма

Сохранение среды жизни на базе экологической инфраструктуры — это не консервация динамичной среды; оно означает ее способность выдерживать внешние и внутренние воздействия без разрушения и изменения основных, фундаментальных функций, способность возвращаться в исходное состояние после изменений под влиянием негативных факторов. Это обстоятельство имеет ценность как условие эволюции.

Экологическая инфраструктура – социально-экологическая подсистема, динамичный комплекс взаимодействующих между собой природных, природно-антропогенных и искусственных объектов и систем, предметов и явлений, обеспечивающих условия сохранения среды жизни человека (среды, окружающей человека). В соответствии с этим содержанием экологической инфраструктуры именно она является первостепенным и определяющим фактором, поддерживающим и сохраняющим среду жизни, и поэтому обеспечению ее высокого качества должна быть посвящена вся деятельность человека.

Так как человек – часть природы, то в первую очередь в широкий комплекс экологической инфраструктуры, сохраняющей среду жизни, входит «первая» природа – весь материально-энергетический и информационный мир Вселенной. Природа как совокупность естественных условий существования человеческого общества, с которым она прямо или косвенно взаимодействует, занимает безусловно первое место в экологической инфраструктуре. На втором месте находится «вторая природа», квазиприродная среда (от лат. «квази» — как будто) — преобразованные человеком экосистемы — поля, сады и т.д., неспособные к самоподдержанию в течение длительного времени. На третьем месте — наиболее близкая человеку в современных поселениях «третья природа», артеприродная среда (от лат. «арте» — искусственно)— искусственные объекты, окружающие человека в городе, с элементами второй и первой природы (сюда входит и традиционная инфраструктура, составляющая подоснову производства, а также социальная среда).