- •Робочий зошит
- •Подписано к печати 2011 г. Формат 60х84/16. Усл. Печ. Л. 4,5 Тираж 100 экземпляров.
- •Модуль № 1 "Цитологічні основи спадковості"
- •Модуль №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Модуль №3 "Біометрія"
- •Модуль №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
- •Виконання індивідуального завдання № 2
- •Заняття №3
- •Виконання індивідуального завдання №3.
- •Виконання індивідуального завдання №4.
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Заняття №4
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання індивідуального завдання №6
- •Виконання індивідуального завдання №7
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Заняття №5
- •Заняття №6 Тема: Імуногенетичний аналіз походження тварин (2 год.)
- •Практичні завдання
- •Виконання індивідуального завдання №1
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання індивідуального завдання №6
- •Виконання індивідуального завдання №7
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю № 1 "Цитологічні основи спадковості"
- •Модуль №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Заняття №8
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4 (вирішення типового завдання на лабораторному занятті)
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Модуль №3 "Біометрія"
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •2.Виконання індивідуального завдання №_____, стор.______
- •Заняття №15
- •Виконання індивідуального завдання №_______
- •Заняття №16
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Заняття №17
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Виконання типового завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Заняття №20
- •V Визначити критерій Фішера
- •Vі Виписати стандартне значення критерію Фішера для різних рівнів імовірності
- •Vіі Визначити рівень імовірності розрахованого показника сили впливу
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Основні питання модулю №3 "Біометрія"
- •Модуль №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
- •Виконання типового завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання типового завдання №2
- •Виконання типового завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
Виконання індивідуального завдання №3
Вид тварин |
Ознаки гомозиготних особин |
Ознаки гетерозиготних особин | |
домінантна |
рецесивна |
проміжна | |
ВРХ |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Вівці |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Норки |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Птиця |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Виконання індивідуального завдання №4
Задача №________, сторінка________
Вирішення:
Умови:
Висновок:
Підпис викладача ______________
ЗАНЯТТЯ №10
Тема: Типи взаємодії неалельних генів
(2 год.)
Мета: вивчити основні закономірності успадкування якісних ознак і зробити аналіз мінливості в співвідношеннях за фенотипом при різних типах взаємодії неалельних генів. Ознайомитися з відхиленнями від третього закону Г.Менделя.
Теоретична частина
(вирішення типового завдання на лабораторному занятті)
Практичні завдання
1. Проаналізуйте основні типи взаємодії неалельних генів.
2. Вирішення задачі (за індивідуальним номером).
Виконання індивідуального завдання №1
Алельна пара |
Тип взаємодії |
Сутність |
Схема |
Різні (неалельні гени) |
Комплементарна дія |
|
|
Епістаз |
|
| |
Новоутворення |
|
| |
Криптомерія |
|
| |
Полімерія |
|
| |
Гени-модифікатори |
|
|
Виконання індивідуального завдання №2
Задача №________, сторінка________
Вирішення:
Умови:
Висновок:
Підпис викладача ______________
ЗАНЯТТЯ №11
Тема: Вивчення характеру успадкування ознак при повному і неповному зчепленні генів
(4 год.)
Мета: ознайомитись з особливостями зчепленого успадкування ознак і кросинговера, роллю хромосом у спадковості, основними положеннями хромосомної теорії спадковості Т.Моргана.
Теоретична частина
(вирішення типового завдання на лабораторному занятті)
Практичні завдання
1. Вивчити основні положення хромосомної теорії спадковості Т.Моргана.
2. Зробити порівняльну характеристику незалежного і зчепленого успадкування двох ознак.
3. Проаналізувати особливості повного і неповного зчеплення генів.
4. Виконайте індивідуальне завдання по успадкуванню груп крові.
5. Прослідкуйте успадкування ознак, які можливо пов’язані з групою крові.
6. Вирішення задачі (за індивідуальним номером).
Виконання індивідуального завдання №1
№ п/п |
Основні положення хромосомної теорії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виконання індивідуального завдання №2
Незалежне успадкування |
Зчеплене успадкування |
|
|
Виконання індивідуального завдання №3
Повне зчеплення |
Неповне зчеплення |
|
|
Виконання індивідуального завдання № 4
Висновок:
Виконання індивідуального завдання № 5
Висновок:
Виконання індивідуального завдання №6
(вирішення типового завдання на лабораторному занятті)
Задача №________, сторінка________
Вирішення:
Умови:
Висновок:
Підпис викладача ______________
ЗАНЯТТЯ №12
Тема: Успадкування ознак зчеплених зі статтю
(2 год.)
Мета: з‘ясувати генетичну роль хромосом у визначенні статі, вивчити закономірності успадкування ознак, зчеплених зі статтю і відмінності в реципрокних варіантах схрещування.
Практичні завдання
1. Зробити порівняльну характеристику статевих хромосом.
2. Вивчити хвороби, які пов'язані зі зміною кількості хромосом та записати яка може бути при цьому кількість хромосом.
3. Вивчити ознаки, які успадковуються зчеплено зі статтю.
4. Вирішення задачі (за індивідуальним номером).
Виконання індивідуального завдання №1
Порівняльна характеристика статевих хромосом
№ з/п |
Показник |
У-хромосома |
Х-хромосома |
1 |
Стать |
|
|
2 |
Кількість |
|
|
3 |
Активність |
|
|
4 |
Тільця Бара |
|
|
5 |
Подібність |
|
|
6 |
Однаковість |
|
|
7 |
Хромосоми які визначають стать |
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|