- •Робочий зошит
- •Подписано к печати 2011 г. Формат 60х84/16. Усл. Печ. Л. 4,5 Тираж 100 экземпляров.
- •Модуль № 1 "Цитологічні основи спадковості"
- •Модуль №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Модуль №3 "Біометрія"
- •Модуль №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
- •Виконання індивідуального завдання № 2
- •Заняття №3
- •Виконання індивідуального завдання №3.
- •Виконання індивідуального завдання №4.
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Заняття №4
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання індивідуального завдання №6
- •Виконання індивідуального завдання №7
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Заняття №5
- •Заняття №6 Тема: Імуногенетичний аналіз походження тварин (2 год.)
- •Практичні завдання
- •Виконання індивідуального завдання №1
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання індивідуального завдання №6
- •Виконання індивідуального завдання №7
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю № 1 "Цитологічні основи спадковості"
- •Модуль №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Заняття №8
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4 (вирішення типового завдання на лабораторному занятті)
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю №2 "Хромосомна теорія спадковості"
- •Модуль №3 "Біометрія"
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •2.Виконання індивідуального завдання №_____, стор.______
- •Заняття №15
- •Виконання індивідуального завдання №_______
- •Заняття №16
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Заняття №17
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Виконання типового завдання №2
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №2
- •Заняття №20
- •V Визначити критерій Фішера
- •Vі Виписати стандартне значення критерію Фішера для різних рівнів імовірності
- •Vіі Визначити рівень імовірності розрахованого показника сили впливу
- •Виконання індивідуального завдання №3
- •Основні питання модулю №3 "Біометрія"
- •Модуль №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
- •Виконання типового завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Виконання індивідуального завдання №5
- •Виконання типового завдання №2
- •Виконання типового завдання №3
- •Виконання індивідуального завдання №4
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Теми самостійних робіт
- •Основні питання модулю №4 "Генетика популяцій та основи селекції"
Виконання індивідуального завдання №2
Завдання № ________ , сторінка __________
Класи (фенотипи) |
Число особин |
Відхилення О-Е |
(О-Е)2 |
(О-Е)2/Е | |
фактичне (О) |
очікуване (Е) | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всього |
|
|
|
|
|
Висновок:
Підпис викладача ______________
Заняття №20
Тема: Основи дисперсійного аналізу однофакторного комплексу
(4 год.)
Мета: освоїти метод дисперсійного аналізу для практичного використання в ветеринарній практиці та при вирішенні селекційних завдань
Практичні завдання
1. Дати визначення основним термінам.
2. Вирішення типового завдання на занятті.
3. Вирішення індивідуального завдання.
Виконання індивідуального завдання №1
Термін |
Визначення, скорочення |
Дисперсійний аналіз |
|
Дисперсія |
|
Дисперсійний комплекс |
|
Градація |
|
Виконання типового завдання №2
Умови: необхідно вивчити дію різних доз біостимулятора на життєздатність поросят(визначається за приростом живої маси в кг за період досліду). Для цього сформовано 5 груп поросят по 5 голів у групі, на яких випробовувались різні дози препарату і одержано наступні результати.
Вплив нового рецепту біостимулятора на життєздатність поросят
Доза біостимулятора |
Приріст поросят, кг |
Нульова (контроль) |
2, 1, 3, 1, 2 |
Одинарна |
3, 6, 4, 3, 2 |
Подвійна |
4, 7, 5, 9, 6 |
Трьохкратна |
8, 6, 9, 7, 8 |
Чотирьохкратна |
4, 6, 5, 4, 3 |
Послідовність операцій при розрахунку однофакторного дисперсійного комплексу
|
Градації |
Допоміжні величини |
Розрахунок дисперсій та варіанс | ||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Число градацій
|
Факторіальна дисперсія Сх=
| |
Варіанти (дати), х |
|
|
|
|
|
|
|
n Σх |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
І. Розрахувати допоміжні величини:
1. Суму дат (варіант) за градаціями та за комплексом:
Σх по градації 1 = 2+1+3+1+2=9
2 =
3 =
4 =
5 =
ΣΣх = 9+
2. Загальну допоміжну величину:
НΣ = (ΣΣх)2 / N =
3. Суму окремих допоміжних величин для кожної градації
1)
2)
3)
4)
5)
для всього комплексу ΣНі = 16,2+
4. Суму квадратів дат (Σх2) за кожною градацією і всім комплексом:
Σх2 градація 1 = 22+12+32+12+22 = 19
2 =
3 =
4 =
5 =
за комплексом ΣΣх2 = 19 +
ІІ Розрахувати дисперсії
Факторіальну (Сх)
Випадкову або залишкову (Сz)
Загальну (Су)
ІІІ Визначити показник сили впливу (rx2)
ІV Розрахувати варіанти або середні квадрати
факторіальну
випадкову