- •Факультет «экономика и управление»
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •12. Тематика курсовых работ
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •14. Вопросы для проведения рубежного и итогового контроля
- •14.1 Вопросы для подготовки к I рубежному контролю.
- •14.2 Вопросы для подготовки к II рубежному контролю.
- •14.3 Вопросы для подготовки к экзамену.
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1. Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
- •2. Основные принципы и методы маркетинга
- •Методы маркетинговой деятельности
- •Принципы маркетинга
- •3. Концепции маркетинга
- •4. Типы маркетинга в зависимости от состояния спроса
- •1. Типы маркетинга в зависимости от состояния спроса
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Поведение покупателей на товарных рынках
- •Тема 4. Маркетинговые исследования
- •Тема 5. Сегментирование рынка
- •Тема 6. Товар в системе маркетинга
- •Концепция жизненного цикла товара (жцт), виды жцт
- •5. Характеристики традиционного жцт*
- •Тема 7. Товарная политика в маркетинге
- •Ассортиментная политика. Разработка и реализация концепции нового товара
- •Понятие конкурентоспособности товара и критерии ее определения
- •Тема 8. Ценовая политика в маркетинге
- •Виды цен и их характеристики
- •Этапы ценообразования
- •1. Издержки.
- •2. Конкуренция.
- •3. Вид товара (услуги).
- •4. Спрос и предложение.
- •Тема 9. Сбытовая политика в маркетинге
- •Тема 10. Коммуникационная политика в маркетинге
- •Тема 11. Реклама в системе маркетинга
- •Тема 12. Планирование и контроль в маркетинге
- •Тема 13. Стратегическое планирование в маркетинге
- •Управление портфелем заказов на товары
- •Тема 14. Международный маркетинг
- •Тема 15. Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности
- •Классификация услуг по различным признакам
- •Характеристика сферы обслуживания
- •Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Поведение потребителей на товарных рынках
- •Тема 4. Маркетинговые исследования
- •Тема 5. Сегментирование рынка
- •Тема 6. Товар в системе маркетинга
- •Тема 7. Товарная политика в маркетинге
- •Тема 2. Маркетинговые исследования
- •Тема 3. Маркетинговая среда
- •Тема 4. Поведение потребителей на товарных рынках
- •Тема 5. Сегментация рынка
- •Тема 6. Товар в системе маркетинга
- •Тема 7. Товарная политика в маркетинге
- •Тема 8. Ценовая политика в маркетинге
- •Тема 9. Сбытовая политика в маркетинге
- •Тема 10. Коммуникационная политика в маркетинге
- •Тема 11. Реклама в системе маркетинга
- •Тема 12. Планирование и контроль маркетинга
- •Тема 13. Стратегическое планирование в маркетинге
- •Тема 14. Международный маркетинг
- •Задание № 15
- •Тема 2. Розничная торговля и ее инфраструктура
- •Тема 3. Комплекс маркетинг-mix
- •Тема 4. Планирование и организация маркетинга
- •3. Требования к оформлению самостоятельной работы студента
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 2. Розничная торговля и ее инфраструктура
Задание: Выявить особенности розничной торговли.
Цель самостоятельной работы: закрепить пройденный материал по теме лекции.
Методические рекомендации по выполнению задания: при выполнении задания необходимо использовать основную и дополнительную литературу; подробно изложить ответ на заданный вопрос.
Форма контроля: Реферат с последующей защитой
Оценочный балл выполнения задания: 15 баллов
Список рекомендуемой литературы:
1. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогресс, 2000
2. Маркетинг. Под ред. Романова А.Н. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995
3. Маркетинг: Учебник под ред. Уткина Э.А. - М.: ЭКМОС, 199814. 31. Маркетинг. / Под ред. Мамырова Н.К.- Алматы: Экономика, 1999
4. Ноздрева Р.Б., Цыгичко Л.И. Маркетинг: как побеждать на рынке. - М., 1991
5. Эванс Дж. Берман Б. Маркетинг. - М.: АО «Финстатинформ», 1994
Тема 3. Комплекс маркетинг-mix
Задание: Раскрыть комплекс маркетинг-mix.
Цель самостоятельной работы: закрепить пройденный материал по теме лекции.
Методические рекомендации по выполнению задания: при выполнении задания необходимо использовать основную и дополнительную литературу; подробно изложить ответ на заданный вопрос.
Форма контроля: Реферат с последующей защитой
Оценочный балл выполнения задания: 15 баллов
Список рекомендуемой литературы:
1. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогресс, 2000
2. Маркетинг. Под ред. Романова А.Н. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995
3. Маркетинг: Учебник под ред. Уткина Э.А. - М.: ЭКМОС, 199814. 31. Маркетинг. / Под ред. Мамырова Н.К.- Алматы: Экономика, 1999
4. Ноздрева Р.Б., Цыгичко Л.И. Маркетинг: как побеждать на рынке. - М., 1991
5. Эванс Дж. Берман Б. Маркетинг. - М.: АО «Финстатинформ», 1994
Тема 4. Планирование и организация маркетинга
Задание: Раскрыть особенности планирования и организации маркетинга.
Цель самостоятельной работы: закрепить пройденный материал по теме лекции.
Методические рекомендации по выполнению задания: при выполнении задания необходимо использовать основную и дополнительную литературу; подробно изложить ответ на заданный вопрос.
Форма контроля: Реферат с последующей защитой
Оценочный балл выполнения задания: 15 баллов
Список рекомендуемой литературы:
1. Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогресс, 2000
2. Маркетинг. Под ред. Романова А.Н. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995
3. Маркетинг: Учебник под ред. Уткина Э.А. - М.: ЭКМОС, 199814. 31. Маркетинг. / Под ред. Мамырова Н.К.- Алматы: Экономика, 1999
4. Ноздрева Р.Б., Цыгичко Л.И. Маркетинг: как побеждать на рынке. - М., 1991
5. Эванс Дж. Берман Б. Маркетинг. - М.: АО «Финстатинформ», 1994
3. Требования к оформлению самостоятельной работы студента
Студенты должны подробно раскрыть содержание письменных заданий. При этом оценивается самостоятельный и творческий подход к выполнению задания. В случае если студент не выполнил одно из заданий, общий балл снижается на 1 балл. Также, если студент не выполнил и не сдал задание в срок, общий балл снижается на 1 балл.
Кроме того, при выполнении заданий необходимо использовать разные источники. В конце работы обязательно сделать выводы по основным положениям.