- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Қазақстан Республикасының «Байланыс туралы» Заңы
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •3. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұндаңыз. Закон «о связи » рк
- •4. Сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтырыңыз.
- •5. Мәтінде берілген тәртіп бойынша сөйлемдерді жазыңыз.
- •6. Тақырып бойынша сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Менің мамандығым
- •2. Мәтін бойынша 5 сұрақ дайындап жазыңыз.
- •3. Тақырып бойынша диаграмманы толтырыңыз.
- •4. Мәтінді үлгісін пайдалана отырып, өз мамандығыңыз туралы әңгімелеңіз.
- •5. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мәтінге ат қойыңыз. Мәтіннің әр сөйлеміне сұрақ қойып, оған жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •Қазіргі таңда мамандықтың түрі көп. Осыған байланысты, олар әр салаға жіктеледі. Мысалы, экономика саласына қаржыгер, есепші, менеджер керек болса, техника саласына радиоинженер, инженер
- •- Электрик аса қажет.
- •Радиотехника мамандығы электронды құрылғыларды жасау және өндіру саласында жұмыс істейтін инженерлерді дайындайды.
- •6. Сұрақтарды тыңдап, ауызша жауап беріңіз.
- •7. Сұрақтарға жауап беру арқылы жоғарыда берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрастырыңыз.
- •8. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •2. Сұрақтарға ауызша жауап беру арқылы, ойыңызды білдіріңіз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиотехника
- •2. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә», сәйкес келмесе «жоқ» деп жауап беріңіз.
- •9. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •1. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыз. Тірек сөздер арқылы мәтінді мазмұндаңыз. Важное открытие
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиобайланыс негізін қалаған ғалым
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрып, мазмұнын айтыңыз. Ұлттық телерадиохабар тарататын спутниктік жүйе
- •4. Шашылған сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрап жазыңыз.
- •6. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә», сәйкес келмесе «жоқ» деп жауап беріңіз.
- •1. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұнын айтыңыз. Ученые, внесшие вклад в развитие радиотехники
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиолокацияның дамуы
- •2. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Мәтін мазмұнын тірек сөздер арқылы әңгімелеңіз. Радиолокациялық станция
- •3.Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7 . Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •1. Түсіндірме сөздігін пайдаланып, сөздердің мағынасын түсіндіріңіз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Телеграф байланысының даму тарихы
- •2. Ретсіз жазылған әріптерді дұрыс оқысаңыз, мәтінді оқисыздар. Мәтін не туралы?
- •6. Сұрақтарға жауап беру арқылы сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді аударып, мазмұнын қазақша айтыңыз. История развития телекоммуникации в Казахстане
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Телевидение
- •2. Мәтінді пайдаланып, кестені толтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Теледидар мұнаралары
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Мәтіндегі етістіктерді қатыстырып, сөйлемдер құрастырыңыз.
- •5. Мәтінді оқыңыз. Тақырып бойынша сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, қазақ тіліне аударыңыз. Мәтінге ат қойып, мазмұнын айтыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Теледидар және дыбыс хабарларының студиялары
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқып, мазмұнын айту үшін жоспар құрыңыз. Дыбыс
- •4. Төменде берілген сөздерді сөздік арқылы орыс тіліне аударыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә»,
- •3. Мәтін мазмұнын сұрақтарға жауап беру арқылы айтыңыз.
- •5. Сөйлемдерді мәтіндегі тәртібі бойынша толықтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Ұялы желілер
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға ауызша жауап беріңіз. «КазТранском» ақ
- •3. Сөз тіркестерін аударыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Мазмұнын тірек сөздер арқылы айтыңыз.
- •4. Шашылған сөздерді мәтіндегі орын тәртібі бойынша жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Жедел әрекетті дербес компьютерлер
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқып, қателерді табыңыз. Компьютерді қолдану қажеттілігі неде?
- •4. Сұрақтарға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •5. Тақырып бойынша диаграмманы толтырыңыз.
- •6. Мағынасына сәйкес сөзді тұсына жазыңыз және сол сөзбен сөйлем құрыстырыңыз.
- •7. Шашылған сөздерді орын тәртібі бойынша жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, қазақ тіліне аударыңыз.
- •2. Кестені толтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Ngn (Next Generation Networks) - жаңа дәуір желілері
- •2. Мәтінді оқыңыз, мәтінге ат қойыңыз. Мәтін не туралы?
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •4. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұндаңыз.
- •3G-сети
- •5. Берілген тірек сөздер арқылы сөйлемдер құрастырыңыз.
- •Кедергі - сопротивление
- •Шырақ – свет, источник
- •Глоссарий
- •Өзін-өзі бағалауға арналған тест сұрақтары
- •Қазақ тілі
5. Сөйлемдерді мәтіндегі тәртібі бойынша толықтырыңыз.
.............. адамзатта ертеден болған. Қазіргі кезде ........... өте жақсы дамып жатыр. Телефон - ........ қашықтықтан дыбыстық байланыс жасауға арналған ....... . Телефондық техниканың ....... бар.
6. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді толықтырыңыз.
Телефондық техниканың сыртқы түрі ……. болуы керек .
Телефондық техника адамдар өміріне ……. болуы керек. Телефондық техника телефондық хабарлардың ……. адамға ғана берілуін қамтамасыз етуі керек.
7. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- Телефондық техника дегеніміз не?
- .......
№ 10 СӨЖ тапсырмасы:
1. Мәтінді оқыңыз, қазақ тіліне аударыңыз. Мәтін бойынша хронологиялық кесте жасаңыз. Мәтіннің мазмұнын айтыңыз.
История мобильной связи
В 1946 году в США, в городе Сент-Луис компания AT&T Bell Laboratories начала эксплуатацию опытного сервиса телефонной связи из автомобиля. В том же году в СССР Г. Шапиро и И. Захарченко провели успешные испытания автомобильного радиотелефона своей системы с дальностью действия до 20 км. В 1947 году сотрудники американской фирмы Bell Дуглас Ринг и Рей Янг предложили принцип шестиугольных ячеек для мобильной телефонии. В 1957 году инженер Л. И. Куприянович из Москвы создал и публично продемонстрировал первый опытный мобильный телефон ЛК-1 весом 3 кг, радиусом действия 20-30 км и временем работы без смены батарей 20-30 часов и базовую станцию к нему. В 1958 году Л. И. Куприянович создает опытные образцы компактных мобильных телефонов весом всего 500 грамм (для сравнения, вес современных мобильных телефонов составляет в среднем 80 грамм) и размерами с папиросную коробку. В 1958 году в СССР начато создание гражданского сервиса автомобильных телефонов «Алтай». В 1963 году начата опытная эксплуатация сервиса автомобильных телефонов «Алтай» в городе Москве. В 1966 году Болгария демонстрирует на выставке Интероргтехника-66 промышленный комплект мобильной связи, состоящий из мобильных телефонов РАТ-0,5, АТРТ-0,5 и базовой станции РАТЦ-10, рассчитанный на одновременную работу 6 мобильных телефонов. 6 марта 1983 года компания Motorola выпустила первый в мире коммерческий портативный сотовый телефон. Аппарат DynaTAC 8000X, на который было потрачено более $100 млн, разрабатывался 15 лет. Телефон весил 794 граммов и имел размеры 33 x 4,4 x 8,9 см. Заряда аккумуляторов хватало на 8 часов работы в режиме ожидания или на один час в режиме разговора. Телефон стоил 3995 долларов США.
2. Түсіндірме сөздікті пайдалану арқылы мәтінде берілген терминдердің мағынасын түсіндіріңіз.
1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Ұялы желілер
Ұялы желілердің тұжырымдамасы 40-жылдардың соңында Bell System компаниясының жобасында пайда болды. Бұл ой жылжымалы байланыс үшін жаңа үлгітүрді әкелді. Үлкен алаңда сигналды тарататын және жоғарыда орналасқан үлкен қуатты таратқышпен бұрында пайдаланған «радиохабар тарату үлгісінің» орнын, жаңа үлгітүр көп есе қуаты кем таратқыштарды талап етеді. Еске сала кетейік, олардың әрқайсысы тек шағын аумақтарға қызмет көрсету үшін арнайы жасалған, оны ұялы (cell) деп атаймыз. Ұялы ойдың қасиеті, ұялар арасындығы қашықтықтың толық мәндері радиобөгеуілдермен байланысты болмай, сол бір жиілікпен және ұяның радиусымен ұялар арасындағы қашықтықтың қатынасымен анықталады. Ұяның радиусы таратқыштың қуатымен және сонда орнатылған антеннаның биіктігімен анықталады. Сол радиус жүйелік инженермен бақыланады. Сондықтан жүйелік инженердің енгізуімен, жиіліктері қайта пайдаланудың арқасында қанша радиоарналарды, немесе «тізбектерді» құрауға болатынын анықтайды.