- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Қазақстан Республикасының «Байланыс туралы» Заңы
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •3. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұндаңыз. Закон «о связи » рк
- •4. Сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтырыңыз.
- •5. Мәтінде берілген тәртіп бойынша сөйлемдерді жазыңыз.
- •6. Тақырып бойынша сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Менің мамандығым
- •2. Мәтін бойынша 5 сұрақ дайындап жазыңыз.
- •3. Тақырып бойынша диаграмманы толтырыңыз.
- •4. Мәтінді үлгісін пайдалана отырып, өз мамандығыңыз туралы әңгімелеңіз.
- •5. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мәтінге ат қойыңыз. Мәтіннің әр сөйлеміне сұрақ қойып, оған жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •Қазіргі таңда мамандықтың түрі көп. Осыған байланысты, олар әр салаға жіктеледі. Мысалы, экономика саласына қаржыгер, есепші, менеджер керек болса, техника саласына радиоинженер, инженер
- •- Электрик аса қажет.
- •Радиотехника мамандығы электронды құрылғыларды жасау және өндіру саласында жұмыс істейтін инженерлерді дайындайды.
- •6. Сұрақтарды тыңдап, ауызша жауап беріңіз.
- •7. Сұрақтарға жауап беру арқылы жоғарыда берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрастырыңыз.
- •8. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •2. Сұрақтарға ауызша жауап беру арқылы, ойыңызды білдіріңіз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиотехника
- •2. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә», сәйкес келмесе «жоқ» деп жауап беріңіз.
- •9. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •1. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыз. Тірек сөздер арқылы мәтінді мазмұндаңыз. Важное открытие
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиобайланыс негізін қалаған ғалым
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтін бойынша жоспар құрып, мазмұнын айтыңыз. Ұлттық телерадиохабар тарататын спутниктік жүйе
- •4. Шашылған сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрап жазыңыз.
- •6. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә», сәйкес келмесе «жоқ» деп жауап беріңіз.
- •1. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұнын айтыңыз. Ученые, внесшие вклад в развитие радиотехники
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиолокацияның дамуы
- •2. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Мәтін мазмұнын тірек сөздер арқылы әңгімелеңіз. Радиолокациялық станция
- •3.Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7 . Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •1. Түсіндірме сөздігін пайдаланып, сөздердің мағынасын түсіндіріңіз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Телеграф байланысының даму тарихы
- •2. Ретсіз жазылған әріптерді дұрыс оқысаңыз, мәтінді оқисыздар. Мәтін не туралы?
- •6. Сұрақтарға жауап беру арқылы сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді аударып, мазмұнын қазақша айтыңыз. История развития телекоммуникации в Казахстане
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Телевидение
- •2. Мәтінді пайдаланып, кестені толтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Теледидар мұнаралары
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Мәтіндегі етістіктерді қатыстырып, сөйлемдер құрастырыңыз.
- •5. Мәтінді оқыңыз. Тақырып бойынша сұхбат құрастырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, қазақ тіліне аударыңыз. Мәтінге ат қойып, мазмұнын айтыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Теледидар және дыбыс хабарларының студиялары
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқып, мазмұнын айту үшін жоспар құрыңыз. Дыбыс
- •4. Төменде берілген сөздерді сөздік арқылы орыс тіліне аударыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә»,
- •3. Мәтін мазмұнын сұрақтарға жауап беру арқылы айтыңыз.
- •5. Сөйлемдерді мәтіндегі тәртібі бойынша толықтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Ұялы желілер
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға ауызша жауап беріңіз. «КазТранском» ақ
- •3. Сөз тіркестерін аударыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз. Мазмұнын тірек сөздер арқылы айтыңыз.
- •4. Шашылған сөздерді мәтіндегі орын тәртібі бойынша жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Жедел әрекетті дербес компьютерлер
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінді оқып, қателерді табыңыз. Компьютерді қолдану қажеттілігі неде?
- •4. Сұрақтарға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •5. Тақырып бойынша диаграмманы толтырыңыз.
- •6. Мағынасына сәйкес сөзді тұсына жазыңыз және сол сөзбен сөйлем құрыстырыңыз.
- •7. Шашылған сөздерді орын тәртібі бойынша жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, қазақ тіліне аударыңыз.
- •2. Кестені толтырыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Ngn (Next Generation Networks) - жаңа дәуір желілері
- •2. Мәтінді оқыңыз, мәтінге ат қойыңыз. Мәтін не туралы?
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап беру арқылы мәтінді мазмұндаңыз.
- •4. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұндаңыз.
- •3G-сети
- •5. Берілген тірек сөздер арқылы сөйлемдер құрастырыңыз.
- •Кедергі - сопротивление
- •Шырақ – свет, источник
- •Глоссарий
- •Өзін-өзі бағалауға арналған тест сұрақтары
- •Қазақ тілі
4. Шашылған сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрап жазыңыз.
Қыздыру, 1873 жылы, ойлап тапты, орыс, А.Н.Лодыгин, кәдімгі, лампаларын, оқымыстысы.
Радиотехника, есептеу техникасымен, жабдықталған, зертханалары, жаңа, оқу құралдарымен, кафедрасының.
Ұсынды, алысқа беру жобасын, кескінді, “телефотограф” деп аталатын, П.И.Бахметьев, 1880 жылы, орыс ғалымы.
Америка өнер тапқышы Керл, алысқа жеткізудің, алғашқы, ұсынды, жобасын, кескінді.
5. Төменде берілген сөздерді сөздік арқылы орыс тіліне аударыңыз.
Қазақша |
Орысша |
алғашқы |
|
таратқыш |
|
қосылды |
|
тұңғыш |
|
жолдама |
|
мұнара |
|
жоба |
|
орнату |
|
алыс |
|
жеткізу |
|
жүзеге асыру |
|
жабдықтар |
|
өлшеуіш |
|
құрылғы |
|
жасау |
|
6. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «иә», сәйкес келмесе «жоқ» деп жауап беріңіз.
Сұрақтар
|
ИӘ |
ЖОҚ |
1.1995 жылы Қазақстан Республикасы Intelsat Халықаралық ғарыштық байланыс ұйымының құрамына кірді ме? |
|
|
2. Қазақстан спутник сәулесіне ие болды ма? |
|
|
3.1997 жылдың 26 мамырында Алматыда «Кателко» Орталық қабылдағыш таратқыш станциясы салтанатты ашылды. |
|
|
№ 4 СӨЖ тапсырмасы:
1. Мәтінді қазақ тіліне аударып, мазмұнын айтыңыз. Ученые, внесшие вклад в развитие радиотехники
Создателем первой успешной системы обмена информацией с помощью радиоволн в некоторых странах считался итальянский инженер Г.Маркони. Однако у Г.Маркони, как и у большинства авторов крупных изобретений, были предшественники. В России изобретателем радио считается А.С.Попов, создавший в 1895 году практичный радиоприёмник. В США таковым считается Никола Тесла, запатентовавший в 1893 году радиопередатчик, а в 1895 году - приёмник. Его приоритет перед Г.Маркони был признан в судебном порядке в 1943 году. Во Франции изобретателем беспроволочной телеграфии долгое время считался создатель когерера (трубки Бранли) Эдуард Бранли. В Англии, в 1894 году первым демонстрирует радиопередачу и радиоприём на расстоянии 40 метров изобретатель когерера Оливер Джозеф Лодж. Первым же изобретателем способов передачи и приёма электромагнитных волн, которые длительное время назывались «Волнами Герца — Hertzian Waves», является сам их первооткрыватель, немецкий учёный Генрих Герц.
1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз. Радиолокацияның дамуы
Радиолокация (радио және Lосаtіо – орналасу) – радиотолқын көмегімен түрлі зерзаттарды іздеп табу және оның орнын анықтау .
1897 жылы А.С.Попов радиосигналдар бағытын қиып өткен корабльдің орнын табу тәсілін ұсынды.
1938 жылы тұңғыш радиолокациялық станция жасалды. Сонымен қатар, радиолокацияның дамуына есептеу техникасының дамуы үлкен әсер етті. Радиолокациялық өлшеуіш құралдарының пайда болуының нәтижесінде, зениттік және корабльдік артиллерия дами бастады. Сонымен бірге, радиолокация халық шаруашылығының барлық салаларында кеңінен қолданыла бастады. Радиолокация тәсілдерімен зерзатқа дейінгі қашықтық, шағылып келген сигналдардың бағыты, зерзат қозғалысының жылдамдықтары өлшенеді және радиолокациялық бақылау зерзаттарының көптеген сипаттамаларын анықтауға болады. Мысалы, су бетіндегі мұз қабатының параметрлерін, атмосфера ылғалдығын, зерзаттардың өлшемдері мен пішінін және т.б.