- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2 Семестр
- •6. Әдебиеттер
- •2. Глоссарий
- •2. Глоссарий
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
- •Thème: Présentation
- •Texte 1. Présentation
- •Forme affirmative Forme négative
- •Forme intérrogative
- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
- •La forme positive La forme négative
- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
- •Avec un autre verbe conjugué au Présent
- •III. Prépositions : à, en, par
- •Texte 2. Un portrait
- •Thème: Famille
- •Texte 2 La famille française en chiffres
- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
- •Texte 1. Le matin. La toilette
- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
- •Articles contractés, partitifs
- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
- •Сөж тапсырмалары
- •Texte 1 «Les cours»
- •Dialogue 1 a l’institut
- •A la cantine
- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
- •Adapter – ыңғайлану
- •Laure Leduc
- •Paul Doriant
- •Grammaire
- •Degrès de comparaison des adjectifs qualificatifs
- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
- •Internet
- •Сөж тапсырмалары
- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
- •Vocabulaire
- •Grammaire
- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
- •Grammaire
- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
- •Vocabulaire
- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
Adapter – ыңғайлану
exigence, f – талап
il existe – бар
privé(e) – жеке
église, f – шіркеу
préscolaire – мектепке дейінгі
prévoir – болжау
habitude, f – әдет
compter – санау
gratuit(e) – ақысыз
aborder – өту
obligatoire – міндетті
éducation, f – тәрбие
durer – созылу
passer l’examen – емтихан тапсыру
l’examen d’entrée – түсу емтиханы
Exercice 2. Choisissez la bonne réponse
1. Il existe en France plusieurs types d’écoles:
- écoles primaires
- écoles secondaires et militaires
- école d’Etat, école privée et école d’Eglise.
2. L’enseignement élémentaire est ...
cher
obligatoire et gratuit
pas obligatoire
3. L’enseignement secondaire est donné aux ...
lycées et aux collèges
école primaire
universités
4. Pour entrer à l’Université un étudiant doit avoir
le certificat d’étude
le baccalauréat
la carte médicale
Exercice 3. Répondez aux questions:
1. Où faites-vous vos études?
2. En quelle année et à quelle faculté êtes-vous?
3. Où est située votre Université?
4. Votre Université, est-elle loin du centre de la ville?
5. Quand votre Université a-t-elle été fondée?
6. Votre Université est-elle grande?
7. Quelles facultés comprend-elle?
8. Combien d’étudiants font leurs études à l’Université?
9. Qu’est-ce que les étudiants ont à leur disposition pour faire leurs études?
10. Ont-ils une bibliohèque riche en livres scientifiques, en manuels, en revues et en journaux?
11. Y a-t-il des salles sportives, des résidences, une polyclinique et des cantines dans votre Université?
12. Combien d’années durent les études à l’Université?
13. Quand commencent les sessions d’ examens à votre Université?
14. Quelles disciplines communes étudie-t-on à votre Université?
15. Quelles langues étrangères étudie-t-on à l’Université?
16. De quoi dépend le choix de l’enseignement des disciplines spéciales à l’Université?
17. Les étudiants de l’Université, font-ils leur stage pédagogique à l’école secondaire?
18. Y a-t-il des maîtres ès sports à l’Université?
19. Les étudiants, les boursiers et les professeurs de l’Université, quelle part prennent-ils à l’activité scientifique?
20. Quels événements de la vie culturelle se passent-ils souvent à l’Université?
Exercice 4. Relisez les C V de Laure Leduc et de Paul Doriant et écrivez votre C V.
Laure Leduc
1, rue des Lilas, 45000 Orléans
née le 5 mars 1971 à Nansy
mariée, 1 enfant
• bac en 1988
• études d’architecte de 1989 à 1994 stage de 6 mois chez un architecte à Lurich en 1995
• Responsable de projet chez A.R.T. de 1995 à 1996
A la recherche d’un emploi depuis 1997
Langues : allemand, anglais
Paul Doriant
12, rue Vincent, 78250 Meulan
né le 18 avril 1970 à Paris célibataire
• Formation de technicien, informaticien chez Informatex de 1987 à 1991. Voyages en Allemagne, en Grèce et au Canada pour Informatex service après-vente jusqu’en décembre 1994
• De 1995 à 1996 : responsable du service informatique chez Boulard
• A la recherche d’ un emploi d’informaticien, en France ou à l’étranger
Langues : anglais
Exercice 5. Lisez le schéma du système éducatif de la France et comparez-le avec celui du Kazakhstan.