- •Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х.
- •© Галамбец н.А., Жүсіпова г.М., Mұханова б.Х. © л.Н.Гумилев атындағы еұу, 2012
- •Силлабус
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- •3. Қысқаша дәріс конспектісі Unité 1
- •Intonation
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- •Texte 1. Présentation
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- •Habites-tu? Est-ce que tu habites?
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- •Nous réveillons-nous ? Te réveilles-tu ? Vous réveillez-vous ?
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- •III. Prépositions : à, en, par
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- •Vous apprenez le français? Apprenez-vous le français?
- •Сұрақ дауыс ырғағымен Сұрақ бастауыштың орнына қойылады баяндауыш пен есімдік бастауыштың орын ауыстыруы (инверсия) арқылы беріледі.
- •Thème: La journée de travail
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- •Mots et expressions
- •Expressions: c’est; ce sont; il y a
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- •Questions aux compléments des noms d’objets directs et indirects.
- •Pierre voit sa mère Qui Pierre voit-il?
- •Il voit sa mère Qui voit-il?
- •Pierre parle a sa mère a qui Pierre parle-t-il?
- •V. Féminin des adjectifs. Сын есімдердің женский роды.
- •VII. Impératif. Бұйрық рай
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- •Grammaire
- •Unité 5 Thème: Enseignement
- •Texte: Système d’enseignement en France
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- •Académicien m, membre de l’Académie – академик
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- •Le doyen. Oui, camarade Smirnov. Je voudrais savoir, pourquoi vous manquez si souvent les leçons. Je n’ai pas trouvé de papier qui puisse justifier vos absences.
- •Devant l’horaire
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- •Texte 2 Les sports en France
- •Grammaire
- •Vocabulaire thématique à apprendre
- •Texte. L’appartement
- •Grammaire
- •Grammaire
- •Texte 1. La maison de m. Vincent à Montreal /Canada/
- •Vocabulaire
- •Texte 2. Le salon – la salle à manger – la cuisine
- •Vocabulaire
- •Texte 3. Les chambres : la salle de bains
- •Vocabulaire
- •Texte 5. La salle à manger et la cuisine
- •Prendre ses repas – тамақтану manger – тамақтану restaurant m. Self-service – асхана, өзіне-өзі қызмет көрсету
- •Mots à retenir la plupart de – көбісі
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- •Au restaurant Le garçon : Combien de places, monsieur ?
- •Les pourboires en France
- •Fromages
- •Entrements, dessert – vins doux, mousseux
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- •Les principales activités industrielles sont la cimenterie, la sidérurgie, la métallurgie du fer et du cuivre, la chimie, le textile, la construction mécanique et l’agro-alimentaire.
- •Vocabulaire
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- •Ақпараттық технологиялар факультетінің студенттеріне арналған
- •3.A quelle annonce repond Sophie Mediani ?
- •4.Le plan de la lettre de motivation
- •Vocabulaire
- •1.Observez les présentations suivantes.
- •2. Ecrivez les dates.
- •3. Pour son travail, Pierre a fait le tour des capitales de l'Union européenne.
- •5.Cochez la ou les formule(s) possible(s) si vous écrivez à:
- •6. La formule de politesse est souvent brève. Quelle(s) formule(s) convient (conviennent) à qui? Attention: plusieurs solutions sont parfois possibles.
- •7. Complétez ces formules de politesse à l'aide des mots proposés:
- •8. Associez la formule d'appel et la formule de politesse correspondante.
- •9. Réconstituez les formules de politesse. Pensez à la majuscule et à la ponctuation.
- •2. Remplacez les infinitifs par le conditionnel présent et l`imparfait:
- •I.Le subjonctif dans les propositions subordonnées.
- •1. Le subjonctif dans la subordonnée complétive
- •5. Практикалық сабақты өткізудің жоспары және оның дайындығына арналған әдістемелік нұсқаулар Практикалық сабақты өткізудің әдістемелік нұсқаулары
- •1 Семестр
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- •6. Белгілі жұмыс көлемі бойынша үйренушінің өздік жұмысына арналған тапсырмалар және олардың орындалуына әдістемелік нұсқаулар Өздік жұмысының орындалуына әдістемелік нұсқаулар
- •(1 Семестр, 1 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (1 семестр, 2 блок )
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар
- •Аралық бақылауға арналған тапсырмалар мен сұрақтар (2 семестр, 4 блок)
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2Семестр бойынша қорытынды бақылау тесті
- •2 Вариант
- •Table des matières
Grammaire
I.Article partitif. Жеке артикль.
Masculain – du, de l’
Feminin – de la, de l’
Du, de la артикльдері санауға келмейтін зат есімдердің алдында тұрып, заттардың белгісіз санын көрсетеді.
Donnez-moi du sucre.
Apportez-nous du pain.
Егер сандық мағына емес, жалпы заттық ұғымды білдірсе,онда белгілі артикль қолданылады.
J’aime le pain.
Je préfère la viande.
Кейде артикль de шылауымен алмастырылады.
Санды анықтайтын сөздерден кейін: J’achète un kilo de saucisson. Vous mangez peu de viande.
Етістіктің болымсыз түрдегі формасынан және зат есімнің тура толықтауышынан кейін.
Je mange de la viande. – Je ne mange pas de viande.
J’achète du beurre. – Je n’achète pas de beurre.
Exercice 1. Mettez l’article partitif.
1.Je mange … pain avec … beurre et … fromage.
2.Tu manges … saucisson ?
3.Vous prenez … café ?
4.Il demande … salade.
5.Prenez-vous … thé ?
6.Mangez-vous … soupe ?
7.Mettez-vous … sel dans la soupe ?
8.Vous demandez … poulet ?
9.Voulez-vous … salade à l’huile ?
10.Nous mangeons … poisson.
Exercice 2.Répondez aux questions à la forme affirmative :
1.Mangez-vous souvent du poisson ?
2.Prenez-vous du jus de fruit ?
3.Mangez-vous de la soupe ?
4.Y a-t-il du sel sur la table ?
5.Y a-t-il du poivre sur la table ?
6.Prenez-vous du café le matin ?
7.Mangez-vous du fromage ?
8.Mangez-vous de la viande chaque jour ?
9.Mettez-vous du sel dans votre soupe ?
10.Prenez-vous souvent du café ?
Exercice 3. Répondez aux questions à la forme négative :
1.Est-ce que vous achetez du pain ?
2.Prenez-vous du thé ?
3.Est-ce que vous mangez de la soupe ?
4. Est-ce que vous prenez du jus de fruit ?
5.Mangez-vous souvent du poisson ?
6. Mangez-vous souvent du saucisson ?
7. Mangez-vous du poulet ?
8. Mangez-vous toujours du potage ?
9.Achetez-vous souvent du fromage ?
10.Demandez-vous de l’eau minérale ?
Exercice 4. Remplacez les points par l’article partitif ou par la préposition «de» :
1.Le matin nous prenons … thé avec … lait.
2.Donnez-moi … thé et une tranche … citron.
3.Je ne mange pas … pain blanc.
4.Achetez-moi un peu … beurre.
5.Donnez-moi un verre … thé.
6.Le matin je prends une tasse … café.
7.Mettez-vous beaucoup … sucre dans votre thé ?
8.Apportez-moi … eau minérale.
9.Mettez … huile dans la salade.
10.Sur la table il n’y a pas … sel et … poivre.
Exercice 5. Complétez les phrases suivantes à l’aide d’un partitif.
1.Va à la crémerie et achète ... fromage. 2.Mon petit déjeuner? ... café et une tartine avec ... confiture. 3.Laurent préfère manger ... céréales avec ... lait. 4.Le soir, je fais toujours un repas léger: ... légumes et ... poisson grillé. 5.Qu’est-ce que tu préfères: ... viande ou ... poulet?
Exercice 6. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.
1.Ce soir, on mange des pâtes. 2.J’ai mis du sucre dans mon thé. 3.Je mange de la viande tous les jours. 4.J’ai acheté des olives pour la salade. 5.En été, je bois toujours de la bière. 6.Elle veut de l’eau minèrale. 7.Au menu, il y a de la soupe de poisson. 8.Elle a de la patience avec sa fille. 9.Aujourd’hui, j’ai de l’appetit.
Exercice 7. Complétez avec un adverbe de quantité.
1.Il y a ... monde sur la plage, je ne sais pas où mettre ma serviette. 2.Rajoute ... sel dans la sauce, c’est fade. 3.Est-ce qu’il y a ... pain pour tout le monde? 4.Achète ... saucisson pour ce soir. 5.Ne me sers pas ... vin, je vais être soûle! 6.Je n’ai pas ... essence, je vais tomber en panne. 7.Tu manges ... bonbons, tu vas grossir! 8.Nous avons ... amis dans le quartier.
II.Pronoms relatifs qui, que. Qui, que қатыстық есімдіктері.
(Qui, que есімдіктері бағыныңқы сөйлемді енгізіп,оны басыңқы сөйлеммен байланыстырады. Qui есімдігі бағыныңқы сөйлемде бастауыштың қызметін атқарады және “сондай” деген мағынаны білдіреді. Мысалы, Lisez les livres qui sont sur cette étagère.
Qui есімдігі шылаумен бірге қосылып, сөздің қай жақта тұрғанын анықтайды: Jean avec qui je faisais mes études à l’université travaille maintenant à l’usine.
Que есімдігі бағыныңқы сөйлемде тура толықтауыштың қызметін атқарып, qui есімдігі секілді заттың аты мен жағын алмастыра алады.
Exercice 8. Remplacez les points par les pronoms qui ou que et dites quelle est sa fonction dans chaquе e phrase :
1.J’ai lu l’article … vous avez écrit.
2.Je connais l’homme … est assis à la table près de Michel.
3.Donnez-moi le livre … vous avez acheté hier.
4.C’est une question … doit vous intéresser.
5.La place … se trouve près de la maison du gouvernement de notre République est la plus belle dans notre ville.
6.Voici le livre … vous voulez lire.
7.Voici l’article … vous intéresse.
8.A qui est le stylo … vous avez trouvé hier ?
Exercice 9. Traduisez :
1. Сіз іздеп жүрген үй-міне.
2. Бүгін сатып алған газет,журналдарым-осы.
3. Бұл істің маманы-осы адам.
4. Үстелде жатқан өшіргішті кім алды?
5. Кешегі біз алған хат қайда?
6. Мен аударған кешегі мәтін өте оңай.
7. Бұл жұмыс оны әрқашан қызықтырады.
8. Үстелде жатқан кітапты алыңыз.
9. Мен сіз іздеген мекенжайды таптым.
10. Маған ұнайтын осы әнді мен радиодан жиі естимін.
Exercice 10. Terminez les groupes suivants :
1. Le livre qui …
2. L’article que …
3. La jeune fille qui …
4. La traduction du texte que …
5. La lettre que …
6. Le tableau que …
Exercice 11. Traduisez en employant qui et que :
1. Мұнда тұратын қыз-осы.
2. Мен сүйетін қыз-осы.
3. Маған ұнайтын қыз-осы.
4. Бәріне таныс қыз –осы.
5. Андренің қарындасы-осы қыз.
Exercice 12. Reliez les deux colonnes pour former des phrases.
1. Nous prendrons le train a) qui donne sur la mer
2.Je connais une personne b) qui part à 14 h.
3.Tu détestes les gens c) qui peut t’aider
4.M.Dorès est le professeur d) qui sont en retard
5.Ta chambre a une grande fenêtre e) qui va remplacer votre maîtresse
6.Il y a un monsieur f) qui voudrais vous connaître
Exercice 13. Faites une seule phrase en utilisant le relatif que.
1.Anaïs a perdu le disque. J’ai acheté ce disque. 2.Je suis allé voir un film. J’ai trouvé le film très ennueux. 3.Le train arrive à Aix à 18 h 15. Je le prends tous les jours. 4.C’est un homme. Tout le monde apprécie cet homme. 5.J’ai lu un roman. Tu m’as prêté ce roman.
Exercice 14. Pronoms relatifs ou conjonctions ? Déterminez la catégorie de que dans les phrases suivantes.
1.Luc ne veut que je l’accompagne. 2.Les tulipes sont des fleurs que je déteste. 3.Je te dis que c’est faux! 4.Tu crois qu’il est malade? 5.C’est la robe que tu préfères? 6.Les enfants qu’elle garde sont autrichiens.
Exercice 15. Faites une seule phrase en utilisant le relatif où.
1.C’est une boutique. J’achète souvent des vêtements dans cette boutique. 2.Regarde, c’est le directeur de l’hôpital. Tu as été opéré dans cet hôpital. 3.Elle ira en vacances à Venise. Elle a beaucoup d’amis à Venise. 4.Nice est une ville. J’aimerais passer ma retraite à Nice. 5.Je suis née dans une maison. Il n’y avait pas l’eau courante dans cette maison. 6.Nous passons tous nos étés en Bretagne. Nous avons grandi en Bretagne.
Exercice 16. Complétez les phrases suivantes à l’aide d’un pronom relatif.
1.C’est un problème___ je trouve difficile à résoudre. 2.Arlette m’as montré l’usine ___ elle travaille. 3.Les emplois ___ je trouve sont très mal payés. 4.Bouillon de culture est un programme ___ a eu beaucoup de succès. 5.C’est une photo du village ___ nous passons nos vacances. 6.La fille ___ est venue me voir ne m’a pas dit son nom. 7.Je ne me rapelle pas l’année ___ j’ai passé mon concours. 8.L’émission ___ tu regardes ne m’interesse pas. 9.Gustave Flaubert est l’écrivain ___ a écrit Madame Bovary.
III. Pronoms personnels atones. Екпінсіз жіктеу есімдіктері.
Екпінсіз жіктеу есімдіктері сөйлемде бастауыш және қай септікте тұрғанына байланысты тура және жанама толықтауыштың қызметін атқарады.
Бастауыш Тура толықтауыш Жанама толықтауш Je – мен me – мені me – маған Tu – сен te – сені te – саған Il – ол le – оны lui – оған Elle – ол la – оны nous – бізге Nous – біз nous – бізді vous – сіздерге Vous – сіздер vous – сіздерді Ils – олар les – оларды leur – оларға Elles – олар |
Толықтауыш-жіктеу есімдігі міндетті түрде етістіктің алдында тұрады.
Nous lui parlons.
Je le vois.
Il les connait.
Tu me connais.
Exercice 9. Remplacez dans les phrases ci-dessous les compléments par les pronoms conjoints.
1.J’écris une lettre.
2.Nous traduisons le texte.
3.Ils font de la gymnastique.
4.Tu regardes la télé.
5.Lis-tu les journaux ?
6.Quand revenez-vous de l’université ?
7.Le professeur explique la règle de grammaire.
8.Aimez-vous la musique ?
9.Il attend son ami.
10.Ils écoutent le professeur.
Exercice 10. Traduisez :
а) 1.Мен саған хат жазамын.
2.Сен мені естіп тұрсың ба?
3.Ол сені біледі.
4.Мен оларға қоңырау шаламын.
5.Біз сіздерді шақырамыз.
6.Олар сіздерді күтеді.
7.Біз сіздерге телеграмма жібереміз.
8.Мен саған оның мекенжайын беремін.
б) 1.Олар бізге қоңырау шалмайды.
2.Ол сені алдап жүрген жоқ.
3.Ол оған хат жазбайды.
4.Олар бізге жауап қайырып жүрген жоқ.
5.Мен сенен сұрап жатқан жоқпын.
6.Біз сіздерді ұмытпаймыз.
7.Сен бізді тыңдап жүрген жоқсың.
8.Олар бізді шақырып жатқан жоқ..
Exercice 11. Employez les pronoms qui conviennent :
1.Elle est malade. Il faut … téléphoner.
2.Où est mon stylo ? Je … cherche.
3.Donne-moi son adresse, je veux … écrire.
4.C’est un article très intéressant, je … lis avec plaisir.
5.Ne me retiens pas, on … attend.
6.C’est un film intéressant, je veux … voir encore une fois.
IV. Le noms de nombre ordinaux. Реттік сан есім.
Реттік сан есім есептік сан есімге –ième жұрнағы жалғануы арқылы жасалады.
Deux – deuxième
cinq – cinqième
six – sixième
COӨЖ үшін тапсырмалар
Lexique
Dialoge 1.
Quelle est cette pièce ?
C’est ma salle à manger. Elle est petite. Vous voyez un buffet, une table et six chaises.
Prenez-vous vos repas dans la salle à manger ou dans la cuisine ?
Je prends mes repas dans la salle à manger.
Combien de repas faites-vous par jour ?
Trois. Le matin je prends mon petit déjeuner, à midi je déjeune, et le soir je dîne.
Que mange-t-on et que boit-on à Paris au petit déjeuner ?
On mange du pain et du beurre. On boit du café et du café au lait.
Mange-t-on des oeufs et du jambon le matin en France ?
Non, on ne mange généralement ni oeufs, ni jambon.
Que prenez-vous à midi ?
A midi je mange de la viande, ou du poisson, ou des légumes et un dessert.
Et le soir, à quelle heure dînez-vous ?
Je dîne à huit heures.
Que sert-on pour le dîner en France ?
On sert du potage, de la viande, des légumes, du fromage.
Est-ce que les Français prennent le thé à quatre heures ?
Beaucoup de Français ne prennent rien à quatre heures, mais les enfants mangent du chocolat, ou du pain avec du beurre ou du pain et de la confiture.
Dialoge 2