- •5В050506 Экономика, 5в050507 Менеджмент, 5в050508 Есеп және аудит, 5в050509 Қаржы мамандықтары үшін
- •Астана 2012
- •Мазмұны
- •1. Силлабус
- •5.4 Оқу пәнiнiң мазмұны.
- •5.5 Оқу пәнін оқытудың жоспары
- •6) Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6.1 Негізгі әдебиет
- •6.2 Қосымша әдебиет
- •7) Оқу нәтижелерін бағалау және бақылау
- •8) Оқу пәнінің талаптары
- •2. Пән бойынша глоссарий және пәннің ұғымдық аппаратымен жұмыс бойынша жалпы әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқу пәнінің тақырыптары бойынша дәріс конспектісі және дәріс курсын оқу бойынша әдістемелік нұсқау
- •Микроэкономиканың пәні және методологиясы
- •Сұраныс пен ұсыныс теориялары. Нарықтық тепе-теңдік
- •Тұтынушы тәртібінің теориялық негіздері
- •Өндіруші теориясы. Өндіріс функциясы
- •Өндіріс шығындары және пайда
- •Нарықтық құрылымдар. Жетілген бәсеке жағдайындағы ұсыныс және пайданы мейлінше арттыру мәселесі
- •Жетілмеген бәсеке нарықтары. Таза монополия нарығы және монополиялық билік
- •Монополистік бәсеке нарығы
- •Олигополия нарығы және оның модельдері
- •Өндіріс факторларының нарықтары. Еңбек нарығы
- •Капитал және жер нарықтары
- •Жалпы тепе-теңдік және экономикалық тиімділік
- •Асимметриялық ақпарат нарықтары
- •Сыртқы әсерлер теориясы
- •Қоғамдық игіліктер және қоғамдық таңдау теориясы. Экономикадағы мемлекеттің рөлі
- •4. Оқу курсы мен тақырыпқа арналған міндетті және қосымша әдебиет пен дереккөздер тізімі
- •Оқу құралы
- •Есептер жинағы
- •Ғылыми журналдан мақалалар
- •Нормативті құжаттар
- •5. Семинар, практикалық және/немесе зертханалық сабақтарды өткізу жоспары және оларға дайындалу бойынша әдістемелік нұсқау
- •4‑Тақырып. Өндіруші теориясы. Өндіріс функциясы
- •Таза монополия нарығы және монополиялық билік
- •15Тақырып. Қоғамдық игіліктер және қоғамдық таңдау теориясы. Экономикадағы мемлекеттің рөлі
- •6. Еңбек көлемі көрсетілген білім алушының өздік жұмысы үшін тапсырмалар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •2‑Тақырып. Сұраныс пен ұсыныс теориялары. Нарықтық тепе-теңдік
- •4‑Тақырып. Өндіруші теориясы. Өндіріс функциясы
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •Таза монополия нарығы және монополиялық билік
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •15Тақырып. Қоғамдық игіліктер және қоғамдық таңдау теориясы. Экономикадағы мемлекеттің рөлі
- •5. Тақырып бойынша тест тапсырмаларының сұрақтарына жауап беру:
- •7. Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
7. Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
Бақылау жүйесi. Дәрiс, практика, лабороториялық және СОӨЖ сабақтары барысында ағымдық бақылау жүргiзiледi, ал студенттің өзіндiк жұмысы (СӨЖ) бойынша екі аралық бақылау (7-ші және 14-ші апта) жоспарланады. Қорытынды бақылау емтихан (тест) түрiнде өтедi.
Ағымдық бақылау (АБ): «дөңгелек үстел», ауызша сұрау, сұрақ-жауап, пiкiр-талас, жаттығулар, мысалдар, есептер және мәселелiк жағдайларды қарастыру және талдау, тестiлеу, конспектілеу, слайд арқылы презентация жасау тәрiздi әдiстердi қолдану арқылы iске асырылады.
Аралық бақылау (АРБ): коллоквиум, кешендi тестiлеу, жазбаша бақылау, глоссарий, логикалық схемалар құрастыру, іскерлік ойындар, жоба жасау, эссе, реферат дайындау және қорғау сияқты әдістер қолданылады.
Бағалау өлшемдері. Ағымдық бақылаудың өлшемдері: «дөңгелек үстелге» қатысу, ауызша сұрау, пiкiр таласына қатысу, есеп және проблемалық экономикалық жағдайларды шешу, тестiлеу, жазбаша жұмыс, сабаққа қатысу, сабақтағы белсенділік және басқадай жұмыстардың барлығына - 30 балл беріледі. Яғни 1-ші рейтингтік бақылауға (7-ші апта) 14 балл және 2-ші рейтингтік бақылауға (14-ші апта) 16 балл берілуі тиіс.
Аралық бақылаудың өлшемдері: коллоквиум (маңызды тақырыптар немесе арнайы курс бойынша өткiзiледi), кешендi тестiлеу немесе жазбаша бақылау жұмысы, іскерлік ойын, жоба жасау, реферат, эссе, баяндама жазу және оны қорғау сияқты жұмыстардан қамтылады және барлығы 30 балл беріледі. Яғни 1-ші рейтингтік бақылауға (7-ші апта) 14 балл және 2-ші рейтингтік бақылауға (14-ші апта) 16 балл берілуі тиіс.
Уақытында берiлген тапсырмаларды орындамаған студенттерге және әр жіберілген 6 сағат үшін -5 баллға дейiн айып салынады. Ал белсенділік көрсеткен студенттерге +5 балл қосылады. Үй тапсырмасы мен аралық бақылауды тапсыру уақытының кестесі белгіленеді.
Ағымдық және аралық бақылаудың нәтижелері қосылады, бұл алынған балл қорытынды бағалауда есептеледі. Ағымдық және аралық баллды 50 пайыздан төмен жинаған студенттер қорытынды бақылауға (емтиханға) жiберiлмейдi. Қорытынды бақылау компьютерлік кешендi тестiлеу арқылы жүргiзiледi. Ал оның нәтижесі 40 пайызға (балға) дейін бағаланады. Сонымен қатар, бұл балл қорытынды рейтингке қосылады. Мысалы, АРБ мен АБ 60 пайыз болса, оған ҚБ 40 пайыз қосылады, яғни ақтық қорытынды рейтинг 100 пайызға тең болады, әріп бойынша баға «А» болады, ал БЖББ бойынша «өте жақсы». Ал егер, АРБ мен АБ 30 пайыз, ҚБ 20 пайыз болса, онда қорытынды рейтинг 50 пайыз болады, яғни әріп бойынша «D» болып бағаланады, ал БЖББ бойынша «қанағаттанарлық» бағасы қойылады.
Студенттердің білімі кешенді матрицалық тестілеу бойынша емтихан арқылы былай анықталады: Әріп бойынша:
* «А» 4,0 балл, пайыздық арақатынас – 95-100 %;
* «А-» -3,67 балл, - 90-94 % . Байырғы жүйе бойынша баға (БЖББ) – «өте жақсы» - 90-100 %;
* «В+» - 3,33 балл, 85-89 %; - «жақсы» - 75-89 %;
* «В» - 3,0 балл, 80-84 %; - «жақсы»
* «В-» - 2,67, 75-79 %: - «жақсы»
* «С+» - 2,33 балл, 70-74 % ; - «қанағат» - 50-74 %;
* «С» - 2,33 балл, 65-69 % ; - – «қанағат»
* «С-« - 1,67 балл, 60-64%; - – «қанағат»
* «D+» - 1,33 балл, 55-59 % ; - – «қанағат»
* «D» - 1,0 балл, 50-54 % ; - «қанағат»
* «F» - 0 балл, 0-49 %; - «қанағатсыз». /Ғабит Ж.Х. Экономикалық теория: ОӘК., 9-10 б./
Ф ЕҰУ 703-02-11 «Микроэкономика» пәнінен оқу-әдістемелік кешен. Екінші баспа