- •Вучэбна-метадычны комплекс па вучэбнай дысцыпліне
- •2014 Змены да праграмы (рабочая праграма) уступ
- •Змест дысцыплiны Уводзіны
- •Тэма 1. Сфера дзейнасці бібліятэкара-метадыста
- •Тэма 2. Мадэль прафесійных кампетэнцый бібліятэкара-метадыста
- •Тэма 3. Імідж бібліятэкара-метадыста. Фактары прафесійнай абгрунтаванасці (пераканаўчасці)
- •Тэма 4. Дзейнасць бібліятэкара-метадыста ў рамках рэдакцыйна-выдавецкага працэса
- •Метадычныя парады да семінарскіх, практычных заняткаў
- •Семінар 1. Імідж бібліятэкара-метадыста. Іміджавая палітыка. Фактары прафесійнай абгрунтаванасці.
- •Літаратура:
- •Семінар 2. Дзейнасць бібліятэкара-метадыста ў рамках рэдакцыйна-выдавецкага працэса Пытанні для абмеркавання:
- •Асноўная літаратура:
- •Дадатковая літаратура:
- •Семінар 3. Прымяненне новых інфармацыйнх тэхналогій у арганізацыі работы бібліятэкі Пытанні для абмеркавання
- •Асноўная лiтаратура:
- •Дадатковая літаратура:
- •Тэматыка практычных заняткаў
- •Практычная работа 1: Аналіз гадавога плана аддзела бібліятэчнага маркетынга – 4 гадзіны
- •Літаратура:
- •Літаратура:
- •Практычная работа 3: Складанне праграмы метадычнага мерапрыемства – 4 гадзіны
- •Літаратура
- •Практычная работа 4: Прымяненне новых інфармацыйных тэхналогій у метадычным забеспячэнні дзейнасці бібліятэк – 4 гадзіны
- •Літаратура
- •Графік самастойнай работы студэнтаў
- •Метадычныя парады да самастойнай працы над асобнымі тэмамі курса
- •Літаратура:
- •Літаратура:
- •Тэма: Аналіз традыцыйных перыядычных прафесійных крыніц.
- •Літаратура:
- •Тэма: Складанне гадавога плану аддзела.
- •Літаратура
- •Тэма: Тыпалогія бібліятэкараў-метадыстаў.
- •Літаратура
- •Семінар 1. Мадэль прафесійных кампетэнцый бібліятэкара-метадыста Пытанні для абмеркавання:
- •Асноўная літаратура:
- •Дадатковая літаратура:
- •Метадычныя парады да напісання рэферату (самастойная работа студэнтаў)
- •Зацвярджаю
- •Рэйтынгавы рэгламент па курсу “Фарміраванне прафесійных кампетэнцый бібліятэкара-метадыста”
Літаратура:
Кузнецов, И. Н. Корпоративная кульутра : учеб. пособие / Н. И. Кузнецов. – Минск : Книжный Дом, 2006. – 303 с.
Справочник библиотеаря / науч. ред. А. Н. Ванеев, М. П. Минкина. – 3-е изд., испр. и доп.. – СПб. : Профессия, 2007. – 495 с.
Ястребова, Е. М. Корпоративная культура библиотеки: теория, история, современные тенденции / Е. М. Ястребова. – 254 с.
Ястребова, Е. М. Пособие по корпоративной культуре библиотеки / Е. М. Ястребова. – М. : ГПНТБ России, 2008. – 156 с.
Практычная работа 3: Складанне праграмы метадычнага мерапрыемства – 4 гадзіны
Мэта: паглыбіць і практычна замацаваць веды па методыцы складання праграмы метадычных мерапрыемстваў.
Заданне і методыка выканання: студэнт складае і афармляе праграму любога з прапанаваных метадычных мерапрыемстваў (магчымая праца ў міні-групах 2-4 чалавека):
1) тэматычны семінар;
2) майстар-клас;
3) трэнінг (практыкум);
4) навукова-практычная канферэнцыя;
5) школа перадавога вопыту;
6) круглы стол;
7) дзелавая гульня;
8) агляд-конкурс на лепшы сцэнар масавага мерапрыемства публічных бібліятэк.
Літаратура
Бачалдин, Б. Н. Менеджмент в научно-методической работе / Б. Н. Бачалдин, Л. М. Инькова. – М., 1993. – С. 105-114.
Дергилева, Т. В. Научно-методическая деятельность центральных библиотек: организация и приоритетные напралвения : учеб.–метод. пособие / Т. В. Дергилева. – Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2007. – 83 с.
Ванеев, А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности : учеб. пособие / А. Н. Ванеев. – Москва : Профиздат, 2000. – 144 с.
Качанова, Е. Ю. Инновационно-методическая деятельность библиотек : учеб. пособие / Е. Ю. Качанова. – Санкт-Петербург : Профессия, 2007. – 356 с.
. Збаровская, Н. В. Обучающие игры в библиотеке : практ. пособие / Н. В. Збаровская. – Санкт-Петербург : Профессия, 2001. – 94 с.
Комиссарова, Л. Д. Социально-психологические технологии в работе современной публичной библиотеки : метод. пособие / Л. Д. Комиссарова. – Москва : Либерея, 2003. – 149 с.
Практычная работа 4: Прымяненне новых інфармацыйных тэхналогій у метадычным забеспячэнні дзейнасці бібліятэк – 4 гадзіны
Мэта: вывучыць дзейнасць віртуальных метадычных службаў.
Заданне і методыка выканання: студэнту неабходна прааналізаваць дзейнасць трох віртуальных метадычных службаў беларускіх або замежных бібліятэк па наступнай схеме:
1. Назва бібліятэкі і адрас вэб-сайта;
2. Найменне віртуальнай даведачнай службы;
3. Кантэнт (раздзелы) і аналіз іх напаўнення;
4. Разнастайнасць і якасць прадстаўленых метадычных матэрыялаў, здагадкі аб ступені іх практычнай запатрабаванасці;
5. Высновы, якія ўключаюць параўнальны аналіз дзейнасці віртуальных даведачных службаў трох розных бібліятэк.
Літаратура
Вохрышева Е.В,. Медиатехнологии – путь в будущее современных библиотек : учебно-практическое пособие / Е.В. Вохрышева, В.Н. Стрельников. – М.: Либерея-бибинформ, 2005. – 144 с. – (Библиотекарь и время. XXI век).
Паршукова, Г.Б. Методика поиска профессиональной информации / Г. Б. Паршукова. – СПб : Профессия, 2006. – С. 155–213.
Сорокин, И. В. Технология Web и Web 2.0 как средства интеграции библиотек в современную электронную среду / И. В. Сорокин, А. В. Скалабан // Науч. и техн. б-ки. – 2011. – № 3. – С. 23–31.
Шабуня, Н. К. Традиции и творческий поиск в научно-методической работе / Н. К. Шабуня // Бібіляпанарама: вып. 15. – Брэст, 2011. – С. 47–53.
Юрик, И. В. К вопросу качества контента библиотечных веб-сайтов / И. В. Юрик // Библиотеки в информационном пространстве : синтез традиций и инноваций. – Минск, 2007. – 103-108.
Юрик, И. В. Веб 2.0 и инновации в библиотечно-информационной практике / И. В. Юрик // Бібліятэчны свет. – 2011. – № 4. – С. 25–28.