18 . Вопрос

Виды общения:

1. По содержанию: - Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности) - Когнитивное (обмен знаниями) - Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями: поднять или испортить настроение) - Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями) - Деятельностное (обмен умениями и навыками, действиями, операциями) 2. По целям: • Биологическое – необходимое для поддержания, сохранения и развития организма. • Социальное – расширение и укрепление межличностных контактов, установление и развитие интерперсональных отношений, личностного роста индивида. 3. По средствам: • Непосредственное – с помощью естественных органов (руки, голова, туловище, голосовые связки). • Опосредствованное – связано с использованием специальных средств и орудий для организации общения (печать, радио, телевидение). • Прямое – предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом партнеров по общению в самом акте общения. • Косвенное – осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди.

19 Вопрос

19. Потребность – есть состояние нужды в определенных условиях жизни, деятельности, материальных объектах, людях или определенных социальных факторах, без которых данный индивид испытывает состояние дискомфорта.

Классификация потребностей:

- Биологические (естественные) потребности. Это всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма: потребности питания и выделения, потребности расширения жизненного пространства, деторождения (воспроизводство рода), потребность физического развития, здоровья, общения с природой.

- Материальные потребности. Материальными мы называем потребности в средствах и условиях удовлетворения биологических, социальных и духовных потребностей.

- Социальные потребности. В отличие от биологических и материальных потребностей социальные потребности не так настойчиво дают о себе знать, они существуют как само собой разумеющееся, не побуждают человека к их немедленному удовлетворению.

- Духовные потребности . Как мы отмечали выше, любая потребность характеризуется направленностью на какой-либо предмет, побуждает человека к овладению этим предметом. Духовные потребности есть стремление приобрести и обогатить свою духовность.

- Ценностно-ориентированные потребности.

- Трансформация потребностей.

20 Вопрос

. Мотив – это побуждение к совершению поведенческого акта, порожденное системой потребностей человека и с разной степенью осознаваемое либо не осознаваемое им вообще. В процессе совершения поведенческих актов мотивы, будучи динамическими образованиями, могут трансформироваться (изменяться), что возможно на всех фазах совершения поступка, и поведенческий акт нередко завершается не по первоначальной, а по преобразованной мотивации.

К мотивам относятся: 1) установки – состояние готовности к определенному способу поведения в определенных ситуациях 2) желание – потребность соотносить с конкретным предметом их удовлетворения • естественные • необходимые • ни естественные, ни необходимые 3) стремление – повышенное эмоциональное тяготение к объекту желания 4) влечение – состояние навящивого тяготения в объекту желания 5) интерес – эмоционально насыщенное направление на объекты, связанные со стабильными потребностями человека: • широкие  • узкие • глубокий интерес • устойчивые интересы • действенные интересы • пассивный интерес • прямые интересы • косвенные интересы

Слово "мотивация" используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение, и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. Мотивацию, таким образом, можно определить как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.