- •Вопрос 1. Наука как сфера человеческой деятельности и типы цивилизационного развития. Становление первых научных программ. Наука как институт. Метанаука.
- •Вопрос 2. Понятие объекта и предмета, метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания.
- •Вопрос 3. Рациональность и уровни рациональности науки.
- •Вопрос 4. Структура науки. Факты и теория. Функции научной теории. Структура современной науки.
- •Вопрос 5. Общенаучные методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования.
- •6. Структура и методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, измерение, описание.
- •Вопрос 7. Структура и методы теоретического исследования: идеализация и формализация, гипотетико-дедуктивный метод, исторический и логический методы исследования.
- •Вопрос 8. Проблема, идея, гипотеза, парадигма, концепция, теория как основные формы научного исследования. Закономерности, законы, модели.
- •9. Язык науки. Понятийно-категориальный аппарат. Герменевтика и идеография. От информации к знанию.
- •10. Наука экономика: начала и эволюция. Понятие и специфика объектаэкономического исследования (анализа). Картина мира как основа экономического(политико-социального) исследования.
- •11. Понятие объекта, предметной области, методологии, метод, аналитические инструменты и методики в разных научных школах.
- •1)Метод экономической двойственности
- •2) Метод единства логического и исторического
- •3)Метод абстрагирования и обобщения
- •14. Общенаучные методы в экономических исследованиях. Специальная методология исследования соц и тд
- •15. Экономическая идея и идеология в теории, практике. Метафора, ее роль и значение в исследовательском процессе хозяйственных систем.
- •16. Функции экономической науки (теории). Функции «создания тенденций» и институционализации теории.
- •17. Экономическое явление и экономический факт. Структура экономической науки (критерий процедуры, алгоритма). Роль эксперимента в теории экономики. Идеальныйэксперимент и его возможности.
- •18. Факты эмпирики (явления), идея (парадигма, аксиоматика), гипотеза, аксиоматические предпосылки, логика исследования, концепция, теория.
- •19. Язык экономической науки. Система понятий, категорий и законов.
- •Вопрос 24. Теоретическое и эмпирическое экономическое знание. Теория экономики и ее главные атрибуты и свойства.
- •Вопрос 26. Эмпирическое экономическое знание. Понятие «Экономический факт». Факты и здравый смысл. Абстракция и идеализация в экономической науке.
- •Вопрос 29. Рациональность человеческого поведения. Уровни экономической рациональности, используемые в теоретическом анализе. Уровень рациональности современной экономической науки.
- •30. Классическая политэкономия: признаки классицизма. Объект классической политэкономии. Предмет и парадигмальное основание. Уровень рациональности классической политэкономии.
- •33. Общее и особенное в традициях классической политэкономии и политэкономии капитала (Маркса). Базовые категории и основные открытия
- •35. Сущность капитала в исследовании к. Маркса и его феноменологические, функциональные формы. Прибыль, процент, рента, заработная плата: сущность и формы проявления.
- •36. Политэкономия Маркса и ее место в системе знания осоциально-экономической системе. Пост- и неомарксизм. Немарксизм. Марксизм наивный, вульгарный, антимарксизм
- •40. Теория равновесия и рынок. Понятие рынка в трактовке Курно и Маршалла
- •Вопрос 41: о распределении
- •Вопрос 42: доходы в неоклассической интерпретации
- •Вопрос 43: рынок труда и его базовые понятия
- •Вопрос 45: Дж.М. Кейнс и его критика неоклассической теории.
- •Вопрос46. Изменение объектной области в исследовании и предметно-методологические отличия.
- •Вопрос 47: Сравнительный анализ подходов в неоклассической и кейнсианской теории.
- •Вопрос 48: Нео- и посткейнсианство: проблемы и особенности исследовательской процедуры.
- •49. Причины возникновения теории институтов. Первые школы классического институционализма и некоторый итог их развития и влияния на экономическую мысль.
- •50. Рациональность, гносеологические принципы (подходы), уровни анализа, предметные рамки. (институционализм)
- •51. Парадигмальная структура теории институционализма. Разновидности течений ипричины дифференциации.
- •52. Институты и проблема познания мирохозяйственного устройства, коммуникативных отношений. Теория игр в исследовательском процессе институтов и институциональной динамики.
- •53. Значение институтов для теории экономики и решения современных прикладных задач.
- •54. Категории «развитие, изменение» и их отражение экономической наукой.
- •55. Смитовская концепция эволюционизма, марксистская теория развития.
- •56. А. Маршалл. Неоэкономика.
- •57. Трактовка эволюционизма «традиционным» институционализмом (Веблен)
- •Вопрос 58. Теория развития Шумпетера и объяснение развития Хайеком.
- •60. «Новая экономика» и основные онтологические изменения, возникшие хозяйственные проблемы и проблемы экономического познания
- •61 Неоэкономика, метарынки и не-рынки. Контуры новой теории
- •62. Информация как средство коммуникации и экономический ресурс. От парадигмы конкурентного равновесия к информационной парадигме.
- •63. Асимметричность информации как источник разрушения представлений об эффективности рынков. Преодоление асимметричности информации.
- •Вопрос 64. Применение новой парадигмы. Новая теория фирмы и основания современной макроэкономики
- •Вопрос 65. Политическая экономия информации. Некоторые итоги и практические выводы.
- •Вопрос 66. Компаративистика как вид научной деятельности.
- •Вопрос 67 «Новая компаративистика» и изменение объектно-предметной области исследования.
- •Вопрос 68 Научное сообщество и проблема признания (непризнания) альтернативных и иных экономических идей.
- •Вопрос 69 Маргинальная экономика и маргинальная «теория». Условия и пути перехода, превращения маргинальной «теории» в академическую теорию.
- •Вопрос 70 «Смешанная» и «переходная» экономика и возможности ее теоретического отражения «чистой наукой»
10. Наука экономика: начала и эволюция. Понятие и специфика объектаэкономического исследования (анализа). Картина мира как основа экономического(политико-социального) исследования.
Формирование экономической теории началось с обобщений эмпирических фактов о рациональном ведении домашнего хозяйства. Появление торгового и ростовщического капиталов дает основание Аристотелю разделить соответственно и учение на две ветви: экономику и хрематистику. Первая должна, таким образом, заниматься изучением домашнего хозяйства и воспитанием добропорядочных граждан, а вторая "противоестественным делом" — сферой обращения, что менее благородно. Понятие справедливости выступает критерием отделения одного учения от другого. Формальная логика в зародышевом состоянии ("органон" — орудие познание) выступила первым методом, используемым экономической наукой.
Через призму справедливости представлена экономическая теория и в работах средневековых схоластов, имеющих на то время вес ьма сильное влияние на общественность и культуру. Но понятие справедливости уже трактуется с позиций канонического права Священного писания ("Справедливая цена" Ф. Аквинского), в котором должное (нормативное) преобладает над сущим (позитивным), а дедуктивный метод доминирует над индуктивным.
В условиях разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений возникла первая школа политической экономии – меркантилизм (середина XV в. – середина XVIII в.). Именно с этого периода можно говорить об экономической теории как самостоятельной науке, так как появилась первая система экономических взглядов, в центре которой оказалась проблема богатства. Меркантилисты (Т. Мен в Англии, А. Монкретьен и Ж.Б. Кольбер во Франции) считали, что доход создается в сфере обращения, а богатство нации заключается в деньгах – золоте и серебре. Поэтому они ставили цель экономической политики государства – всеми способами привлекать в страну эти металлы. Источником богатства, по их мнению, являлась внешняя торговля. Тут отдельно стоит отметить, что в 1615 г. появилось экономическое сочинение, в котором впервые было обозначено имя науки —политическая экономия. Это ―Трактат политической экономии небогатого французского дворянина, известного в то время писателя Антуана де Монкретьена, видного представителя меркантилизма. В своем Трактате Монкретьен старался убедить государственную власть помогать купцам и предпринимателям защищать свою, отечественную промышленность путем введения высоких пошлин на ввозимые во Францию товары и содействовать, таким образом, развитию национального производства . Монкретьен мыслил хозяйство не в узком ―домашнем масштабе, а в масштабе всей страны под государственным управлением. Он призывал правительство оказывать покровительство ремесленникам, промышленникам и купцам, больше внимания уделять внешней торговле , особенно вывозу товаров. Автор Трактата подошел к пониманию важности форм экономических связей между структурными звеньями экономики, которые (формы) станут понятиями, выражающими соответствующие экономические отношения политической экономии.
Классическая буржуазная политическая экономия придала экономической теории подлинно научный характер и поэтому именно с ней связан этап сформированной науки. Во-первых, она сделала предметом своего анализа внутренние закономерности сферы производства материальных благ, открыв в нем реальный источник общественного богатства. Во-вторых, она не ограничилась лишь описанием экономических явлений, процессов, а перешла к выявлению их глубинной сущности и законов развития, которые рассматривались как объективные, естественные. В систему экономического анализа был введен метод научной абстракции. В-третьих, одним из главных достижений стало создание ее представителями трудовой теории стоимости. В-четвертых, в трудах ее представителей представлена практически современная система экономических категорий (товар, деньги, заработная плата, рента, процент и др.), раскрыто их экономическое содержание. В классической буржуазной политической экономии образовались две школы: английская и французская. Первым представителем в Англии считают Уильяма Петти (1623-1774), главными фигурами – Адама Смита (1723-1790) и Давида Рикардо (1772-1823. Великий англичанин, сэр У. Петти (1623 ─ 1682) в своем ―Трактате о налогах и сборах(1662 г.) ведет речь об источниках доходов государства, которые нужно иметь, чтобы покрывать различные виды растущих государственных расходов. Зачинатель классической буржуазной политической экономии У. Петти в отличие от своих предшественников-меркантилистов источником богатства считал производство товаровУ. Петти внес значительный вклад и в разработку метода экономических исследований. Он считается отцом экономической статистики. В работах Смита и Рикардо особенно четко показана роль труда как созидателя богатства, его всесторонние характеристики (разделение труда, производительность, характер труда и т.д.). Выработаны основные понятия экономической науки (особенно стоимость, капитал, продукт и его структурные части, рента и т.д.). Сама экономическая теория впервые предстала как цельная система и как особая отрасль знаний. Представители школы физиократов (Ф. Кенэ, А. Тюрго) видели источник прироста богатства нации в земледелии, сельскохозяйственном производстве, промышленность же определялась как "бесплодная" сфера, не создающая "чистого продукта". Кроме того, физиократы в лице Ф. Кенэ (1694-1767) сделали гениальную попытку анализа общественного воспроизводства. Для этого они установили баланс пропорций между натуральными и стоимостными потоками и частями совокупного общественного продукта и субъектами производственных отношений – классами общества.
Понятие и специфика объекта экономического исследования (анализа).
Объект исследования – экономические явления, а именно их взаимосвязанность и взаимообусловленность.
Объект экономического исследования различается в зависимости от экономической школы.
Например:
Объектом изучения марксизма являются исторически развивающиеся и сменяющие друг друга системы производственных отношений.Производственные отношения — это объективно складывающиеся отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.
Неоклассическая теория ограничивает объект исследования сферой обмена. Это соответствует принятому у неоклассиков определению рынка как стихийной формы организации и регулирования отношений хозяйствующих субъектов на основе ценности. Объект анализа выходит за ограниченные функциональные рамки "ресурсы- результаты". Институты выступают базовым объектом исследования, единицей анализа и, соответственно, фундаментальной категорией экономики. Хозяйствующий субъект, делающий выбор, находятся не в вакууме, а в определенной социокультурной среде. Поэтому и институты не являются какими-то внешними факторами, а вполне реальными параметрами, влияющими на многие решения и действия хозяйствующего агента. Термин «институт» в переводе с латинского означает устойчивые традиции или закрепленные обычаи, порядки в виде установленных правил, общественных норм или законов.
Картина мира как основа экономического (политико-социального) исследования.
За последние 50–60 лет произошли коренные изменения в субординации национальных и международных экономических отношений. Международные экономические отношения из вторичных превратились в первичные со всеми вытекающими отсюда последствиями. Территориальный национальный суверенитет заменяется понятием функционального суверенитета, предполагающим передачу части функций отдельных государств вновь образованным наднациональным органам. Созданные соответствующие международные политические, экономические, военные и другие институты стали в конечном итоге определять цели и многие параметры национального развития.
Эволюция политико-экономических, социокультурных, технико-технологических отношений и взаимосвязей на разных уровнях хозяйствования привели к началу XXI века к формированию несколько иной по сравнению с прошлым единицы хозяйствования – мир-экономики. Социально-экономическое пространство вышло за национальные пределы, институционально закрепленное формами ТНК, обеспечивая тем самым минимизацию трансакционных издержек, возникающих в условиях международного разделения труда, специализации и обмена.
Дать объективную, полную и всеохватывающую оценку современной мир-экономике
–дело архиважное и сверхсложное, поскольку это требует в первую очередь правильного в научном отношении методологического подхода, а также использования адекватных категорий, многочисленных качественных и количественных параметров оценки хозяйственной деятельности, выходящих далеко за пределы представлений, отображаемых существующим научным знанием. И вместе с тем это крайне необходимо, поскольку понимание мировой структуры, тенденций и траектории социально -экономического развития дает возможность, прежде всего, верных подходов для разрешения сложившихся глобальных проблем. В свою очередь верная оценка своего места в "мировом экономическом порядке" выступает исходным пунктом в выработке адекватной экономической политики отдельных национальных государств.