учебник-zarembo-tananushko
.pdfhttp://graecolatini.narod.ru
б) первичная основа на -ᾱ, -η, -ω (презентная основа на -ᾰ, -ε, -ο):
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. I ind. act. |
θηράω – охотиться |
θηρᾱ- |
ἐ-τε-θηρά-κ-η/-ειν |
βοάω – кричать |
βοη- |
ἐ-βε-βοή-κ-η/-ειν |
κοσμέω – строить |
κοσμη- |
ἐ-κε-κοσμή-κ-η/-ειν |
μισθόω – отдавать внаем |
μισθω- |
ἐ-με-μισθώ-κ-η/-ειν |
2. Verba impūra (основы на согласный):
а) первичная основа на переднеязычный. Конечный согласный основы перед -κ- выпадает:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. I ind. act. |
πείθω – убеждать (II класс) |
πειθ-/πῐθ- |
ἐ-πε-πεί-κ-η/-ειν |
σπουδάζω – спешить (IV класс) |
σπουδαδ- |
ἐ-σπουδά-κ-η/-ειν |
κομίζω – приносить (IV класс) |
κομιδ- |
ἐ-κε-κομί-κ-η/-ειν |
б) первичная основа на сонорный:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. I ind. act. |
ἀγγέλλω – возвещать (IV класс) |
ἀγγελ- |
ἠγγέλ-κ-η/-ειν |
αἴρω – поднимать (IV класс) |
ἀρ- |
ἤρ-κ-η/-ειν |
У глаголов с односложной основой на сонорный ε > α:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. I ind. act. |
σπείρω – сеять (IV класс) |
σπερ- |
ἐ-σπάρ-κ-η/-ειν |
φθείρω – губить (IV класс) |
φθερ- |
ἐ-φθάρ-κ-η/-ειν |
Образец спряжения (на примере глагола παιδεύω – воспитывать):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
|
Новоаттические формы |
|
1-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ειν |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ει-μεν |
2-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-εις |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ει-τε |
3-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ει |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ε-σᾰν |
|
Староаттические формы |
|
1-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-η |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ε-μεν |
2-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ης |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ε-τε |
3-е |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ει |
ἐ-πε-παιδεύ-κ-ε-σᾰν |
221
http://graecolatini.narod.ru
§ 115. Plusquamperfectum medii-passīvi
глаголов I спряжения
Слабый плюсквамперфект среднестрадательного залога образуется от первичной основы (у глаголов II класса – от первичной основы с долгим гласным или дифтонгом; см. § 97) без суффикса и соединительных гласных, а лишь с помощью личных окончаний (см. § 95). При этом к первичной ос- нове присоединяется одновременно и удвоение, и приращение (у основ, на- чинающихся с гласного – только перфектное приращение; см. § 100). Как и imperfectum (см. § 102), образует формы только изъявительного наклонения.
Особенности образования
1. Verba pura (основы на гласный и дифтонг):
а) первичная и презентная основа на -ι, -υ, дифтонги:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. ind. m.-p. |
|
|
|
παιδεύω – воспитывать |
παιδευ- |
ἐ-πε-παιδεύ-μην |
|
|
|
б) первичная основа на -ᾱ, -η, -ω (презентная основа на -ᾰ, -ε, -ο):
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. ind. m.-p. |
|
|
|
θηράω – охотиться |
θηρᾱ- |
ἐ-τε-θηρά-μην |
|
|
|
βοάω – кричать |
βοη- |
ἐ-βε-βοή-μην |
|
|
|
κοσμέω – строить |
κοσμη- |
ἐ-κε-κοσμή-μην |
|
|
|
μισθόω – отдавать внаем |
μισθω- |
ἐ-με-μισθώ-μην |
|
|
|
2. Verba impūra (основы на согласный). На стыке основы и окончания про- исходят следующие изменения:
+ |
μ |
σ |
τ |
(σ)θ |
|
|
|
|
|
γ, κ, χ |
γμ |
ξ |
κτ |
χθ |
|
|
|
|
|
β, π, φ |
μμ |
ψ |
πτ |
φθ |
|
|
|
|
|
δ, τ, θ |
σμ |
σ |
στ |
σθ |
|
|
|
|
|
ν |
σμ |
σ |
ντ |
νθ |
|
|
|
|
|
λ |
λμ |
λσ |
λτ |
λθ |
|
|
|
|
|
ρ |
ρμ |
ρσ |
ρτ |
ρθ |
|
|
|
|
|
222
http://graecolatini.narod.ru
Например:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. ind. m.-p. |
ἄρχω – начинать (I класс) |
ἀρχ- |
ἤργ-μην |
τρίβω – тереть (II класс) |
τρῑβ-/τρῐβ- |
ἐ-τε-τρίμ-μην |
πείθω – убеждать (II класс) |
πειθ-/πῐθ- |
ἐ-πε-πείσ-μην |
κόπτω – рубить (III класс) |
κοπ- |
ἐ-κε-κόμ-μην |
φυλάττω – охранять (IV класс) |
φυλᾰκ- |
ἐ-πε-φυλάγ-μην |
φαίνω – светить (IV класс) |
φᾰν- |
ἐ-πε-φάσ-μην |
ἀγγέλλω – возвещать (IV класс) |
ἀγγελ- |
ἠγγέλ-μην |
αἴρω – поднимать (IV класс) |
ἀρ- |
ἤρ-μην |
Сочетания из трех согласных упрощаются: praesens πέμπω – посылать
(I класс) – plusquamperfectum ἐ-πε-πέμ-μην < *ἐ-πε-πεμμ-μην < *ἐ-πε-πεμπ- μην; praesens σφίγγω – сжимать (I класс) – plusquamperfectum ἐ-σφίγ-μην < *ἐ-σφιγγ-μην.
У глагола αἰσχύνω – осквернять (IV класс) ν + μ > μμ: ᾐσχύμ-μην. Глагол ὀξύνω – заострять (IV класс) имеет дублетные формы: ὠξύσ-μην и ὠξύμ-μην.
В односложных основах на -επ, -εφ, -ελ, -ερ гласный ε в основе переходит в ᾰ:
Начальная форма |
Первичная основа |
Pqpf. ind. m.-p. |
τρέπω – поворачивать (I класс) |
τρεπ- |
ἐ-τε-τράμ-μην |
τρέφω – кормить (I класс) |
θρεφ- |
ἐ-τε-θράμ-μην |
στρέφω – вращать (I класс) |
στρεφ- |
ἐ-στράμ-μην |
στέλλω – посылать (IV класс) |
στελ- |
ἐ-στάλ-μην |
σπείρω – сеять (IV класс) |
σπερ- |
ἐ-σπάρ-μην |
φθείρω – уничтожать (IV класс) |
φθερ- |
ἐ-φθάρ-μην |
Форма plusquamperfectum indicatīvi medii-passīvi 3 pl. у глаголов с основой на согласный образуются аналитически (сочетание participium perfecti mediipassīvi (см. § 113) с глаголом εἰμί в imperfectum (см. § 132)).
Образец спряжения глаголов с основой на гласный и дифтонг (на примере глагола παιδεύω – воспитывать; первичная основа παιδευ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
1-е |
ἐ-πε-παιδεύ-μην |
ἐ-πε-παιδεύ-μεθᾰ |
2-е |
ἐ-πε-παίδευ-σο |
ἐ-πε-παίδευ-σθε |
3-е |
ἐ-πε-παίδευ-το |
ἐ-πε-παίδευ-ντο |
223
http://graecolatini.narod.ru
Образец спряжения глаголов с основой на заднеязычный (на примере глагола φυλάττω – охранять; первичная основа φυλᾰκ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
|
|
|
1-е |
ἐ-πε-φυλάγ-μην |
ἐ-πε-φυλάγ-μεθᾰ |
|
|
|
2-е |
ἐ-πε-φύλαξο |
ἐ-πε-φύλαχθε |
|
|
|
3-е |
ἐ-πε-φύλακ-το |
πε-φυλαγ-μέν-Ό ἦσαν |
|
|
|
Образец спряжения глаголов с основой на губной (на примере глагола κόπτω – рубить; первичная основа κοπ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
1-е |
ἐ-κε-κόμ-μην |
ἐ-κε-κόμ-μεθᾰ |
2-е |
ἐ-κέ-κοψο |
ἐ-κέ-κοφθε |
3-е |
ἐ-κέ-κοπ-το |
κε-κομ-μέν-Ό ἦσαν |
Образец спряжения глаголов с основой на губной (на примере глагола
πείθω – убеждать; первичная основа πειθ-/πῐθ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
1-е |
ἐ-πε-πείσ-μην |
ἐ-πε-πείσ-μεθᾰ |
2-е |
ἐ-πέ-πεισο |
ἐ-πέ-πεισθε |
3-е |
ἐ-πέ-πεισ-το |
πε-πεισ-μέν-Ό ἦσαν |
Образец спряжения глаголов с основой на -ν (на примере глагола φαίνω – светить; первичная основа φᾰν-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
1-е |
ἐ-πε-φάσ-μην |
ἐ-πε-φάσ-μεθᾰ |
2-е |
(ἐ-πέ-φαν-σο) |
ἐ-πέ-φανθε |
3-е |
ἐ-πέ-φαν-το |
πε-φασ-μέν-Ό ἦσαν |
П р и м е ч а н и е. Форма 2 sg. с сочетанием νσ не употребляется.
Образец спряжения глаголов с основой на - λ (на примере глагола
ἀγγέλλω – возвещать; первичная основа ἀγγελ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
1-е |
ἠγγέλ-μην |
ἠγγέλ-μεθᾰ |
|
|
|
2-е |
ἤγγελ-σο |
ἤγγελθε |
3-е |
ἤγγελ-το |
ἠγγελ-μέν-Ό ἦσαν |
224
http://graecolatini.narod.ru
Образец спряжения глаголов с основой на -ρ (на примере глагола σπείρω – сеять; первичная основа σπερ-):
Лицо |
Singulāris |
Plurālis |
|
|
|
1-е |
ἐ-σπάρ-μην |
ἐ-σπάρ-μεθᾰ |
|
|
|
2-е |
ἔ-σπαρ-σο |
ἔ-σπαρθε |
|
|
|
3-е |
ἔ-σπαρ-το |
ἐ-σπαρ-μέν-Ό ἦσαν |
|
|
|
§ 116. Futūrum III (exactum)
глаголов I спряжения
Перфектное (завершенное) будущее время в действительном залоге у большинства глаголов является аналитической формой и состоит из participium perfecti actīvi (см. § 112) и futūrum глагола εἰμί (см. § 132). В среднестрада тельном залоге у большинства глаголов является синтетической формой и образуется от основы perfectum medii-passīvi (см. § 113) с помощью суффикса -σ-, соединительного гласного и окончаний и/или суффиксов futūrum I medii (см. § 107). Формы условного и повелительного наклонений отсутствуют.
Образец спряжения (на примере глагола παιδεύω – воспитывать):
Лицо |
Singulāris |
|
Plurālis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Actīvum |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Indicatīvus |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-е |
πε-παιδευ-κ-ώς, |
|
ἔσομαι |
πε-παιδευ-κ-ότ-ες, |
ἐσόμεθα |
|
-υῖᾰ, -ὸς |
|
|
-υῖ-Ὸ, -ότ-α |
|
2-е |
|
ἔσῃ |
ἔσεσθε |
||
|
|
|
|
|
|
3-е |
|
|
ἔσται |
|
ἔσονται |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Optatīvus |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-е |
πε-παιδευ-κ-ώς, |
|
ἐσοίμην |
πε-παιδευ-κ-ότ-ες, |
ἐσοίμεθα |
|
-υῖᾰ, -ὸς |
|
|
-υῖ-Ὸ, -ό-τᾰ |
|
2-е |
|
ἔσοιο |
ἔσοισθε |
||
|
|
|
|
|
|
3-е |
|
|
ἔσοιτο |
|
ἔσοιντο |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Participium |
|
πε-παιδευ-κ-ώς, -υῖ-α, -ὸς ἐσόμενος
Infinitīvus
πε-παιδευ-κ-ώς, -υῖα, -ὸς ἔσεσθαι
225
http://graecolatini.narod.ru
Лицо |
Singulāris |
|
Plurālis |
|
|
|
|
|
|
Medium-passīvum |
|
|
|
|
|
|
|
Indicatīvus |
|
|
|
|
|
1-е |
πε-παιδεύ-σ-ο-μῸ |
|
πε-παιδευ-σ-ό-μεθᾰ |
|
|
|
|
2-е |
πε-παιδεύ-σ-ῃ |
|
πε-παιδεύ-σ-ε-σθε |
|
|
|
|
3-е |
πε-παιδεύ-σ-ε-τῸ |
|
πε-παιδεύ-σ-ο-ντῸ |
|
|
|
|
|
|
Optatīvus |
|
|
|
|
|
1-е |
πε-παιδευ-σ-οί-μην |
|
πε-παιδευ-σ-οί-μεθᾰ |
|
|
|
|
2-е |
πε-παιδεύ-σ-οι-ο |
|
πε-παιδεύ-σ-οι-σθε |
|
|
|
|
3-е |
πε-παιδεύ-σ-οι-το |
|
πε-παιδεύ-σ-οι-ντο |
|
|
|
|
|
|
Participium |
πε-παιδευ-σ-ό-μεν-ος, -μέν-η, -μεν-ον
Infinitīvus
πε-παιδεύ-σ-ε-σθῸ
Два глагола образуют синтетическую форму futūrum III actīvi: praesens ἀποθνῄσκω – умирать – futūrum III actīvi τεθνήξω; praesens ἵσταμαι – стоять (глагол II спряжения; см. § 129) – futūrum III actīvi ἑστήξω.
Углаголов с основой на взрывной (verba muta) в futūrum III medii-passīvi
на стыке морфем происходят фонетические изменения: β, π, φ + σ > ψ; γ, κ,
χ+ σ > ξ; δ, τ, θ + σ > σ, например: praesens λείπω – оставлять – futūrum III medii-passīvi λελείψομαι; praesens ἄγω – вести – futūrum III medii-passīvi ἤξομαι; praesens πείθω – убеждать – futūrum III medii-passīvi πεπείσομαι.
Углаголов с основой на сонорный (verba liquĭda) futūrum III medii-passīvi
образуется аналитически и состоит из формы participium perfecti medii-passīvi (см. § 113) и futūrum глагола εἰμί (см. § 132): praesens ἀγγέλλω – возвещать – futūrum III medii-passīvi ἠγγελμένος ἔσομαι.
§ 117. Aoristus II actīvi и medii
глаголов I спряжения
Сильный асигматический тематический аорист действительного и среднего залога образуется у ограниченного числа глаголов от первичной основы (углаголов II класса – от первичной основы с кратким гласным; см. §97) с помощью соединительного (тематического) гласного -ε-/-ο- (без суффикса). Огласовка
226
http://graecolatini.narod.ru
основы, как правило, краткая (нулевая). В indicatīvus присутствует приращение (см. § 100) и употребляются личные окончания imperfectum (см. § 102), в остальных формах – личные окончания и/или суффиксы praesens (см. § 101).
Образец спряжения (на примере глагола λείπω – оставлять; первичная основа λῐπ-):
Лицо |
Actīvum |
Medium |
|||
Singulāris |
Plurālis |
Singulāris |
Plurālis |
||
|
|||||
|
|
Indicatīvus |
|
||
1-е |
ἔ-λιπ-ο-ν |
ἐ-λίπ-ο-μεν |
ἐ-λιπ-ό-μην |
ἐ-λιπ-ό-μεθᾰ |
|
2-е |
ἔ-λιπ-ε-ς |
ἐ-λίπ-ε-τε |
ἐ-λίπ-ου |
ἐ-λίπ-ε-σθε |
|
3-е |
ἔ-λιπ-ε-(ν) |
ἔ-λιπ-ο-ν |
ἐ-λίπ-ε-το |
ἐ-λίπ-ο-ντο |
|
|
|
Conjunctīvus |
|
||
1-е |
λίπ-ω |
λίπ-ω-μεν |
λίπ-ω-μῸ |
λιπ-ώ-μεθᾰ |
|
2-е |
λίπ-ῃς |
λίπ-η-τε |
λίπ-ῃ |
λίπ-η-σθε |
|
3-е |
λίπ-ῃ |
λίπ-ωσῐ(ν) |
λίπ-η-τῸ |
λίπ-ω-ντῸ |
|
|
|
Optatīvus |
|
||
1-е |
λίπ-οι-μῐ |
λίπ-οι-μεν |
λιπ-οί-μην |
λιπ-οί-μεθᾰ |
|
2-е |
λίπ-οι-ς |
λίπ-οι-τε |
λίπ-οι-ο |
λίπ-οι-σθε |
|
3-е |
λίπ-οι |
λίπ-οι-εν |
λίπ-οι-το |
λίπ-οι-ντο |
|
|
|
Imperatīvus |
|
||
2-е |
λίπ-ε |
λίπ-ε-τε |
λιπ-οῦ |
λίπ-ε-σθε |
|
3-е |
λιπ-έ-τω |
λιπ-ό-ντων |
λιπ-έ-σθω |
λιπ-έ-σθων |
|
|
|
Participium |
|
||
|
λιπ-ών, -οῦσ-α, -όν |
λιπ-ό-μεν-ος, -ο-μέν-η, -ό-μεν- |
|||
|
|
|
ον |
|
|
|
|
Infinitīvus |
|
||
|
λιπ-εῖν |
|
λιπ-έ-σθῸ |
|
Participium aoristi II actīvi образуется с помощью суффикса -οντ- и склоняется по 1-му и 3-му склонению (см. § 18, 33):
Падеж |
m |
f |
n |
|
|
Singulāris |
|
Nom. |
λιπ-ών |
λιπ-οῦσᾰ |
λιπ-όν |
Gen. |
λιπ-όντ-ος |
λιπ-ούσ-ης |
λιπ-όντ-ος |
Dat. |
λιπ-όντ-ῐ |
λιπ-ούσ-ῃ |
λιπ-όντ-ῐ |
Acc. |
λιπ-όντ-ᾰ |
λιπ-οῦσ-ᾰν |
λιπ-όν |
227
http://graecolatini.narod.ru
Падеж |
m |
f |
n |
|
|
Plurālis |
|
Nom. |
λιπ-όντ-ες |
λιπ-οῦσ-Ὸ |
λιπ-όντ-ᾰ |
Gen. |
λιπ-όντ-ων |
λιπ-ουσ-ῶν |
λιπ-όντ-ων |
Dat. |
λιπ-οῦσῐ(ν) |
λιπ-ούσ-αις |
λιπ-οῦσῐ(ν) |
Acc. |
λιπ-όντ-ᾰς |
λιπ-ούσ-ᾱς |
λιπ-όντ-ᾰ |
Participium aoristi II medii склоняется как прилагательное 1–2-го склонения трех окончаний (см. § 52).
Следующие формы praesens (см. § 103) и aoristus II различаются ударением:
Грамматическая форма |
Praesens |
Aoristus II |
Infinitīvus actīvi |
λείπ-ειν |
λιπ-εῖν |
Participium actīvi |
λείπ-ων, λείπ-ουσ-α, λεῖπ-ον |
λιπ-ών, λιπ-οῦσ-α, λιπ-όν |
Imperatīvus medii 2 sg. |
λείπ-ου |
λιπ-οῦ |
Infinitīvus medii |
λείπ-ε-σθαι |
λιπ-έ-σθαι |
Пять глаголов имеют в imperatīvus aoristi II actīvi 2 sg. ударение на последнем слоге: λέγω – говорить – εἰπέ; εὑρίσκω – находить – εὑρέ; ἔρχομαι – идти – ἐλθέ; ὁράω – видеть – ἰδέ; λαμβάνω – брать – λαβέ.
Наиболее употребительные глаголы, имеющие aoristi II actīvi (medii):
Начальная форма |
Aoristus II |
Aoristus I |
ἄγω – вести |
ἤγαγον |
ἦξα |
αἱρέω – брать |
εἷλον |
– |
αἰσθάνομαι – чувствовать |
ᾐσθόμην |
– |
ἁμαρτάνω – ошибаться |
ἥμαρτον |
ἡμάρτησα |
ἀφικνέομαι – приходить |
ἀφικόμην |
– |
ἀποθνῄσκω – умирать |
ἀπέθανον |
– |
βάλλω – бросать |
ἔβαλον |
– |
γίγνομαι – рождаться |
ἐγενόμην |
– |
δάκνω – кусать |
ἔδακον |
– |
ἕπομαι – следовать |
ἑσπόμην |
– |
ἔρχομαι – идти |
ἦλθον |
– |
ἐσθίω – есть |
ἔφαγον |
– |
228
http://graecolatini.narod.ru
Начальная форма |
Aoristus II |
Aoristus I |
εὑρίσκω – находить |
ηὗρον |
– |
ἔχω – иметь |
ἔσχον |
– |
θάλλω – цвести |
ἔθαλον |
– |
κάμνω – страдать |
ἔκαμον |
– |
κλάζω – звучать |
ἔκλαγον |
ἔκλαγξα |
κράζω – кричать |
ἔκραγον |
ἔκραξα |
κτείνω – убивать |
ἔκτανον |
ἔκτεινα |
λαγχάνω – получать по жребию |
ἔλαχον |
– |
λαμβάνω – брать |
ἔλαβον |
– |
λέγω – говорить |
εἶπον |
ἔλεξα |
λείπω – оставлять |
ἔλιπον |
ἔλειψα |
μανθάνω – учиться |
ἔμαθον |
– |
ὁράω – видеть |
εἶδον |
– |
ὀφείλω – быть должным |
ὤφελον |
ὠφείλησα |
ὀφλισκάνω – быть осужденным |
ὦφλον |
ὤφλησα |
πάσχω – страдать |
ἔπαθον |
– |
πείθω – убеждать |
ἔπιθον |
ἔπεισα |
πέτομαι – лететь |
ἐπτόμην |
– |
πίνω – пить |
ἔπιον |
– |
πίπτω – падать |
ἔπεσον |
– |
πνέω – дуть |
ἔπνυον |
ἔπνευσα |
πυνθάνομαι – узнавать |
ἐπυθόμην |
– |
τέμνω – рубить |
ἔτεμον |
– |
τίκτω – рождать |
ἔτεκον |
– |
τρέπω – поворачивать |
ἔτραπον |
ἔτρεψα |
τρέφω – кормить |
ἔτραφον |
ἔθρεψα |
τρέχω – бежать |
ἔδραμον |
– |
τυγχάνω – случаться |
ἔτυχον |
ἐτύχησα |
τύπτω – ударять |
ἔτυπον |
ἔτυψα |
ὑπισχνέομαι – обещать |
ὑπεσχόμην |
– |
φέρω – нести |
ἤνεγκον |
ἤνεγκα |
φεύγω – бежать |
ἔφυγον |
– |
229
http://graecolatini.narod.ru
§ 118. Aoristus II passīvi
глаголов I спряжения
Сильный аорист страдательного залога образуется у ограниченного числа глаголов от первичной основы на заднеязычный, губной и сонорный согласный (у глаголов II класса – от первичной основы с кратким гласным; см. § 97) с помощью суффикса -η-. При спряжении к основе aoristus II passīvi прибавляются личные окончания (см. § 95) и/или суффиксы, которые совпадают с соответствующими морфемами aoristus I passīvi (без соединительного гласного; см. § 106). В indicatīvus присутствует приращение (см. § 100).
Особенности образования
1.Образуется от глаголов с односложной первичной основой: praesens γράφω – писать – aoristus II ἐ-γράφ-η-ν (исключение: praesens ἀλλάττω – из- менять – aoristus II ἠλλάγ-η-ν).
2.Гласный в основе aoristus II – краткий: praesens κλῙνω – наклонять – aoristus II ἐ-κλῘν-η-ν (исключение: praesens πλήττω – ударять – aoristus II ἐ-πλήγ-η-ν).
3.Гласный ε в основе переходит в α: praesens τρέπω – поворачивать – aoristus II ἐ-τράπ-η-ν (исключения: praesens λέγω – собирать – aoristus II ἐ-λέγ- η-ν; praesens φλέγω – жечь – aoristus II ἐ-φλέγ-η-ν).
4.В imperatīvus aoristi II passīvi 2 sg., в отличие от aoristi I passīvi 2 sg. (см. § 106), употребляется окончание -θι: praesens βλάπτω – вредить – aoristus II βλάβη-θι (ср.: praesens παιδεύω – воспитывать – aoristus II παιδεύ-θη-τι).
Образец спряжения (βλάπτω – вредить; первичная основа βλᾰβ-):
Лицо |
Singulāris |
|
Plurālis |
|
|
Indicatīvus |
|
1-е |
ἐ-βλάβ-η-ν |
|
ἐ-βλάβ-η-μεν |
2-е |
ἐ-βλάβ-η-ς |
|
ἐ-βλάβ-η-τε |
3-е |
ἐ-βλάβ-η |
|
ἐ-βλάβ-η-σᾰν |
|
|
Conjunctīvus |
|
1-е |
βλαβ-ῶ |
|
βλαβ-ῶ-μεν |
2-е |
βλαβ-ῇς |
|
βλαβ-ῆ-τε |
3-е |
βλαβ-ῇ |
|
βλαβ-ῶ-σῐ(ν) |
|
|
Optatīvus |
|
1-е |
βλαβ-είη-ν |
|
βλαβ-εῖ-μεν, βλαβ-είη-μεν |
|
|
|
|
2-е |
βλαβ-είη-ς |
|
βλαβ-εῖ-τε, βλαβ-είη-τε |
|
|
|
|
3-е |
βλαβ-είη |
|
βλαβ-εῖ-εν, βλαβ-είη-σᾰν |
|
|
|
|
230