Русская лит - учебник 7 кл (1)

Как, удруч¸н своим венцом, Такой-то царь в такой-то год Вручал России свой народ.

__________

И божья благодать сошла

На Грузию! — она цвела

я

С тех пор в тени своих садов,

и

Не опасаяся врагов,

а

За гранью дружеских штыков.

в

н

о

2

з

а

Однажды русский генерал

б

Из гор к Тифлису проезжал.р

о

Реб¸нка пленного он в¸з.

т

Тот занемог. Не перен¸с

Трудов1

т

äàë¸êîãî ïóòè.у

и

Он был, казалось, лет шести;

с

Как серна2 гор, пугливт

è äèê,

н

и

И слаб и гибок, как тростник.

й

Но в н¸м мучительный недуг

ы

Развил тогда могучий дух

Его отцов. Без жалоб он

ь

Томилсян— даже слабый стон

л

а

Из детских губ не вылетал,

Он знаком пищу отвергал,

о

Èнтихо, гордо умирал.

и

Из жалости один монах

а

Н

ц Больного призрел, и в стенах

Хранительных остался он

Искусством дружеским спас¸н.

_________

1 Труды´ — здесь: трудности, мучения.

2 Ñå´рна — горная антилопа.

Правообладатель Национальный институт образования	201

Но чужд ребяческих утех

Сначала бегал он от всех,

Бродил безмолвен, одинок,

Смотрел, вздыхая, на восток,

Томим неясною тоской

По стороне своей родной.

я

Но после к плену он привык,

Стал понимать чужой язык,

н

Был окрещ¸н святым отцом

а

и

И, с шумным светом незнаком,

Уже хотел во цвете лет

з

в

Изречь монашеский обет1.

о

р

Как вдруг однажды он исчеза

б

Осенней ночью. Т¸мный лес

Тянулся по горам кругом.о

у

Три дня все поискитïî í¸ì

т

и

Напрасны были, но потом

т

Его в степи без чувств нашли

с

н

2

И вновь в обитель

принесли;

Он страшно бледен был и худ

й

È ñëàá, êàêибудто долгий труд,

ы

Болезнь иль голод испытал.

Он на допрос не отвечал,

ь

И с каждымн

дн¸м приметно вял;

л

И близок стал его конец.

Тогдаа

приш¸л к нему чернец3

о

и

нС увещеваньем и мольбой;

ц

И гордо выслушав, больной

а

Привстал, собрав остаток сил,

Н

И долго так он говорил:

_________

1 Îáå´т — обещание религиозного характера. Изре´÷ü ìîíà´шеский обе´т — принять монашество, стать монахом.

2 Îáè´тель — монастырь.

3 Черне´ц — монах.

202	Правообладатель Национальный институт образования

3

«Ты слушать исповедь мою

Сюда приш¸л, благодарю.

Вс¸ лучше перед кем-нибудь

Словами облегчить мне грудь.

я

Но людям я не делал зла,

И потому мои дела

н

Немного пользы вам узнать,

а

и

А душу можно ль рассказать?

о

Я мало жил, и жил в плену.

в

а

Таких две жизни за одну,

р

з

Но только полную тревог,

о

Я променял бы, если б мог.б

т

Я знал одной лишь думы власть —

у

т

Одну — но пламенную страсть:

и

Она, как червь, во мне жила,

т

с

Изгрызла душу и сожгла.

н

и

Она мечты мои звала

От келий душных и молитв

й

ы

В тот чудный мир тревог и битв,

Где в тучах прячутся скалы,

ь

Ãäå ëþäèнвольны, как орлы.

л

Я эту страсть во тьме ночной

н

Вскормила

слезами и тоской,

о

Е¸ пред небом и земл¸й

ц

а

иЯ ныне громко признаю

Н

И о прощенье не молю. —

4

Старик! я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас — Зачем?.. Угрюм и одинок,

Правообладатель Национальный институт образования	203

Грозой оторванный листок,

Я вырос в сумрачных стенах

Душой дитя, судьбой монах.

Я никому не мог сказать

Священных слов: «отец» и «мать».

Конечно, ты хотел, старик,

я

Чтоб я в обители отвык

и

От этих сладостных им¸н.

а

Напрасно: звук их был рожд¸н н

Со мной. Я видел у других

в

з

а

Отчизну, дом, друзей, родных,о

А у себя не находил

р

б

Не только милых душ — могил!

Тогда пустых не тратяоñë¸ç,

у

В душе я клятву произн¸с:т

т

Хотя на миг когда-нибудь

т

Мою пылающуюигрудь

с

Прижать с тоской к груди другой,

и

Хоть незнакомой,н

но родной.

й

Увы, теперь мечтанья те

ы

Погибли в полной красоте,

н

ь

И я, как жил, в земле чужой

л

Умру рабом и сиротой.

а

н

5

о

и

Меня могила не страшит:

ц

а

Там, говорят, страданье спит

В холодной, вечной тишине,

Н

Но с жизнью жаль расстаться мне.

Я молод, молод... Знал ли ты Разгульной юности мечты? Или не знал, или забыл, Как ненавидел и любил;

204	Правообладатель Национальный институт образования

Как сердце билося живей

При виде солнца и полей

С высокой башни угловой,

Где воздух свеж и где порой

В глубокой скважине стены,

Дитя неведомой страны,

я

Прижавшись, голубь молодой

и

Сидит, испуганный грозой?

а

Пускай теперь прекрасный свет

в

н

Тебе постыл; ты слаб, ты сед,

з

И от желаний ты отвык.

а

о

р

Что за нужда? Ты жил, старик!

б

Тебе есть в мире что забыть,

т

Ты жил — я также мог быо

æèòü!

6

у

т

т

видел я

Ты хочешь знать, чтои

с

На воле? — Пышные поля,

и

Холмы, покрытыен

венцом

й

Дерев, разросшихся кругом,

ы

Шумящих свежею толпой,

н

Как братья в пляске круговой.

л

Я видельгруды т¸мных скал,

а

н

Когда поток их разделял,

о

И думы их я угадал,

и

Мне было свыше то дано!

ц

Прост¸рты в воздухе давно

аОбъятья каменные их

Н

И жаждут встречи каждый миг;

Но дни бегут, бегут года, Им не сойтиться никогда. Я видел горные хребты, Причудливые, как мечты,

Правообладатель Национальный институт образования	205

Когда в час утренней зари

Курилися, как алтари,

Их выси в небе голубом,

И облачко за облачком,

Покинув тайный свой ночлег,

К востоку направляло бег;

я

Как будто белый караван

и

н

Зал¸тных птиц из дальних стран!

Вдали я видел сквозь туман

а

в

о

В снегах, горящих, как алмаз,

Седой незыблемый Кавказ;

з

И было сердцу моему

б

а

Легко, не знаю почему.

р

о

Мне тайный голос говорил,

т

Что некогда и я там жил,

т

И стало в памяти моейу

и

т

Прошедшее ясней, ясней.

с

н

7

И вспомнилия отцовский дом,

ы

Ущелье нашей

и кругом

н

В тени рассыпанный аул;

ь

л

Мне слышался вечерний гул

а

Домой бегущих табунов

н

И дальний лай знакомых псов.

о

Я помнил смуглых стариков,

ц

а

иПри свете лунных вечеров

Н

Против отцовского крыльца

Сидевших с важностью лица, И блеск оправленных ножон1

Кинжалов длинных... и как сон

_________

1 Íî´жны — футляр для кинжала.

206	Правообладатель Национальный институт образования

Вс¸ это смутной чередой

Вдруг пробегало предо мной.

А мой отец! Он как живой

В своей одежде боевой

Являлся мне, и помнил я

Кольчуги звон, и блеск ружья,

я

И гордый, непреклонный взор,

и

И молодых моих сест¸р:

а

Лучи их сладостных очей

в

н

И звук их песен и речей

з

Над колыбелию моей...

а

о

В ущелье там бежал поток,

р

б

Он шумен был, но неглубок;

К нему, на золотой песок,о

у

Играть я в полдень уходилт

т

И взором ласточек следил,

т

Когда они, перед дожд¸м,и

с

Волны касалися крылом.

и

И вспомнил я нашн

мирный дом

й

И пред вечерним очагом

ы

Рассказы долгие о том,

н

ь

Как жили люди прежних дней,

л

Когда был мир ещ¸ пышней.

а

н

8

о

и

Ты хочешь знать, что делал я

ц

На воле? Жил, и жизнь моя

аБез этих тр¸х блаженных дней

Н

Была б печальней и мрачней

Бессильной старости твоей. Давным-давно задумал я Взглянуть на дальние поля, Узнать, прекрасна ли земля,

Правообладатель Национальный институт образования	207

Узнать, для воли иль тюрьмы

На этот свет родимся мы.

И в час ночной, ужасный час,

Когда гроза пугала вас,

Когда столпясь, при алтаре1,

Âû íèö2 лежали на земле,

я

Я убежал. О, я как брат

и

Обняться с бурей был бы рад.

н

Глазами тучи я следил,

а

в

Рукою молнию ловил.

о

з

Скажи мне, что средь этих стен

а

Могли бы дать вы мне взамен

б

Той дружбы краткой, но живойр

о

Меж бурным сердцем и грозой?

т

у

9

т

и

т

Бежал я долго, где, куда?

с

н

Не знаю! Ни одна звезда

и

Не озаряла трудный путь.

Мне было весело вдохнуть

В мою измученнуюй

грудь

н

Ночную ысвежесть тех лесов

ь

И только! Много я часов

а

Бежалл и наконец, устав,

н

Прил¸г между высоких трав;

и

ц

оПрислушался: погони нет.

Гроза утихла. Бледный свет

Н

а

Тянулся длинной полосой

Меж т¸мным небом и земл¸й,

_________

1 Àëòà´рь — главная часть церкви, отдел¸нная иконостасом (стеной с иконами) от общего помещения.

2 Ниц — ничком.

208	Правообладатель Национальный институт образования

И различал я, как узор,

На ней зубцы дал¸ких гор;

Недвижим, молча я лежал.

Порой в ущелии шакал

Кричал и плакал, как дитя,

И, гладкой чешу¸й блестя,

я

Змея скользила меж камней,

и

Но страх не сжал души моей,

а

Я сам, как зверь, был чужд людей

н

в

И полз, и прятался, как змей.

о

з

а

10

р

б

Внизу глубоко подо мной

Поток, усиленный грозой,

о

у

Шумел, и шум его глухойт

т

Сердитых сотне голосов

т

Подобился. Хотя безиñëîâ,

с

Мне внятен был тот разговор,

и

Немолчный ропот,н вечный спор

й

С упрямой грудою камней;

ы

То вдруг стихал он, то сильней

н

Он раздавался в тишине;

л

È âîò âьтуманной вышине

а

н

Запели птички, и восток

о

Озолотился; ветерок

и

Сырые шевельнул листы,

ц

Дохнули сонные цветы,

Н

аИ, как они, навстречу дню,

ßподнял голову мою...

ßосмотрелся; не таю,

Мне стало страшно: на краю Грозящей бездны я лежал, Где выл, крутясь, сердитый вал;

Правообладатель Национальный институт образования	209

Туда вели ступени скал, Но лишь злой дух по ним шагал,

Когда, низверженный с небес, В подземной пропасти исчез1.

11

я

Кругом меня цв¸л божий сад.

Растений радужный наряд

и

Хранил следы небесных сл¸з,

н

И кудри виноградных лоз

а

в

Вились, красуясь меж дерев

о

з

Прозрачной зеленью листов;

а

И грозды полные на них,р

Сер¸г подобье дорогих,

б

о

Висели пышно, и порой

т

у

К ним птиц летал пугливый рой.

т

И снова я к земле припал,

и

т

И снова вслушиваться стал

с

К волшебным, странным голосам;

н

по кустам,

Они шепталисьи

Как будтойðå÷ü ñâîþ âåëè

О тайнах неба и земли.

ы

н

И все природы голоса

ь

Сливались тут. Не раздался

л

а

В торжественный хваленья час

н

Лишь человека гордый глас.

о

иВс¸, что я чувствовал тогда,

ц

Те думы, им уж нет следа,

а

Но я б желал их рассказать,

Н

Чтоб жить, хоть мысленно, опять.

_________

1 Имеется в виду легенда об ангеле, согрешившем перед Богом и за это низвергнутом с небес.

210	Правообладатель Национальный институт образования