Русская лит - учебник 7 кл (1)

натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии его собственной лич- ности. Во вс¸м, что ни говорит Мцыри, веет его собственным духом, поражает его собственной мощью...

Можно сказать без преувеличения, что поэт

е¸ фантастические видения. Картины природы об-

брал цвета у радуги, лучи у солнца, блеск у молнии,

я

грохот у громов, гул у ветров, — что вся природа

и

сама несла и подавала ему материалы, когданписал

а

он эту поэму... Этот четыр¸хстопный ямб с одними

в

о

мужескими окончаниями... звучит и отрывисто

з

а

падает, как удар меча, поражающего свою жертву.

р

Упругость, энергия и звучное, однообразное падение

б

о

его удивительно гармонирует с сосредоточенным

т

чувством, несокрушимою силою могучей натуры

у

поэмы. А между

и трагическим положением героят

и

тем какое разнообразие картин, образов и чувств!

т

с

Тут и бури духа, и умиление сердца, и вопли отчая-

н

ния, и тихие жалобы, и гордое ожесточение, и крот-

и

кая грусть, и мрак ночи, и торжественное величие

й

ы

утра, и блеск полудня, и таинственное обаяние ве-

ь

чера!.. Многие положениян

изумляют своею вер-

л

ностию: таково место, где Мцыри описывает сво¸

н

замирание подлеа

монастыря, когда грудь его пылала

о

предсмертным огн¸м, когда над усталою головою

ц

уже веялии успокоительные силы смерти и носились

а

Н

личают кисть великого мастера: они дышат грандиозностью и роскошным блеском фантастического Кавказа».

В. Г. Белинский «Стихотворения М. Ю. Лермонтова»

Правообладатель Национальный институт образования	231

ЛЕРМОНТОВ И БЕЛАРУСЬ

Лермонтова знали в Беларуси задолго до появления первых переводов его произведений на белорусский язык. Впервые его имя встречается в поэме анонимного автора «Тарас на Парнасе», со-

зданной в первой половине XIX века.

я

О сво¸м увлечении поэзией Лермонтова вспо-

и

минали многие наши поэты и писатели: Я. Купала

н

а

и Я. Колас, М. Богданович и З. Бядуля. М. Лужа-

в

нин отмечал, что сила поэзии Лермонтова захва-

о

з

тила его ещ¸ с детства, позже он занимался перево-

а

сообщает

дами лермонтовских стихов. К. Крапивар

б

в автобиографии, что первые лирические стихи он

о

написал под влиянием Лермонтова.т

у

Первые переводы поэм Лермонтова были сде-

т

XX века, но наиболее

ланы в Беларуси в 20-е годыи

т

значительные — в 30-е годы и позже Я. Коласом,

с

А. Зарицким, А. Велюгинымн

и др. А. Кулешов

и

(«Три встречи», 1964) писал, что начатая в довоен-

й

ные годы работа над переводами из Лермонтова

ы

во многом определила направление его поэтичес-

н

В 1969 году издан сборник его

кой деятельности.ь

л

переводов, в который вошли избранные стихи Лер-

а

монтова,нпоэмы «Мцыри» и «Демон». В 1970 году

о

за эти и некоторые другие переводы Кулешову

и

премия имени Я. Купалы.

присужденац

а

По Лермонтовской энциклопедии

Н

232	Правообладатель Национальный институт образования

Литературоведческий словарь

Аллего´рия — иносказание, когда под конкретным изо-

		я
бражением предмета, человека, явления подразумевается
другое понятие.	и
	н
Аллитера´ция — повторение однородных согласных

звуков, придающее литературному тексту особую звуковую
и интонационную выразительность; один из видова звуко-
				о
ïèñè.				з	в
Антите´за — художественное противопоставление ха-
рактеров, обстоятельств, понятий, создающееавпечатление
		б
резкого контраста.	т	о	р
Афори´зм — краткое изречение, выражающее значи-
	у
тельную, глубокую мысль в оригинальной художественно

заостр¸нной форме. Афоризм напоминает пословицу, но в
отличие от не¸ принадлежит определ¸нномут											лицу (писателю,
									т
ó÷¸íîìó è äð.).								с		и
							н
Балла´да — один из жанров лиро-эпической поэзии, сю-
							и
жетное стихотворение, в основе которого лежит какой-то
						й
необычный случай, связанный с историческим событием
					ы
или преданием (обычно героического, легендарного или
				н
фантастического характера).
				ь
Геро´й литерату´рного произведе´ния (литерату´рный
ãåðî´й) — действующее лицо, персонаж произведения.
			а
Ãèïå´рбола л— чрезмерное										преувеличение свойств изо-
		н
	о
бражаемого предмета.
и
Гроте´ск — предельное преувеличение, основанное на
ц
причудливом сочетании фантастического и реального, ужас-

ного и смешного; сгущение сатирического изображения
явлений,а	предметов и людей.
Дета´ль — одно из средств создания художественного
Н
образа; выразительная подробность в произведении (часть

внешнего мира, портрета и т. п.), которая помогает читателю представить и глубже понять не только характер, обстановку, но и в целом произведение, авторское отношение к изображаемому.

Правообладатель Национальный институт образования	233

Диало´г — разговор двух или нескольких лиц; основная форма раскрытия человеческих характеров в драматическом произведении.

Äðà´ма — род литературы, один из тр¸х, наряду с эпосом и лирикой; драматическое произведение, предназначенное для постановки на сцене, в котором основная мысль рас-

крывается через диалоги и монологи героев, их поступки

я

и действия.

и

н

Драма в узком смысле слова — пьеса с острым конф-

а

ликтом, однако в отличие от трагедии здесь конфликт более

заземл¸н, обычен, так или иначе разрешим.

о

з

песня,

Жанр — вид художественного произведения:в

баллада, поэма, повесть, новелла, комедия и т. д.

р

Çàâÿ´зка — эпизод литературного произведения,а

â êîòî-

б

о

ром возникает основной конфликт.

т

Èäå´я — основная мысль произведения.

Инве´рсия — необычный порядок слов, придающий

т

фразе особую выразительность. у

и

т

Интона´ция — основное выразительное средство звуча-

щей речи, позволяющее передать отношение говорящего к

тому, о ч¸м он говорит.

с

и

Èðî´ния — тонкая, скрытаян

насмешка. Истинный смысл

высказывания как бы замаскирован: говорится противо-
						ы
положное тому, что йподразумевается.
	Коме´дия — драматический жанр, изображающий такие
					ь
				л			и характеры, которые вызывают
жизненные положениян
ñìåõ.			а
			н
	Êîìè´ческое — смешное в жизни и искусстве.
		о
	Компози´ция — построение художественного произ-
		и
	ц
ведения.
а
Н	Конфли´кт худо´жественный — столкновение, противо-

борство персонажей или каких-либо сил, лежащее в основе развития действия литературного произведения.

Кульмина´ция — момент наивысшего напряжения действия в произведении, когда особенно ярко выявляются сюжетный конфликт, цели героев и их внутренние качества.

Моноло´г — разв¸рнутое высказывание одного лица, не связанное с репликами других лиц.

234	Правообладатель Национальный институт образования

Íîâå´лла — небольшой по объ¸му жанр эпической литературы, близкий к рассказу, в основе которого лежит описание одного события и авторская оценка его. Отлича- ется остротой конфликта, на первый план выходит не внешний, а внутренний драматизм противоречий между лич- ностями; нередко завершается неожиданным финалом.

δ áðàç õóäî´жественный — художественное изображе-

ние человеческой жизни в предельно конкретной форме,

но в то же время несущее в себе обобщение, выражающеея

эстетический и нравственный идеал писателя (художника),и

воздействующее на чувства читателя.

н

а

´

Очерк — один из жанров эпической литературы, кото-

в

рый отличается тем, что в н¸м изображаютсяообычно со-

з

бытия, происходившие в реальной жизни. В то же время

а

р

очерк сохраняет особенности образного отражения жизни.

о

Параллели´зм — сопоставление двухбобразов, картин;

т

часто используется в устном народном творчестве.

у

т

Пейза´ж — описание природы в художественном произ-

и

ведении, которое помогает понять замысел автора.

Персона´ж — действующее лицо художественного про-

с

изведения.

н

т

и

Пе´сня — небольшое лирическое произведение, предна-

значенное для пения; фольклорная песня возникает обыч-
но вместе с мелодией.		й
По´весть — эпический жанр; по характеру развития
	н
ь			но менее развернута, чем роман.
действия сложнее рассказа,ы
л
Поэ´ма — один из видов лиро-эпического жанра, для

которого характерны сюжетность, выражение автором или
героем своих ачувств.
		о
	и
Псевдонин´м — вымышленное имя или условный знак,
	ц
под которым автор публикует сво¸ произведение.
а
Развя´зка — эпизод литературного произведения, в кото-
Н

ром происходит разрешение основного художественного конфликта.

Расска´з — эпический жанр, в котором да¸тся изображение какого-то эпизода из жизни героя.

Рема´рка — авторское пояснение в драматическом произведении, с помощью которого уточняются место действия, внешние и духовные отличия персонажей, их состояние.

Правообладатель Национальный институт образования	235

Ðå´плика — фраза собеседника в диалоге, возникшая как отклик на слова партн¸ра.

Ритм стихотворе´ния — повторение однородных звуковых особенностей, чередование ударных и безударных слогов.

Ðè´фма — звуковые совпадения в конце строк. Рома´н — эпический жанр, большая форма литератур-

ного произведения, в которой описываются жизнь, поступки,

конфликты многих героев, иногда — история поколений,
раскрывается многообразие общественных отношений.я Äëÿ
романа характерны разветвл¸нный сюжет или несколькои
					а
				в
сюжетных линий, объедин¸нных общим замыслом.н
			о
Рома´нтика — понятие, употребляемое в разных смыс-
		з
лах: как мечтательно-возвышенное умонастроение, как ха-
	а
р
рактеристика ярких сторон жизни и, соответственно, как
б
черта литературного произведения, отражающего возвышен-

ные или героические грани жизни.
Сарка´зм — едкая, язвительнаяонасмешка.
Ñàòè´ра — наиболее беспощадноет		осмеяние несовершен-
	т
и
ства мира, человеческих пороков.у
т
Ñè´мвол — слово, условно выражающее суть какого-

либо явления («утро» — символ молодости, «ночь» — конца
жизни).			и		с
Строфа´ — часть стихотворения,н						объедин¸нная в единое
целое рифмой, ритмом, содержанием.
			ы
Ñþæå´т — событией				или ряд событий, изображ¸нных в
			н
произведении в определ¸нной последовательности, составля-
ющие содержание художественного произведения.
		л
	а
Òå´ìà — òî,ьчто положено в основу литературного произ-
н
ведения, главный предмет повествования.
о
Траге´дия — драматический жанр, в котором изобража-

ются исключительно острые, непримиримые конфликты,
чаще всегои	завершающиеся гибелью героев. Эта борьба об-
наруживаетц		возвышенность стремлений и силу характеров
а
действующих лиц.
Н Фанта´стика — разновидность художественной лите-

ратуры, в которой авторский замысел созда¸т нереальный, вымышленный мир, причудливые образы и явления.

Фолькло´р (устное народное творчество) — произведения искусства слова, созданные неизвестными авторами, бытующие в народной среде и в устной передаче.

236	Правообладатель Национальный институт образования

Õàðà´ктер литерату´рный — изображение в художественном произведении человека с присущими только ему душевно-нравственными качествами и неповторимо индивидуальным отношением к миру.

Экспозици´я — эпизоды, предшествующие завязке, возникновению основного конфликта; описание положения действующих лиц до начала действия.

Ýïè´граф — яркое изречение, помещаемое автором

перед произведением или его частью с целью помочь читая

-

телю глубже понять содержание и смысл текста.

и

´

н

Юмор — вес¸лая, добродушная насмешка над кем-либо

èëè ÷åì-ëèáî.

а

в

о

з

а

р

б

то

у

т

и

т

с

н

й

и

н

ы

ь

л

а

н

о

и

ц

а

Н

Правообладатель Национальный институт образования	237

Содержание

Дорогие друзья! .....................................................

3

Введение ...............................................................

5

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

я

И ЛИТЕРАТУРА (9)

и

ФОЛЬКЛОР

9

Народные песни

....................................................

а

10

Народные лирические песни

в

н

11

....................................

о

Художественные особенности народной лирической

песни .................................................................

з

14

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЛИРИЧЕСКИЕ ........................ПЕСНИ

р

17

б

19

А. Ф. Мерзляков. «Среди долины .........ровныяа ...»

о

И. З. Суриков. «Что

шумишь, качаясь, тонкая

рябина »... ...........................................................

т

21

А. А. Дельвиг. Соловей

у

22

..........................................

Н. А. Некрасов. «Меж высоких хлебов затерялося…»

23

М. Ю. Лермонтов

.................................................

т

т

24

с

молодого оп-

Песня про царя Ивана Васильевича,и

н

26

ричника и удалого купца Калашникова ...................

и

Тема и художественная идея произведения. Поэма как

æàíð

й

48

..................................................................

ы

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

н

КАК ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЦЕЛОСТНОСТЬ (51)

ь

л

54

А. С. Пушкин

........................................................

НАШ ВЕЛИКИЙ СПУТНИК .......................................

54

К ИСТОРИИаСОЗДАНИЯ «КАПИТАНСКОЙ ......ДОЧКИ»

55

о

и

дочка (В сокращении)

59

Капитанскаян

ц

195

Историческая правда и художественный ....вымысел

а

М. Ю. Лермонтов ...................................................

197

Н

197

ОБРАЗ ЛЕРМОНТОВА ................................................

Мцыри ................................................................

200

Тема и художественная идея произведения. Романти-

ческий герой ........................................................

228

О ПОЭМЕ «МЦЫРИ»

.................................................

230

ЛЕРМОНТОВ И БЕЛАРУСЬ ........................................

232

Литературоведческий словарь ..................................

233

238	Правообладатель Национальный институт образования

я

и

н

а

в

о

Учебное издание

р

з

о

а

Петровская Людмила Константиновнаб

у

т

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРАт

и

т

Учебное пособие для 7 класса

общеобразовательных учреждений

н

с белорусским и русскимс

языками обучения

 äâóõи

частях

ы

н

йЧасть 1

ь

Нач. редакционно-издательского отдела Г. И. Бондаренко

Редактор Т. В. Примач¸нок

Художественныйл

редактор И. А. Усенко

о

и

Компьютернаяа

в¸рстка Ю. М. Головейко

н

Корректор Е. И. Иванова

ц

а

Подписано в печать 14.07.2010. Формат 60Ч90/16. Бумага офсетная.

Н

Гарнитура Школьная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 15,0.

Уч.-изд. л. 8,55+0,27 форз. Тираж 113 000 экз. Заказ

Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь.

ЛИ ¹ 02330/0494469 от 08.04.2009. Ул. Короля, 16, 220004, г. Минск

ОАО «Полиграфкомбинат им. Якуба Коласа».

ЛП ¹ 02330/0150496 от 11.03.2009. Ул. Красная, 23, 220600, г. Минск

Правообладатель Национальный институт образования	239

(Название и номер школы)

		Состояние	Оценка
Учебный			ученику за
	Имя и фамилия ученика	учебника при
ãîä		получении	пользование
			учебником

20	/
20	/
20	/
20	/
20	/

									й
								н	ы
							ь
						л
					а
				н
			о
		и
	ц
а
Н

я

и

н

а

в

о

з

а

р

б

то

у

т

и

т

с

н

и

Правообладатель Национальный институт образования